货币的产生和本质.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,货币,货币的产生和本质,思考：,我们在日常生活中，离不开商品。农 贸市场上的粮食、蔬菜,、,水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。,请问：,1,、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？,2,、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？,提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。,母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。,中国历代货币,商朝刀币,秦朝半两,唐朝,汉朝五铢,清朝,中华民国,一、货币的本质,1,、商品的含义：,用于交换,的,劳动产品,商品的两个基本条件,某农民种梨收获,120,斤梨子,其用途如下,:,送给朋友,20,斤,自己留着吃,20,斤,80,斤拿到集,市上去卖了,.,请问上述三种情况,哪种情况是,商品,?,为什么,?,第三种是商品,因为,用于交换的劳动产品,.,80,斤梨子是农民的劳动所得,又用于了交换,.,问题研讨,商品、劳动产品、物品的关系,物品,劳动产品,商品,思考,物品、劳动产品、商品的区别,商品：用于交换的劳动产品,下列不属于商品的有：,母亲为你织的毛衣,同学送你的笔记本,阳光、微风,菜市场待售的鱼,答：,1 2 3,不属于商品,一、货币的本质,1,、商品的含义,用于交换的劳动产品,商品的两个基本条件,2,、货币的产生,货币是,商品交换,发展到一定阶段的产物,针首刀,五铢钱,北宋通宝,天平天国通宝,等价物,交换及交换的比例都是偶然的,(1),偶然的物物交换,能够与其他商品相交换的叫一般等价物,自主感悟,1.,货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和,其他一切商品交换的商品,.,2.,货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标,志着货币正式产生,.,3.,货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等,价物固定在金银上,这时的金银才成为货币,.,货币产生的一般过程可图示如下,:,偶然的,物物交换,1只羊,=3,袋米,扩大的物物交换,3,袋米,1,只羊,=1,克黄金,10,斤茶,产生了一般等价物,3,袋米,1,克黄金,=1,只羊,10,斤茶,金银货币的产生,3,袋米,1,只羊,=1,克,黄金,10,斤茶,(2),扩大的物物交换,一种商品可以和多种,商品交换,旅行家的故事,一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地,方去。但船的主人要他用象牙付帐，才肯将船出租，经过,打听，他得知有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用,象牙交换呢料，他有打听到有呢料的人想用象牙换针，,幸亏这位旅行家带有铜针，于是他就用铜针换来呢料，,接着就用呢料换来沙里布的象牙，最后把象牙付给船主。,经过这番周折，他才取得了使用小船的权利,如果你是该部落的酋长，你将如何来解决这一问题？,1.,货币的产生过程,(1),偶然,的物物交换,(2),扩大的物物交换,(3),以一般等价物为媒介的商品交换,(4),货币的产生,(3),以一般等价物为媒介的,商品交换,商品 一般等价物 商品,从其他商品当中分离出来的，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品叫,一般等价物,想一想,与,贝字相关的字有哪些？,赔 赚 赊 赃 贿 赂,赌 购 财 赐 贩,(4),货币的产生,黄金,货币,是从商品中分离出来，,固定充当一般的商品。,金银天然不是货币，,但货币天然是金银。,马克思,因为货币在产生前，黄金、白银只是一种普通的商品，它同,羊、斧头一样，在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物,后来又成为一般等价物，最后才取得了固定的充当一般等价,物的独占权。因此，我们说金银天然不是货币,.,。,同时由于金银本身具有自然属性的优点，如：体积小、便于,携带，价值大、久藏不坏，质地均匀，容易分割等，使它最,适合作货币材料，这样金银就从商品中分离出来，固定地充,当了一般等价物，成了货币。因此说货币天然是金银,使用石币的国家,密克罗尼西亚,密克罗尼西亚位于夏威夷群岛的西南，是以种植业和渔业为主的岛国。岛上居民至今使用一种石币，这种石币由人民将石头凿成扁圆形后，在于中心钻一个圆孔而形成，大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米大的可达两米多。最大的直径能达,3.5,米，足有两人高。,货 币 的 奇 趣,这种货币就是我们所说的货币吗？,2,货币的含义和本质,含义,:,货币是从商品当中分离出来，固定地充当一般等价物的商品,货币的本质：一般等价物,1,货币是可以与其他一切商品相交换的商品,2,只有当贵金属固定地充当了一般等价物时才标志着货币的产生,3,货币可以表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用,4,货币体现着人与人之间的社会关系,渔 家,卖得鲜鱼,百二,钱,，籴粮炊饭放归船,拔来,湿苇,难烧着，晒在垂杨古岸边,郑板桥,注,:,籴,买,“卖得鲜鱼百二钱”的目的是,:,A,、,获得粮食的价值,B,、,获得粮食的使用价值,C,、,获得粮食的交换价值,D,、,获得粮食的价格,(B),诗,中的“百二钱”属于,：,A,、,等价物,B,、,一般等价物,C,、,自然物品,D,、,货币,(D),“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇”不属于商品是因为：,A,、,自然生长，没有凝结一般人类劳动,B,、,烧不着，没有使用价值。,C,、,没有用于交换。,D,、,属于诗人的私有财产。,(C),使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。,价 值：凝结在商品中无差别的人类劳动。,商品的两个基本属性,填空练习：,1,、是商品一定有,_,和,_,。,2,、有使用价值的，,_,是商品。,答：价值和使用价值,答：不一定，用于交换的劳动产品才是商品。,货币的产生和发展,货币是商品交换长期发展的产物,货币的含义,:,从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品,货币的本质,:,一般等价物,课堂小结,布置作业,在,日常生活中,人们往往把货币称为钱,提起钱大家都知道,它的作用不可少,到底有哪些作用呢,?,请大家预习下一框题,:,货币的职能,.,