1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,于 漪,往事依依,作者简介,作者,于漪，女，,江苏,镇江人。,1929,年,2,月,7,日生，曾毕业于,镇江中学,，,1951,年,7,月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。,1978,年被评为语文特级教师。,解题,依依：形容依恋不舍的样子和树枝轻柔随风摇动的样子。取自,诗经,中的名句“昔我往矣，杨柳依依”。,朗读课文,整体感知,1.,疏通字词,(,助学案,),2.,思考：,（,1,）,作者回忆了哪几件往事？,（,2,）,这些往事有何相同点？,（,3,）这些往事,分别,对作者产了
2、怎样的影响？,小时侯,看图画,学生时代,读古诗,听,国文老师,讲课,记,老师谆谆,师言,依依往事,身历其境,（趣）,美不胜收,（美）,怡情明理,（情）,铭刻在心,（理）,抒写了作者,热爱自然,、,热爱生活、热爱祖国,的深情，,告诉青年人要,多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。,精读课文,品味语言,有,感情地朗读你最喜欢或给你印象最深的一件往事。,圈点、勾画、赏析你最喜欢的词语和句子。,我来品读,在,往事中，我最喜欢的词语,（句子）是,，它让我仿佛看到,（听到、感受到）,。,有感情地读。,一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收四季风光就活生生地展现在前：,万紫千红总是春（宋）朱熹,春日,春城无处不飞花（唐）韩翃,（,hng,）,寒食,绿树阴浓夏日长（唐）高骈,山亭夏日,五月榴花照眼明（宋）朱熹,题榴花,梅雪争春未肯降（宋）卢梅坡,雪梅,骚人搁笔费评章,青娥素女俱耐寒（唐）李商隐,霜月,月中霜里斗婵娟,思考与讨论,你从作者的依依往事中得到了哪些有助于你成长的启示,?,你读过哪些好书呢,?,请谈谈你读后的感受。,于漪老师,:,1.,多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，做一个对社会有用的人,.,2.,我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。,
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