影视传媒专业简介---零度站台.ppt

Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,欢迎艺考生入驻,零度站台,网址：,一、产业文化现状,文化产业已经成为当今世界十分引人瞩目的新兴产业。在发达国家，文化产业不仅在发展速度上超过传统产业，而且在产业规模和财富创造能力上也日益显示出强劲的增长实力，成为其不断扩张对外贸易的主导型产业和国民经济与社会发展的重要支柱。,上世纪90,年代以来，为适应文化产业的发展，我国各大艺术学院、戏剧学院、电影学院、音乐学院、以及各综合类大学和师范学院相继设立了传媒类专业。做为一门新兴专业，它主要为各级政府文化艺术管理部门以及广播、电视、网络、报刊、出版社等文化传播部门；音乐、美术、戏剧、影视等艺术活动团体以及群众文化、企业文化、文化产业、新闻出版、旅游文化等部门培养业务及管理工作的高层次专门人才。,.,二、影视类相关专业介绍,1,、导演,本专业面向电视台、电影制片厂、,影视制作公司等单位，培养具备,扎实的影视艺术专业理论知识，,熟练掌握专业技能，从事电影、,电视剧和纪录片导演工作的复,合型高级专门人才。本专业高,年级分流的剪辑方向，面向全,国各级电视台、电影厂和影视,制作公司，培养既有较高艺术,修养又能熟练掌握影视后期制,作技术的复合型高级剪辑专门,人才，能够从事故事片、电视,剧、影视纪录片、专题片以及,广告、,MTV,等节目的剪辑工作。,2,、摄影,本专业面向各级电视台、,电影制片厂、电视剧制,作中心、影视制作公司、,电视广告制作公司、电,视音像出版部门、电视,研究机构，培养从事电,影电视剧摄影、电视广,告摄影、图片摄影、各类电视文艺节目摄影与制作工作的复合型高级摄影专门人才。,3,、,摄影（电视摄影方向）,本专业方向面向电视台、电视,广告制作中心、电视音像出版,部门、电视研究机构和影视制,作公司，培养从事电视新闻摄,影、纪录片摄影、电视广告摄,影、体育转播摄影及其它各类,电视节目的策划、编导、摄影,与制作等工作的复合型高级专,门人才。,本专业方向的学生在完成两年,的学习后，可通过自愿报名、公,开选拔的方式参加广播电视编导,专业的出镜记者班。通过特色培养，如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者开办系列训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出镜记者及主持人。,4,、,戏剧影视文学（包含影视剧译制）,本专业面向广播影视系统及其它相关部门，培养熟练掌握传媒策划原理、编剧基本理论，具有较强的影视剧脚本写作、编辑、节目编导能力，从事戏剧影视高级文案、文学创作和评论工作的复合型高级专业人才。,5广播电视编导（文艺编导方向）,本专业方向面向国内外广播电视领域及相关部门，培养具有扎实的基础知识和专业技能，从事广播电视艺术类节目、栏目、频道的策划，节目的编导、制作、经营管理和文艺节目主持等方面工作的复合型高级专门人才。,本专业是中国传媒大学设置最早的专业之一，迄今已有五十年的历史，在国内外广播电视艺术领域或部门具有重要的影响力。,6,、广播电视编导（电视编辑方向）,本专业方向面向电视台和影视传媒机构，培养从事电视节目（包括电视新闻、专题和纪录片等）、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。,本专业方向的学生在完成两年的学习后，可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出镜记者班学习。通过特色培养，如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出镜记者及主持人。,7,、,文化产业管理,本专业面向政府文化管理部门、,新闻出版、广播电视机构，国,营及民营影视制作公司、文化,经纪公司、文化艺术团体等单,位，培养具有较强的艺术鉴赏,力，熟悉艺术创作规律和业务,流程，具备现代企业管理、市,场调研、文化产业项目策划和,经营、开发能力的复合型高级,专门人才。,本专业下设制片管理和文化经,纪两个专业方向。学生在完成,一年的课程学习后，根据个人,专长和学习情况分方向培养。,制片管理方向,面向文化产业领域、影视制作公司、电视台和相关媒体机构，培养具有良好的影视艺术创作基础、较强的经营管理能力的影视剧及电视栏目制片人，培养从事影视制片、媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的复合型高级专门人才。,文化经纪方向,面向文化产业、各类媒体及政府相关部门，培养具有良好的文化艺术素质和高品位的文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，善于分析国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识，从事文化艺术管理、项目开发与运作、文化产业经营及国际文化传播等工作的复合型高级专门人才。,8,、,照明艺术：,本专业为电影制片厂、电视台、影视制作公司、广告制作公司、电视节目制作公司培养从事电影、电视剧、大型文艺晚会、电视栏目、影视广告的照明没计工作的专门人才和照明艺术与技术的研究人才。,9,、,媒体创意,本专业面向广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体，培养高素质、强能力、有创新思维的媒体创意与策划人才，培养面向市场需求，为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心，集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于一体的复合型高级专门人才。,10,、,动画,本专业为满足我国影视动画及相关行业对创造性人才的迫切需求，面向电视台、影视制作公司、广告公司、动画公司、网络公司、游戏研发公司、建筑可视化设计公司等单位，培养具有良好的人文与艺术修养，扎实的影视动画艺术基础理论知识，熟悉先进的影视动画制作技术手段，具有较强的艺术创新能力和创作实践能力，从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画制作、游戏设计等工作的复合型高级专门人才。,本专业下设动画导演、动画艺术设计和数字动画三个专业方向。学生在完成两年的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。,动画导演方向,培养能够从事影视动画的前期策划、编剧、导演等工作，并且熟悉动画制作的整体工作流程，同时具备一定管理能力的复合型高级专门人才。,动画艺术设计方向,培养具有丰富的艺术修养和扎实的造型能力，熟练掌握影像造型设计的基本规律，从事动画形象设计、动画场景设计、分镜头脚本与构图设计、原画设计、漫画设计以及相关视觉设计等工作的复合型高级专门人才。,数字动画（也称计算机动画）方向,培养善于综合运用先进的计算机动画技术进行数字视觉设计，能够从事三维动画制作为核心的数字电影动画、电视动画系列片的制作及三维美术设计、建筑可视化设计等工作的复合型高级专门人才。,11,、动画（游戏设计方向）,本专业方向面向游戏公司、门户网站、手机运营企业、动画公司等动画制作机构和互动艺术相关行业，培养具备较强的审美能力和较高的艺术素养，熟悉游戏产品开发流程，具有一定的策划能力、创新精神，从事游戏设计、游戏开发、游戏制作、游戏策划、游戏运营等工作的复合型高级专门人才。,12,、,数字媒体艺术（数字影视制作方向）,本专业方向为电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复合型高级人才,数字媒体艺术（网络多媒体设计方向）,本专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。,全国开设此类专业部分院校,清华大学、复旦大学、中国传媒大学、北京电影学院、北京师范大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、长春师范学院、东北师范大学人文学院、东北师范大学、吉林艺术学院、吉林艺术学院动画学院、沈阳大学、南京艺术学院、中国传媒大学、南广学院、山东艺术学院、山东师范大学、中华女子学院、聊城大学、西安外国语学院、陕西师范大学、上海戏剧学院、同济大学、天津师范大学、新疆艺术学院、云南艺术学院、浙江传媒学院、成都理工大学、四川大学、重庆大学、美视学院、重庆邮电大学、四川音乐学院、重庆文理学院、四川师范大学、文理学院、西南师范大学育才学院、贵州民族学院、平顶山学院、黄河科技学院北京师范大学、上海师范大学、辽宁大学、沈阳大学、湖南大学、重庆大学、中央民族学院、西南民族学院、华东师范大学、华南师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、中国美院、广州美院、西安美院、天津美院、四川美院、首都师范大学、天津理工大学、渤海大学、北京师范大学珠海分校等高等院校均有相关专业招收大量考生。,零度站台影视类专业教师配置,以北京电影学院摄影系、导演系，中央戏剧学院戏剧影视文学、管理系，中国传媒大学广播电视编专业、山东艺术学院文化产业管理专业等在校教师、研究生为主教，优秀本科生为助教的教师配置形式，对学生因材施教，灵活授课。打破传统艺考培训死板的教学模式，创立出“会议探讨式”的教学模式，使学生对其所学专业有更宽更广的认识，为学生冲进全国高等艺术院校铺平道路。,影视类专业院校支持：,影视、传媒类专业开设课程：,电影语法、导演基础、摄影（摄像）基础、导演分析、影视评论、叙事散文、编讲故事、文艺（社会）常识、制片管理、影片解读、视听语言、图片分析、照明技术、剧本创作、短片创作、数码后期、影视后期、影片赏析、即兴小品、面试技巧等。（依据历年高等艺术院校考试内容有针对性的进行课程安排）,