地形图的判读_课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有,4000,米。”“不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是,8844,米。”,地形图的判读,第四节,一,、等高线地形图,如何计算高度,什么是等高线,什么是等深线,某点高出另一点的垂直距离为,相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某点到海平面的垂直距离为,绝对高度,，即,海拔,高度的计算方法,评判,孙子说的,8844,米是指珠穆朗玛峰的,_,高度，而爷爷说的,4000,米是指珠穆朗玛峰与山脚的,_,高度。,海拔,相对,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,2、,什么是,等高线,等高线示意图,等高线绘法示意图,山,等高线的绘制,山顶,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,、坡度的识别,地形图的解读,山顶,鞍部,山脊,陡坡,B、,生活中的地形:说出地形名称,山谷,缓坡,50,A,B,200,150,250,100,250,300,图中,地分别属于什么地形？,地形的识别,地形图的解读,山地不同部位的等高线形态示意,100,200,300,100,200,300,100,200,300,400,100,200,300,100,200,300,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,观察分析、归纳,A.,闭合圆处是山顶，但是数值要看清；,B.,向低凸出是山脊；,C.,向高凸出为山谷；,D.,两顶之间有鞍部；,E.,等高线重叠是陡崖。,A,B,C,D,E,F,100,100,200,200,300,300,A_,D_,C_,B_,E_,F_,山顶,山脊,山谷,鞍部,山顶,山脊,100,100,200,200,300,300,坡陡的地方等高线,_;,坡缓的地方等,高线,_,。,D,处为,_,E处为,_,。,山地的不同部位等高线形态也不一样。,密集,稀疏,D,E,陡坡,缓坡,山峰,山 脊,山 脊,山谷,山脊和山谷,鞍部,陡崖,动手体验：,做一山地模型，然后绘制其等高线地形图：,1,、做一具有山地五种地形的山地模型；,2,、将其水平切分成若干块（注意等高距）；,3,、绘图,分块描边注海拔高度（注意各块间的镶套顺序）。,对照绘出的等高线轮廓与地形模型，思考：,如何根据,等高线的弯曲,和,疏密,特点来判断等高线地形图上山地五种地形,50,A,B,200,150,250,100,250,300,鞍部,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山顶,陡崖,高,低,山脊,50,A,B,200,150,250,100,250,300,高,低,低,山谷,山谷,山地不同部位形态和等高线分布,小结：,山顶,山脊,鞍部,山谷,陡崖,封闭的等高线内，中间高四周低。,等高线弯曲部分由高处向低处,凸出。,等高线弯曲部分由低处向高处,凸,出。,位于两山顶之间。,多条等高线重合在一起。,等高线地形图上的山顶和盆地：,100,200,300,300,200,100,山顶,盆地,山顶等高线闭合,并且,内高外低,盆地等高线闭合,并且,外高内低,在等高线地形图上，判断地形部位。,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,二、分层设色地形图,按照越,高越亮,或者越,高越暗,的原则,在不同,的等高线之间,着上不同的,颜色,可以一目,了然的看出地面的,高低形态,和海底的,起伏,状况,.,这种地图就叫做,_,。,0,200,1000,3000,-500,-200,-1000,0,分层设色地形图,常见的五大地形类型,平原,丘陵,山地,高原,盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,辽东丘陵,山东丘陵,东南丘陵,长白山,秦 岭,喜马拉雅山,内蒙古高原,黄土高原,青藏高原,世界上最高的高原，平均海拔高度在,4000,米以上，有“世界屋脊”和“第三极”之称,青 藏 高 原,云贵高原,四川盆地,吐鲁番盆地,结合课本第,2,7页图1.,42,联系生活实际，总结五种陆地地,形的海拔特点及地面起伏程度：,高原,山地,丘陵,平原,盆地,四周高，中间低。,海拔较高，一般在,1000,米以上，顶部平坦边缘陡峻。,海拔较高，一般在,500,米以上，峰峦起伏，坡度陡峻。,海拔较低，一般在,200,500,米之间，地面有起伏，但坡度和,缓。,海拔较低，一般在,200,米以下，地面平坦。,五种基本地形特征,高原,山地,丘陵,盆地,平原,海拔,超过,500,米,超过,500,米,低于,500,米,不一定,低于,200,米,相对高度,平坦，边缘部分陡峭,起伏大坡度陡（山高谷深）,起伏小，坡度和缓,中间低四周高,平坦,类型,高原,平原,山地,丘陵,盆地,海拔高度,地面起伏程度,1000,米以上,起伏不大,200,米以下,平坦,起伏不大,500,米以上,起伏很大,500,米以下,波状起伏,四周高中间低,A,B,C,D,E,F,G,H,300,200,100,100,200,300,.,.,.,.,.,.,.,.,（三）、地形剖面图,三、地形剖面图,300,200,100,0,-100,-200,课后阅读课本后面的世界地形图,体会5种地形的不同表现形式,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,比较三种地形图,地形图的判读,地形图，不难读，看好颜色和标注；,向低突出是山脊，向高突出是山谷；,分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；,高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；,坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；,沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。,随歌谣学地理,能力展示,1,、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是,8844,米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔,-155,米，那么两地的相对高度是,_,米。,2,、读右图，完成下列各题：,（,1,）、图中,A,点的海拔高度范围是（,）,A,、大于,260,米,B,、小于,260,米,C,、,240,米,260,米之间,D,、,260,米,280,米之间,（,2,）、,从图中,_,（,B,、,C,）坡登山至山顶,A,比较容易，原因是,_,。,（,3,）、,在陆地地形景观中该图表示的地形属于（,）,A,、山地,B,、丘陵,C,、高原,D,、盆地,8999,C,此处等高线稀疏，说明该坡坡度和缓,B,能力展示,3,、读右图，完成下列各题：,（,1,）图中,F,点的海拔是,_,米。,（,2,）写出字母代表的地形名称：,A_ B_,C_ D_ E_,（,3,）分别沿图中,、,登山有何不同？,300,山顶,鞍部,山谷,山脊,陡崖,线坡缓，省力；,线坡陡，费力,1、,下列四图中，表示河流流向正确的是（）,300,100,200,100,300,200,300,100,200,100,300,200,a,b,c,d,500,300,400,600,100,200,2、图中四条河流中，水速最慢的是（）,a,河流中分布有瀑布的是 （）,c,从等高线的,数值来看，四周高，中间低,3、图中为,地形区，理由是,。,盆地,500,300,400,600,100,200,A,500,300,400,600,100,200,4、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（）,A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4,500,300,400,600,100,200,提示,：,水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。,甲,乙,、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方案，还是绿色方案，为什么？,提示：,公路、铁路线建设一般沿等高线走，,、减少施工难度；,、减少修路的工程量；,、道路平坦,利于车辆行驶,、不易造成水土流失,