1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,泰州渔行实验学校 洪璐,一元一次不等式（1）,复习课,泰州渔行实验学校 洪璐,大家能够说说你在不等式中学到了哪些知识吗？,畅所欲言,知识竞答,1,、已知,x,y,，比较下列各式的大小,（,1,）,x+5,_,y+5,（,2,）,_,（,3,）,-3x,_,-3y,（,4,）,-x-1,_,-y-1,不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变,不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变,性质,1,性质,2,性质,2,不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变,知
2、识竞答,男生组：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,2,、解下列不等式并将其解集在数轴上表示出来：,女生组：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,知识小结,问,1,：解一元一次不等式的一般步骤？,问,2,：在数轴上表示解集时需要注意什么？,去分母,去括号,移项,化系数为,1,合并同类项,不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变,解集的方向,空心和实心,?,知识小结,3,、解下列不等式,组,并将其解集在数轴上表示出来：,知识小结,大小小大中间找,同大取大，同小取小,大大小小取不了,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,-,3,
3、2,-1,0,4,2,1,3,5,无解,知识提升,1,、,x,取何值时，式子 小于 。,分析：依题意得：,变式：,求不等式 的最大 整数解。,2,、已知关于,x,的方程,3k,5x=-9,的解是非负数，求,k,的取值范围。,解题思想,：用含有字母,k,的代数式表示未 知,数,知识提升,关于,x,的方程,知识提升,3,、已知,3x-a=2,，且 ，求,x,的取值范围。,分析：将连续不等式改写成不等式组的形式。,知识提升,变式,1,：求不等式组 的整数解。,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,知识提升,变式,2,：若不等式组 有解，求,m,的范围。,-,3,-,2,-1,0,4,2,1,3,5,解决这类问题请借助数轴（勿忘考虑临界值）,自我展示,5,分钟课堂练习,完成课本,P,140,1,、复习巩固,2,（,1,）,2,、灵活运用,9,3,、探索研究,14,（,1,）,课后作业,完成课本,P,140,复习巩固,
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