《事物的正确答案不止一个》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,题西林壁：,“,横看成岭侧成峰,，,远近高低各不同。不识庐山真面目,，,只缘身在此山中。”“横看成岭侧成峰,，,远近高低各不同”说明什么？对同一事物在不同的观察角度下会有不同的理解和感受。由此可见,，,事物的正确答案并不是唯一的,，,这是为什么呢？带着这个疑问我们一起来学习事物的正确答案不止一个,事物的正确答案,不止一个,（美）罗迦,费,因格,教学目标,1,、了解作者，理清文章结构，把握作者思路。,2,、体会并理解围绕论题讲道理、摆事实、逐层深入的 论证方法，学习准确、严密、生动的论述语言。,3,、探究创造性思维的含义，树立“我具有创造性思维”的自信，努力成为富有创造力的人,罗迦,费,因格,1948,年生，当代,美国,实业家、学者、创造学家，是,“,创意思考顾问公司,”,的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有,当头棒喝,、,创造性纸牌,等,。,“,唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人,”,是他的名言。,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,事实论据,道理论据,举例论证,道理论证对比论证,比喻论证,注意下列红字的读音和写法。,根深,蒂,固,孜,孜不倦,汲,取,锲,而不舍 驾,驭,渊,博,掌握下列词语的含义。,掌握字词,汲取,：吸取。汲，从下往上打水。,推敲,：比喻斟酌字句，反复琢磨。,根深蒂固,：比喻根基深厚牢固，不可动摇。,孜孜不倦,：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。,锲而不舍,：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。,不言而喻,：不用说就可以明白。喻，明白。,一事无成,：连一样事情也没做成；什么事情都做不成,本文的中心论点是什么？,“,不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。,事物的正确答案,不止一个,论点的提出有什么特点？,特点由一道有趣的图形选择题引出论点，十分巧妙自然。,3,、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素？,二、创造性思维是否任何人都具备？,提出这两个问题，作者运用什么句式？,设问句。,它的作用有,:,引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,填空进一步理清文章结构层次及思路：（,13,段）趣味引入，提出问题，即提出中心论点：（,4 12,段）层层深入，分析问题，即围绕论点分别从两方面论述：（,13,段）解决问题，即得出结论：,第二课时,创造性思维有哪些必要的要素？,A,有渊博的知识；,B,有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；,C,有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。,作者采用了什么方法来论证他的观点？并加以概括,举例论证：,约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。,罗兰,布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,请,补充,一些例子来证明,创造,必须要有,持之以恒,的精神和毅力。,持之以恒的例子,爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实验，前后试过的材料不下,1600,种，终于发明了电灯。,居里夫人从,100,多吨的矿渣中提炼出不到,1,克的镭！,丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发现了,J,粒子。,阅读语段,某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”,思考：,1,、拥有创造力的人和没有创造力的人有什么区别？,2,、区分拥有创造力和不拥有创造力的人的主要根据是什么？,拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：,认为自己具有创造力认为自己没有创造力,A,有渊博的知识；,B,有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；,C,有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。,创造性思维必要的要素：,区分二者的根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法,是否人人都具有创造性思维呢？,怎样才能成为一个有创造力的人呢？,1,、坚信任何人都有创造力；,2,、经常保持好奇心，不断积累知识；,3,、不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；,4,、一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,本文用什么顺序来论证,“,怎样做一个富有创造性的人,”,这个中心的？,逐层递进,的逻辑顺序,（,1,）举例论证：,*约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。,*罗兰,布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,论证了,发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。,为了论证自己的观点，作者运用了哪些论证方法2,）,正反对比论证,反面：“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”,正面：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。”,论证了：,要确立“事物的正确答案不止一个”思维模式,(3),道理论证（引证法）,：第,6,自然段和第,11,自然段。,本文写法上值得我们学习的地方,围绕中心,层层展开,;,结构严谨,过渡自然,;,通俗易懂，深入浅出。充分利用了事实论据，有力的证明了论点,事实是证明论点的最有力的武器。引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势,议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！,总结,拓展迁移,成功者大多是从平常人的努力开始的,。,你还能举出例子吗？,1,、鲁班,2,、黄道婆,3,、牛顿创立万有引力学说,4,、瓦特 发明蒸汽机,5,、富兰克林,6,、比尔,盖茨,；,根据对,生活,理解，改写,苦乐年华,的歌词。,生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣；生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲苦交加的苦乐年华。,多角度语言思维训练。,例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。,生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。,生活是请仿照例句，再写出至少,5,句。,1:,生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。,2:,生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。,3:,生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。,4:,生活是一团线，编织着人生的纵横交错。,5:,生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。,6:,生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。,7:,生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。,8:,生活是一张照片，记录着真实的市井百态。,9:,生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩,贝多芬,他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：,英雄,、,命运,、,田园,等交响曲，,月光,、,热情,、,黎明,等钢琴奏鸣曲。,认识伟人（,1,）：,莎士比亚,英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有,仲夏夜之梦,、,威尼斯商人,、,无事生非,、,皆大欢喜,、,第十二夜,等；历史剧,理查三世,、,亨利四世,；四大悲剧,哈姆雷特,、,奥赛罗,、,李尔王,、,麦克白,。莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！,认识伟人（,2,）：,爱因斯坦,20,世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如,4,岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论,他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献,认识伟人（,3,）：,著名教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”老师衷心地希望大家都能成为富有创造性的人！,与你共勉,