1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的平移（,1,）（说课）,扬中市外国语学校 潘金城,yzwgypjc,2011.2.23,教材分析,小学“平移”目标,1.,通过观察实例，在方格纸上认识图形的平移与旋转，能在,方格纸上按水平或垂直方向,将简单图形平移。,2.,欣赏生活中的图案，运用平移在,方格纸,上设计简单的图案。,初中“平移”目标,1.,通过具体实例认识平移，,探索它的基本性质,。,2.,认识和欣赏平移在自然界和现实生活中的,应用,。,3.,运用图形的平移进行,图案设计,。,“,探索”“应用”“设计”,学生分析,善观察但不善抽象；,善
2、操作但不善提炼；,善感知但不善表述；,教学方法,创设情景，构建概念,；,动手操作，探索性质,；,观察思考，规范表述,；,迁移新知，加强应用,。,创设情景，构建概念,在平面内，将一个,图形,沿着某个,方向,移动一定的,距离,，这样的图形运动叫做图形的平移。,变化；,不变；,图形与点移动的关系,动手操作，探索性质,观察操作，规范表述,基本图形；,平移方向；,平移距离。,把,沿,方向平移,，得到,.,迁移新知，加强应用,1.,如图，根据图中的数据，计算阴影部分的面积为,_,2.,将图案,A,剪成若干小块，再分别平移后能够得到图案,.,变式,1,：字母表示数（与代数式联系）,变式,2,：改变图形（体验平移应用的广泛性与局限性）,感谢您的倾听和参与！,快乐从心开始。,
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