教科版八上《光源 光的传播》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Presented By,Harry Mills/,PRESENTATIONPRO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,第四章 在光的世界里,彩霞,极光,谁把世界装扮得如此美丽？,光,第一节 光源 光的传播,教学目标,知识目标：,1.,知道什么是光源。,2.,知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食、月食等现象,3.,知道光在真空中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小,在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故,.,我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源,.,思考：,什么是光源呢,?,太阳,火焰,蜡烛,水母,萤火虫,油灯,电灯泡,霓虹灯,荧光棒,1,、定义：物理学中，把能自行发光的物体称为,光源,2,、光源的分类,自然光源,:,人造光源：,一、光源,太阳、萤火虫、水母等等,开着的灯、点燃的蜡烛等等,月亮,是光源吗,？,月亮是不是光源？,星星是不是光源？,不是,能发光的恒星是光源：如太阳,不能发光的行星不是光源,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。,1878,年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。,光源发出的光是如何传播的呢？,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？,探照灯,问题思考,（,1,）光可以在哪些物质中传播？这些物质有什么共同特点？,（,2,）光在这些物质中是沿什么路径传播的？,（,3,）光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？,实验探究,2,、由实验可知：,光在水中的传播路径是,光在玻璃中的传播路径是,光在空气中的传播路径是,光是沿直线传播的吗？,沿直线传播,沿直线传播,沿直线传播,再来看一下光从,太阳,到地球,的传播路径,设疑：这个路径是直的吗？,从太阳到地球大气层之间是什么？,大气层中的大气分布均匀吗？,光若沿直线传播应满足什么条件？,地平线,地平线,光在同种 介质中是沿直线传播的,.,均匀,可以用什么样的图表示出光的传播路径和方向呢？,光线,光束,大胆想象,二、光的传播,1,、光传播的特点：,光在,同种均匀介质,中沿,直线,传播,2,、,光线：表示光的传播方向的直线,点光源发出的光线,：,平行光线：,(,太阳光,),S,点光源发出的光,平行光源发出的光,信息快递：,光线,并不实际存在，但,光,是实际存在的。,光线并不是实际存在的，实际存在的是光束。,注：这种用光线表示光传播的路径和方向的方法，物理学中称为,模型法两条光线可确定发光点的位置。,应用,你能说出光的直线传播的一些例子吗？,影子,射击瞄准,激光准直,站队看齐,激光武器,小孔成像,3,、光沿直线传播的应用,(1),激光准直,（,2,）排直队要向前看齐、瞄准仪、,（,3,）影子（手影、树影、日食、月食）,（,4,）小孔成像,等。,（,1,）激光准直,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差,工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直,（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）,用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了这是什么道理？,由于光在同一种均匀介质里是沿直线传播的，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，表明它们在同一条直线上，枪就瞄准了，确保从枪口射出的子弹射中瞄准点,影子的形成,：,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,光在传播过程中，遇到不透明的物体，会,被不透光的物体遮住,在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域，这就是,影子,如果光不沿直线传播，遇到不透明的物体，将会有一部分光绕过物体到达物体的背后，从而就不会有影子因此，影子的形成也证明了光在均匀介质中是沿直线传播的,光源,遮光物,光屏,暗斑,返,直线传播的光,遇到不透明物,体时，在物体,后形成一个黑,暗的区域叫影,（,2日食,太阳,地球,月球,日食的成因：,当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。,（,3,）,月食,太阳,月球,地球,月食的成因：,当地球运行到太阳和月球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。,日食、月食,.,日食,成因：,当月球运行到太阳和地球之间，并近似在一条直线上，月球挡住太阳光形成影子。从地球上月影的区域看去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样就形成日食。,太阳,月,地球,地球,月食,月食,成因,：,地球绕着太阳运转，在背对太阳方向有一条长长的阴影地影，一旦月球走入这条地影带时，就会发生月食。,太阳,地球,月,月,月,月,月,（,3,）小孔成像,说明：小孔所成的像是倒立的实像,知识链接：,实像：能用光屏接受到的像。,如照相机底片上成的像，小孔成的像，投影机屏幕上所成的像等,。,虚像：不能用光屏接受到的像。,如平面镜成的像，用放大镜看到的放大的像等。,关于小孔成像的实验，下列说法中正确的是（）,A,像的形状决定于小孔的形状,B,屏离小孔越远，像越大,C,像的亮度和清晰度与小孔的大小有关,D,像和光源（或物体）的关系是上下倒置，左右互换,思考,：,针孔照相机,晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这,光斑,是（）A,太阳的影子,B,太阳的实像,C,树叶间的缝隙,D,以上说法都不对,左下图是一居室的示意图，,AB,是窗口，,C,是一个点光源，用作图法画出在室内的观察者能看到点光源,C,的空间范围。,巩固,声音能在真空中传播吗？,光能在真空中传播吗？,5,、光速,光在真空中的传播速度达到,3,10,8,m/s,4,、光的传播速度,在真空中最快：,c,310,8,米,/,秒,在空气中的速度：约,310,8,米,/,秒,光,光在空气中,1s,内传播的距离相当于绕地球,7.5,圈,，,光从月球传到地球只需,1.3s,。,在水中每秒传播的距离约是真空中的,3/4,，,光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中的,2/3爱因斯坦指出,:,真空中的光速是物体运动的极限速度。,V,真空,V,空气,V,液体,固体,5,、光的速度,在空气中的速度：,340,米,/,秒,在真空中,不能,传播,声音,在真空中最快：,310,8,米,/,秒,在空气中的速度：,约,310,8,米,/,秒,光,光在空气中,1s,内传播的距离相当于绕地球,7.5,圈,，,光从月球传到地球只需,1.3s,。,（在水中的速度：,2.25 10,8,米,/,秒,在玻璃中的速度：,2 10,8,米,/,秒）,阅读材料：,1607,年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约,1.6km,两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。,这种测光速方法的原理是否正确,?,v =,s,t,但这个实验能不能测出光的速度，为什么？,（光的速度很大，在相距约,1.6km,的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。）,1607,年伽利略的尝试,1676,年罗默用天文观察法测光速,C=2.250,10,8,m/s,1849,年斐索在地面测光速,C=3.153,10,8,m/s,迈克耳逊测光速C=2.99796 410,8,m/s,+,光速的测量,:,要测光速，必须利用很大的距离，或者用精巧的办法准确地测量出很短的时间间隔。,1975,年国际计量大会决议：真空中光速的最可靠值,C=2.99792458 110,8,m/s,+,信息链接,想想议议,:,为什么在下雨天总是先看到闪电后听到雷声？,因为光速大于声速,2,、在运动会上，如果你是百米计时员，你该何时启动秒表？,本节课你学习了哪些内容？,你还想知道的是,？,小结：,1,、光是怎样传播的？,2,、利用光的传播解释一些自然现象,3,、光的传播不需要介质，光在不同介质中传播的速度不一样，并记住了光在真空中的传播速度是,C=3.0108,m/s,，理解了光年这一长度单位。,4,、光在同种均匀介质中是沿直线传播的应用,小结：,光的传播,.,光源,人造光源,天然光源,.,光在同种均匀介质中沿直线传播,.,光速,现象：影子的形成、日食与月食，小孔成像,应用：排队对齐、激光掘进,1,、光在同种均匀介质中是沿,传播的，,影子、小孔成像、日食、月食都是,_,产生的现象；,直线,光沿直线传播,2,、光在真空中的速度是,。,310,8,m/s,合,km/s,。,310,5,练习：,4,、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用,来解释。,光沿直线传播,3,、下列物体中是光源的是（）,A,、月亮,B,、萤火虫,C,、夜晚的星星,D,、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属,E,、镜子,B,5,、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）,A,、变长,B,、先变长再变短,C,、变短,D,、先变短再变长,D,6,、光在,_,物质中沿直线传播。,7,、光在真空中的传播速度是,_m/s,，光在其他介质中的速度比在真空中的速度,_,。,8,、为了检查一块木方的棱是否平直，可以闭住一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的方向看过去，这是利用了,_,同种均匀,3,1,0,8,小,光沿直线传播,