关于大学生素质问题的信息分析文稿和素材.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,关于在校大学生素质的信息分析文稿和材料展示,关于大学生素质问题提纲,现象,从校内的课桌残余垃圾,从水瓶房大家纷纷给自己的水瓶写上醒目雷人的标语一防止自己的水瓶被偷,在公共场合，大声喧哗，不知道节制,在公共场合，公然搂搂抱抱，丝毫不关心旁人的目光,评论,从网上搜集关于大学生素质的评价和报告,结论,进行分析得出结论,素材展示,为防盗，大学生开水瓶上装锁,(,组图,),学校内，水瓶频频被偷，学生无奈在水瓶上上锁，并且在水瓶外壁上写上一些诅咒的话，但其实这些效果不大，安上这些后，还是有许多水瓶逃离不了被偷的命运。,关于水瓶问题的报导,懒得冲水，少麻烦,在大学里，热水瓶被偷是司空见惯的事。“,manutdjin,”,还算幸运，也就被偷过一次。某大学生小葛可就没这么幸运了，一个学期居然被偷了八个热水瓶，“我平时大大咧咧的，去食堂吃饭时就顺便把热水瓶放在开水房门口，可吃完饭出来，水瓶就不见了。每次我都会在水瓶上做记号，但小偷可不买账，贼手照伸。”,“我也被偷过，很可恶。”江苏某大学的孔同学告诉记者，那是个夏天，她在外实习回去迟了，结果发现热水瓶被偷了。“可惨了，只好回去洗了个冷水澡，发烧两天。偷水瓶的人真是太缺德了。”,偷来的水瓶被当作烟灰缸,区区一个热水瓶，不过价值十来元，怎么会频繁被偷？“就是懒呗一位网友发帖坦言，男生一个比一个懒，想在宿舍喝口热水都难。路过开水房时，看到那么多装满热水的水瓶在那儿，就不由自主地走上前，挑一个不起眼的，掉头就走。不过，偷的热水瓶见不得光，万一被失主发现可不得了。“如果热水瓶很普通，上面没有做记号，偶尔还能用用。但如果是上面写了名字或有标记的水瓶，每次用完就丢在走廊上。”,一位朱同学内疚地说，他也曾经顺手“拿”过一个热水瓶，后来又不敢再用，只好放在宿舍里。搞笑的是，舍友们居然废物利用，把热水瓶当成了一个超大的烟灰缸，把香烟头全部都丢在里边。,热水瓶上作诗作画,顺手牵羊的人越来越多，大学生们被偷急了，防守不断升级。“最早的时候，我们都是用修正液歪歪扭扭地写上自己的名字、宿舍号、学号什么的，但那个是小儿科，早落伍了。”南京财经大学的一位女生告诉记者，后来，防盗招数升级了，学生们会把热水瓶“打扮”得很个性，作诗作画，或是贴上大头贴等等。还有的会直接警告别人莫伸贼手：“此壶是我物，闲人请勿动！”“若还有良知，请别再伸出爪子”,可是，对一些“道行”很深的偷瓶者来说，这些招数都可以视而不见，热水瓶照拿不误。“后来，我们只好买了链子锁，看到哪里有栏杆，就把热水瓶锁在边上。说来也真是讽刺，一把锁比热水瓶还贵。”南京一所高校的胡同学还给记者提供了一张图片：十来个热水瓶被长短不一的链子锁锁在了楼梯旁。他告诉记者，这张照片可能是外地高校的，但在寒假前这样的情景在很多南京高校都真实地存在着。,家长夏先生对这种现象十分担忧，偷热水瓶看似小事，却能看出一个人的品质。一些大学生在文化试卷上能够交出一份合格的答卷，但在思想道德的试卷上却不能答出令人满意的试卷,课桌垃圾残留多，学生清洁员齐抱怨,清洁员在无奈打扫,阶梯教室的垃圾残留,关于课桌垃圾的报导,想在安静的自习室里学习，可是很多课桌里都有好多垃圾啊，来得晚一些的同学想找个干净点得位子坐都挺难的。”来自化学化工学院的廖同学一边走出第二教学楼的自习室一边这样说道。,“看着这些垃圾也没什么心情在自习室里学习了”，一位来自新闻传播学院的欧同学这样跟记者说。,记者走进了那间自习室，很多课桌内确实有不少的垃圾。有食品包装袋、饮料瓶、废纸、塑料袋等等，主要是以食品包装物为主。与此形成鲜明对比的是，自习室里的地面是很干净的，只有课桌抽屉里的垃圾“形式多样”。,据记者统计，我校的各座教学楼都是只有在各个楼层的楼梯间才有一个垃圾桶。一座有着四五十个教室的教学大楼里面，也就是十几个垃圾桶。而每座教学楼的每个楼层都至少有,7,个教室，上课期间人流量很大。特别是第一教学楼、第二教学楼、第三教学楼等在课余时间作为自习室的楼里，人流量就更大了。,“每天来往的同学很多，难免会有人带着食品到教室来。而且各个楼层间的垃圾桶的确是少了一点，很多同学顺便就把垃圾放到抽屉里了。有时候打扫时发现地面上同学们保持得很干净，但是抽屉就不一样了我觉得教学楼里的垃圾桶还是应该适当增加一些。”教学楼楼层保洁员廖阿姨如是说。,据记者了解，同学们将垃圾放到课桌抽屉里的主要原因是，教学楼的垃圾桶数目太少了，很多教室都离摆放垃圾桶的地方太远了。“因为离垃圾桶太远，有时候在自习室里有一些垃圾就想自习完以后再带走的，但是结果走到时候就忘记了。”来自公共管理学院的王同学表示。,因此，很多同学觉得学校有关部门应该在某些教学楼里适当的增加一些垃圾桶的数量。,“希望同学们能为了营造一个干净清新的学习环境，尽量不要带食品到教室内吃。”楼层保洁员廖阿姨则表示，“或者是那些因为自己造成的垃圾，同学们要记得即使进行清理，不要随手就放到抽屉内。”,不注重形象，公然在校内搂抱,大学生在宿舍大声喧哗,学生乐队宿舍练歌,喜爱唱歌的大二男生小陈告诉记者，他和几个同样喜欢唱歌的同学一起组成了一个乐队，自己写歌自己唱，并且每周固定有三个晚上在他的宿舍练歌。“每到我们练歌的时候我们宿舍的人就很自觉地出去做自己的事，我们互不打扰。”但其他同学却不这么认为，小陈的一位室友无奈地说：“宿舍本来是休息的地方，可他们一唱歌还要用上电吉他，太吵了，我们宿舍其他几个人不得不去别的宿舍或者去教室上自习。”,周末打牌影响同学休息,记者了解到，在大学生中，打牌的吵闹比练歌更令其他同学厌烦。每到周末晚上，某大学一个男生宿舍的楼道里都会摆上牌桌。一位深受其害的同学说，每当他们开始摆凳子准备打牌的时候就觉得“恐怖”，谁赢了牌一层楼的同学都知道，因为谁叫得声音最响谁就是赢了。,在校大学生公然搂抱引起其他同学不满,我是一名在校大学生，现在正是我们紧张备战期末考试的时候。一到晚上，大家都分秒必争地跑到自习室去复习。一些即将毕业的校园情侣，因为相聚时日不多了，也经常到自习室去一诉衷肠。他们往往选择自习室一隅，窃窃交谈，或者小声说笑。虽然声音不大，但对我们这些紧张复习的人来说，仍是一个不小的干扰源。更有甚者，有的情侣还公然在自习室里搂搂抱抱，一点也不顾忌别人的感受。自习室是学习的地方，应该有一个相对安静、严肃的环境。这些即将离校的校园情侣虽然让人同情，但是这种不管别人感受的做法却实在不太文明。,因为在大学中谈恋爱的为人越来越多，许多在校大学生很是随便，不分场合做一些有伤风化的事，尤其是每天晚上的女生宿舍楼下，简直成了一个小型的约会场所，导致许多学生在旁经过时很是尴尬，而那些当事人一点歉意都没有，而且，有些大学生在教室内就搂搂抱抱，引起别人极大不满，甚至有些学校学生建议学校开设情侣教室，这样其他学生就可以安心上课啦。,关于大学生素质,加强公德教育，培养大学生高尚的道德情操。从总体上看，当代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。然而在上述公德意识行为的体现上，大学生的公德意识水平却表现的偏低。在大学的校园里，我们经常看到许多不文明现象的存在。大庭广众之下，勾肩搭背，搂搂抱抱；乱扔果皮纸屑；随地吐痰；抽烟喝酒；打架斗殴；在墙壁上乱涂乱画等。虽然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了极坏的影响。而社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这种不文明行为也影响了大学生公德意识总体水平的提高。鉴于此，加强大学生的公德教育，培养大学生高尚的道德情操，就成为当前德育工作者义不容辞的责任。首先要提高认识。社会公德要求的文明范畴是最基础的文明行为，如果一个受过高等教育的人连这些基础的文明行为都做不到，那将是教育的悲衰。因此，高校必须意识到，公德教育是关系到能否培养合格人才的问题，而人才的素质又是衡,量国家综合国力的标志之一。为此，许多国家对学生的价值观及德育教育都非常重视。英国教育部颁发的道德教育大纲中明确规定：学校必须向学生传授道德观、价值观、培养学生诚实、信用、尊重别人权利、爱惜他人财物的良好品质。日本则以其良好的国人素质，让世人看到了道德教育之成效。知识经济条件下的教育，不仅要使学生有知识，会做事，更重要是会做人。因此，我们必须以高度的历史责任感和使命感，把大学生的基础文明建设和社会公德教育作为高校精神文明建设和德育教育的切入点，在提高认识的基础上加大投入，并坚持不懈地抓下去。其次是注重学生的养成教育。公德教育不仅仅只是唤醒大学生的公德意识，更重要地是对大学生进行日常行为规范教育和加强管理，包括公德行为方式的选择和行为习惯的养成。加强管理是为了更好地育人，而优良的育人环境，优良的校风校纪的形成，一方面要依靠强有力的思想政治工作，另一方面必须有一定的管理措施作保证。教育与管理相结合，是养成教育的一项基本原则。只有思想教育而无具体措施，容易流于空对空，文明习惯、优良传统、优良作风不容易养成。学生懂得应该怎样做，在行动上却又往往不去做；只有管理措施而不强调养成教育，,大学生素质令人堪忧,有关大学生素质下降的信息分析文稿,信息概述,：,如今随着社会的发展，进大学的门槛在降低，中国社会有一半以上的人在走进大学校园，中国大学生的素质也在相对来说有所下降，这些大学生所表现出来的举动，实在是令人堪忧。比如，一些大学生在大学生随便拿别人的水瓶，课桌垃圾不带走，公然在公共场合搂搂抱抱，大声喧哗。,信息分析,：,这些现象的出现，在很大程度上说明我们现在大学生的素质相对于以前的大学生来说。素质在降低，这些问题的出现，显示了这样的一些问题：,在如今的中国，因为计划生育的推行，现在的家庭几乎都是一个孩子，孩子在家中就是小公主小皇帝，这样助长了他们自私自利的个性，很是任性，所以在学校也是一样，不注重卫生，随意做自己的事，不在乎别人的看法。,在如今的社会，大学校园的门槛在逐渐降低，大学录取在很大程度上还是凭借考试成绩的，不是很注重个人的素质，这也是大学生素质较低的一个重要原因，因为主要是凭借分数，学生就只是抓学习，其他的方面只要不是很过分就行。,当今学校风气和学校管理不力的影响，因为大学校园本来就是一个小社会，大学生在其中生活，在很大程度收到其影响，因为现在许多大学的学分不正，许多大学生深受其影响，比如有些学校公然支持学生谈恋爱，甚至会有一些教授在上课期间对一些大学生情侣的亲密举动表示大力赞赏，有些学校明明知道学生经常偷拿别人的水瓶，但觉得这是一种小事，也就不全管理，任其发展，这无疑也助长了这些恶习的进一步发展。,大学生本身的荣辱观的缺失，现在许多大学生根本就不在乎社会荣辱观，甚至一些以耻为荣，比如一些大学生在公共场合大声喧哗，他觉得这是展现他个性的机会，还有些大学生情侣在公共场合秀恩爱，他们觉得这是一种美好的展示，这种畸形思想的影响也是让当今大学生素质低下的一个重要因素。,结论：,当今大学生的素质低下是因为社会，学校，家庭，以及个人一系列的,就不能形成自觉的文明行为，学生虽然知道必须这样做，但在内心里并不自愿，甚至往往形成抵触、逆反心里，只有把养成教育和管理结合起来，才能形成自觉的文明风尚和文明习惯。在日常管理服务中，我们要强调环境对育人成才的影响，在大力加强养成教育的同时，切实加强管理。好的文明行为将得到巩固，强调管理也是教育，并不是片面强调管理，而是要在管理的过程中加强教育管理，尤其是注重加强“养成”教育。教育是为了提高自觉性，而管理则是使这种自觉性形成习惯，使各项管理制度和措施得到贯彻落实，只有形成文明的习惯，社会公德才能形成。实践证明，公德教育就应以社会礼仪常规教育为起点，进行养成教育，使大学生懂得和遵守最基本的公共道德。这不仅是思想道德教育首先要解决的问题，也是学生做人最基本的条件，决定着大学生能否以一个文明人的姿态步入社会。再次是加强校园文化建设。校园文化是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。它包括共同遵循并得到同化的价值观念、行为准则、校园精神、校风、学风以及校园文化设施等。学生正确人生观的确立，高尚道德品质的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的影响。所以，加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极的促进作用。,原因引起的，要想改变这种现状，我们不仅要依赖社会的发展，学校的管理力度的加强，更主要是要改变我们大学生自己的社会荣辱观，从我们自身做起。,建议：,学校进一步加强管理力度，制定一些校纪校规,社会上加强对大学生的监督，适当提高录取大学生的门槛,父母要适当给孩子一些锻炼，减少他们任性的机会，从而减少他们自私的品性,大学生自己要改变自己，在做事实多多考虑周围人的感想，要主要保持自己的形象，自己要多读一些可以提高自己素养的书，从内而外的提高,自己的素质,