第五课日新又新.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎走进七年级思想品德课堂,小刚的故事,我是上学期新转来的学生小刚，在原来的学校成绩不错，还是班长呢。刚到这个班的时候我觉得哪点都比别人强，就夸下海口说期末考试一定能进年级前,5,名，可成绩一下来只得了年级第,40,，真是不知道怎样面对同学们，太丢人了。,（,1,）小刚出现名次落差的原因是什么？,（,2,）从他身上我们学到了什么？,小组讨论，得出结论,正确认识自我是一种成长的表现，是自身发展的需要，使我们愉快地面对青春期发生的变化，有助于我们各方面的发展。认识自我是不受年龄限制的，人们每天都在不断地认识自己一、自我新认识,正确认识自已，要用什么样的,眼光,?,1,、要用,全面的,眼光认识自已,2,、要用,发展的,眼光认识自已,场景一：,一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,场景二,：,不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘，时时念叨着,“,对不起，对不起,”,。,问题,她美吗？为什么？,问题,如果你是她，你会怎么做,?,场景三,：,只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：,“,真倒霉,”,一边将头转向窗外。,问题,从这个故事中我们学到什么,?,问题,她美吗,?,为什么,?,湖南张海迪,女，,45,岁，衡阳人，,1,岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；,40,岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。,她美吗？为什么？,在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。,她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外,100,多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达,10,万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。,4,年多时间里，她的善行使得,20,多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦,凯勒”。,一个人的美应是,外在美,与,内在美,的,和谐统一，,内在美对外在美起促进作用。,美丽易逝，红颜易老，,气质隽永，内秀长存。,气质是金，美丽是银,。,真情告白,:,全面认识自己，既要认识自己的外在外在形象，又要认识自己的内在素质,外在形象,外貌,举止,风度,谈吐,内在素质,学识,心理,道德,能力,衣着,1,、,用,全面的,眼光看待自己,全面认识自己,既要认识自己的,外在,形象，又要认识自己的,内在,素质。,全面认识自己，既要看到自己的,优点,，还要看到自己的,缺点,。,优点,例证,缺点,例证,我善解人意，善于与人相处。,母亲遇到一些烦心的事，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。,缺少对他人的宽容与理解。,有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去了这位朋友。,回顾自已的生活经历，对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。,真实的我,小刚的故事,我是上学期新转来的学生小刚，在原来的学校成绩不错，还是班长呢。刚到这个班的时候我觉得哪点都比别人强，就夸下海口说期末考试一定能进年级前,5,名，可成绩一下来只得了年级第,40,，真是不知道怎样面对同学们，太丢人了。,（,1,小刚出现名次落差的原因是什么？,（,2,）从他身上我们学到了什么？,帮助小刚,小刚为了改变自己的形象，要制订一个合理的奋斗目标，他想全面认识一下自己，但又不知该怎样做，就请我们的爱心行动小组帮忙。,爱心在行动,小刚妈妈说：,“,小刚是个好孩子，在家经常帮我做家务，就是脾气不太好，学习积极性不高，我都要愁死了。”,老师说：,“小刚同学体育很不错，是个好苗子，学习成绩也有进步，集体荣誉感强，就是有时上课注意力不够集中，脑子倒是挺聪明的。,”,同学甲：“小刚在学校表现还不错，可在家里，他妈妈经常数落他，说他这个不如别人，那个不如别人，我都同情他了，小刚有时会和他妈妈顶嘴。”,同学乙,：“,我和小刚在小学就是同班，他爱美，总是酷酷的。他以前就爱吹牛，还和同学们吵架等等，现在想改，我看也是暂时的，从小的习惯，他能改得了吗？,”,结合材料回答,（,1,）小记者用了哪种方法帮助小刚认识自己？你自己还有哪些方法？,结合材料 讨论回答,（,1,）小记者用了哪种方式帮助小刚认识自己？你自己还有哪些方式？,（,2,）同学乙的看法让小刚很苦恼，难道一个人以前有错就永远改不好吗？请你帮忙解答。,（,3,）小刚面对大家这么多评价，有些不知所措，他该听谁的呢？,（自我观察、通过他人评价、通过集体了解、心理测量与评价等）,真实面对自己,不要让过去的错误影响到未来，,用全面、发展的眼光看待自己，,客观地对待他人的评价，,一个人最大的胜利就是战胜自己,现在让我们一起来回忆一下我们的过去，看一看我们的现在，设计一下我们的未来，你们可对照书,P46,上的几个方面来说，也可从其它方面来谈。,看看自己上,初中后的变化,习惯方面的变化：,学识方面的增长：,性格方面的变化：,能力方面的提高：,例：以前我做作业不着急，现在我学习积极主动了，成绩也提高了,同学们，太阳每天都是新的，每个人都是不断变化的，我们也要用发展的眼光来看待自己。面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。,正确认识自己，还要用发展的眼光看待自己,二、认识自我的途径,1,、通过,自我,观察认识自己。,2,、,通过,他人,了解自己。,3,、通过,集体,了解自己。,4,、,借助心理测试来认识自己,正确认识自我，要用,什么,样的,方法,？,让我们站到心灵的镜子面前端详自己，更深刻地了解自己，会有骄傲、感动，也可能会有羞愧、不满。,回顾“我”在两个月的初中学习生活中的点滴表现,例：我有很多好朋友，朋友碰到困难我会热情帮助。例：我写作业总是会拖拉。,我对自己的评价,我热情、善解人意。没有珍惜时间，处事不果断。,让我们尝试着通过自我观察的途径来认识自己。通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。,吾日三省吾身,互评互进,设计评价卡片，填写好你对其他同学的评价送给他（她）！,同学：,我觉得你,最大的优点,是。,建议你在方面更加完善自己，就更棒了！,签名日期,同学：,我觉得你,最吸引人的地方,是。,如果你能够，那你将更受大家欢迎！,签名日期,走自己的路，,让别人说去吧！,但丁,怎样理解？,不,听,别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。,那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。,认真分析了别人的说法，最终判断自已是对的，并坚持原则的人。,第一种人：,第二种人：,第三种人：,这,句,名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见。,我们要,重视,周围人对自已的态度与评价，,冷静,地分析。既,不能盲从，,也,不能忽视,。,以,铜为,镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；,以人为镜，可以明得失,。,李世民,正确的态度：,班级之最,在每一次的集体活动中，你是积极参与的一份子吗？你承担了自己应尽的责任吗？你受同学们欢迎的程度如何？（联系学校最近组织的集体活动，如运动会。）,。,来评选我们的“班级之最”：,个子最高的是。,跑步最快,的是。,唱歌最快的是。,数学最棒的是。,画画最好的是。,打扫卫生最认真的是。,我在方面在班上最。,我还被同学们评为哪些班级之最？。,活动后的感受。,综合自我、他人与集体，得出对自己的总体评价：,三、随堂练习,了解自己不是一件容易的事情，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下列同学的做法可取的是,（）,A,小名的父母都是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生、感到丢人,B,小军看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人,C,小华经常观察其他同学的学习以及思想表现，发现自己与他们相比还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习,D,小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常,分析：每个人都有自己的优点和缺点，全面认识自己，既要认识自己的缺点，也要肯定自己的优势和长处，愉快地接受自己的整体形象。文中的小名、小军、小飞没能全面的认识自己。只有小华正确认识自己。所以答案选,C,课堂小结,期待,自,我新新又新我常新,自我新认识,（认识什么？态度如何？）,认识自我的途径,（怎么认识？）,全面的眼光,发展的眼光,自我观察,通过他人了解自己,通过集体了解自己,