1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文教学课件,长治市火炬中学 张晓红,了解“鸟的天堂”,“,鸟的天堂”指的是一株约,500,年树龄的大榕树，他位于广东省新会市南部天马村河河中心岛上约,20,多亩土地，独木成林，乘小艇从远处看，枯藤交错，犹如原始森林，从远处看，就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人。,大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，最引人注目的是白鹤和灰雀。白鹤在早晨飞出觅食，傍晚归巢；而灰雀正好相反，是晚上飞出去觅食，天亮时归巢休息。它们交互更替，场面颇为壮观。,用自己喜欢的方式读课文：,提出自己不明白的问题。,鸟的天堂指什么？作
2、者共去了几次？看到的景象有什么不同？,字词学习,字音：“应”在课文中读四声，“兴”在课文中读一声，“数”在这里读三声,.,字形：“巢”指导把上面部分写匀称,.,字义：静寂：很静,.,应接不暇：本课指鸟多看不过来,.,鸟的天堂：课文中指大榕树是鸟的乐,园,.,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。,(,抓住“不可计数”使学生体会榕树的枝干很多,),榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,榕树的美丽,特点：大，茂盛，翠绿,.,了解特点是为了读美，读出大榕树的美丽是为了突出这是“乐园”，体会作者巧妙的写作手法，在此基础上引导学生反复朗读体会榕树的美丽,.,榕树图片欣赏,“,鸟的天堂”里的鸟,“,我们继续拍掌，接着又看见第二只，第三只。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝头叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”,（在反复朗读中感受鸟的“多”与“乐”从而明白“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。,有感情朗读课文）,拓展延伸,了解巴金。,学习课文中的写法，写一处景物。,
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