北师大版三年级语文上册《我想》ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,我想,北师大版 三年级 语文 上册 第九单元,会宁县河畔下中滩小学,课文,生字,词语,问题,资料,课文,生字,词语,问题,资料,绿色圃中小学教育网,当你看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时，想到了什么？让我们一起走进作家的作品中，去品味生活。,绿色圃中小学教育网,我想,北师大版 三年级 语文 上册 第九单元,1.,正确流利有感情的朗读背诵这首诗。,2.,理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。,第二课时学习目标,绿色圃中小学教育网,第一课时学习目标,1,、会写本课,9,个生字，识记,8,个生字，扎实理解记忆“汲取、篷帐、悠荡”等生词。,2,、正确、流利、有感情地朗读这首诗。,3,、背诵这首诗并体会诗歌中所表达的思想感情。,谷 丫,软 汲,营 篷,帐 筝,堂 絮,（,y,）,（,g,）,（稻谷）,（脚丫）,生字学习,（,run,）,（柔软）,（,j,）,（汲取）,（,yng,）,（营养）,（,png,）,（雨篷）,（,zh,ng,）,（蚊帐）,（,zhng,）,（风筝）,（,t,ng,）,（课堂）,（,x,）,（花絮）,感知课文,1.,自由读诗歌，,“,我,”,想变成什么？为什么？,2.,“,我把眼睛装在风筝上，飞上高高的蓝天，望啊，望,”,作者能望到什么？为什么说,“,蓝天是我的课堂,”,？,.,遥远的地方会是哪里？作者飞到那里干什么,?,4.,最后一句，,“,我,”,要和爸爸妈妈商量什么？,桃树 花苞 万缕阳光,乐曲 脚丫 柳树 湿软,汲取 甜美 营养 蓬帐,风筝 柔软 课堂,课文,生字,词语,问题,资料,绿色圃中小学教育网,我想把手儿,接在桃树枝上。,带着一串花苞，,随着风儿悠荡。,悠啊，悠,悠出布谷鸟声声的歌唱。,诗歌朗诵,绿色圃中小学教育网,我想把脚丫,连在柳树根上。,伸进湿软的土地，,汲取甜美的营养，,长啊，长,长成一座绿色的帐篷。,绿色圃中小学教育网,我想把眼睛,装在风筝上。,看白云多柔软，,瞧太阳多明亮，,望啊，望,蓝天是我的课堂。,绿色圃中小学教育网,我想把我自己,种在春天的土地上。,变小草，绿得生辉，,变小花，开得漂亮，,成为柳絮和蒲公英，,更是我最大的愿望。,我会飞啊，飞,飞到遥远的地方。,绿色圃中小学教育网,不过，飞到遥远的地方，,要和爸爸妈妈商量商量,绿色圃中小学教育网,不过，飞向遥远的地方，,要和爸爸妈妈商量商量,这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了,“,我,”,是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢,?,所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。,绿色圃中小学教育网,我想,写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手接在桃树枝上，想把脚丫连在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。,你觉得作者的想法美在哪,?,编一编：,请你插上想象的翅膀，模仿前三小节自己编一个小节，同桌互相说一说。,