细胞呼吸(市级公开课).ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master text styles,LOGO,细胞呼吸,一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶子，在书房、办公室、客厅、洗手间等地方，都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型的,水培植物,提出,问,题,某中学生物兴趣小组在进行西,红柿无土栽培的实验过程中，发现,西红柿幼株出现了烂根现象。若要,验证,“,幼株烂根是由于根部缺氧造,成的,”,请写出实验步骤：,作,出,假设,幼株烂根是由于根部缺氧造成的,1,、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号,A,、,B;,2,、向,A,、,B,两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液；,3,、向,A,组培养液中定期通入空气，,B,组培养液中不通入空气；,4,、观察记录幼苗根生长状况。,实验验证,得出结论,幼株烂根是由于根部缺氧造成的,解决问题,通入氧气,更换营养液等,根据呼吸过程中是否有氧参与，,我们把细胞呼吸分为,厌氧呼吸,需氧呼吸,是细胞呼吸的主要方式。,是否有氧,需氧呼吸,结合教材,P73,图,313,阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出：,1,、需氧呼吸相应阶段的对应名称；,2,、各自的反应场所；,3,、相应阶段的主要反应物和生成物,。,（一）需氧呼吸必答题,：,需氧呼吸,场 所,反应物,产 物,释能,糖酵解,柠檬酸循环,电子传递链,需氧呼吸三个阶段,细胞溶胶,葡萄糖,丙酮酸、,H,少量,丙酮酸,、,H,2,O,CO,2,、,H,少量,H,、,O,2,H,2,O,大量,线粒体基质,线粒体内膜,比一比,细胞,C,6,H,12,O,6,能量（少量）,2,丙酮酸,（,2C,3,H,4,O,3,）,4H,酶,6H,2,O,能量（少量）,20H,酶,6CO,2,12H,2,O+,能量（大量）,酶,6O,2,细胞溶胶,第一阶段,第三阶段,第二阶段,线粒体,（主要）,1,、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。,小结,2,、需氧呼吸的概念,+,H,2,O,+,O,2,酶,CO,2,+,H,2,O,（,30ATP,）,C,6,H,12,O,6,+,能量,12,细胞,在有,氧,的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生,CO,2,和,H,2,，同时释放出大量能量的过程。,有氧,彻底氧化,产生,CO,2,和,H,2,大量,?,呼吸 细胞呼吸,指：人和动物体从周围环境中吸入空气，利用其中的氧气，同时呼出二氧化碳。它是一种宏观的气体交换过程。,CO,2,O,2,CO,2,O,2,CO,2,O,2,O,2,O,2,CO,2,CO,2,空气,鼻,肺泡,细,胞,空气中的氧气参与组织细胞,的需氧呼吸至少穿过几层膜？,毛细血管,O,2,1,23,4,葡萄糖,丙酮酸,无,O,2,过程：,酒精,+CO,2,+,少量能量,酶,乳酸,+,少量能量,酶,概念,场所,反应式,（二）厌氧呼吸,过程,场所,:,细胞溶胶,第一阶段,第二阶段,厌氧呼吸总反应式,C,6,H,12,O,6,+2ADP+2Pi,酶,2 C,3,H,6,O,3,(,乳酸,),+2ATP,C,6,H,12,O,6,+,2ADP+2Pi,2 C,2,H,5,OH,+2CO,2,+2ATP,酶,例：高等动物、乳酸菌,、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等）,例：大多数植物、酵母菌,(,细胞溶胶,),同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？,无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中,推广应用,1,、在农业上，疏松土壤，避免烂根。,2,、低温保存食物,3,、应用于传统的发酵工程，,微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等,（三）,（,1,）只进行需氧呼吸；,（,2,）只进行厌氧呼吸；,（,3,）需氧呼吸、厌氧呼吸都有。,小试牛刀,酵母菌的细胞呼吸方式,1,左移，,2,不动，,1,不动，,2,右移，,1,左移，,2,右移，,预测结果及结论：,在上述这个装置中，,1,、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？,2,、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在,外界条件上应特别注意什么？,再试牛刀,类型,项目,需氧呼吸,厌氧呼吸,区,别,场 所,条 件,产 物,释 能,联 系,细胞溶胶、线粒体（主要）,细胞溶胶,需氧、酶等,不需氧、需酶,较多,形成,大量,ATP,较少,形成,少量,ATP,两者第一阶段相同,都分解有机物、释放能量,（四）,需氧呼吸与厌氧呼吸的比较,二氧化碳和水,酒精、二氧化碳或乳酸,1,、苹果贮存久了，为什么会有酒味？,2,、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？,3,、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉,?,为什么？,想一想,3,、哪几个阶段可以产生,ATP,？哪个阶段产生的,ATP,最多？,1,、,1,分子,C,6,H,12,O,6,完成需氧呼吸可以生成几 分子,CO,2CO,2,在哪个阶段产生？有水参与反应的是第几阶段？产生水的阶段,?,2,、,O,2,在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼出的,CO,2,中的,O,是来自我们从外界吸进的,O,2,中的,O,吗？,1,、水的分解和合成分别发生在,和,阶段。,第二,第三,2,、产生二氧化碳的阶段,是,，场所为,。,第二阶 段,线粒体,3,、吸进去的氧气在,（场所）被消耗，参加,阶段的反应，其作用是,。,线粒体,第三,与,H,结合生成水,4,、产生,ATP,的阶段是,，,产生,ATP,最多的阶段 是,需氧呼吸的场所是,。,第一、二、三阶段,第三阶段,细胞溶胶、,线粒体,需氧呼吸,厌氧呼吸,不同点,相同点,场所,条件,产物,能量,变化,联系,实质,细胞溶胶、线粒体,细胞溶胶,需氧气、酶,不需要氧气、需酶,CO,2,、,H,2,O,酒精和,CO,2,或乳酸,释放大量能量,释放少量能量,从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同,分解有机物，释放能量，合成,ATP,归纳比较,