1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,特殊的保护特殊的爱,教学目标：,理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用,.,认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护,.,知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称,.,通过参与有关活动,培养和提高观察、判断、分析问题的能力,教学重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。教学难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。,小蕾的经历,小蕾是一个喜欢写日记的初一学生,曾经有过一段不幸的往
2、事。日记中记载,:“,三岁时被人拐卖，受人控制，成为街头乞讨儿童。后被公安干警解救，才回到父母身边。每当想到此事，我都会忍不住流下伤心的眼泪,说一说：有哪些原因导致小蕾被拐卖。,P100(,未成年人的生理，心理都不够成熟，缺乏自我保护意识,想一想,：,结合小蕾的经历，说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。,知识抢答：,特殊的保护,1,：我国有哪些专门保护未成年人的法律？,2,：什么样的人是未成年人？,3,：法律规定对未成年人保护的四道防线是什么？,说一说你记录的一条相关法律条文。,预防未成年人犯罪法,凡未满,18,周岁的公民都是未成年人。,未成年人保护法,规定：,家庭保护,学校保护
3、社会保护,司法保护,父母或监护人 抚养 监护 教育 尊重,教育机构 教育 身心健康 全面发展,全社会 社会文化 身体健康 劳动等方面,公、检、法等部门 违法犯罪未成年人 教育 感化 挽救,父与子,免费参观博物馆,篮球 比赛,送法到校,深深的情 浓浓的爱,说一说：,请联系自身实际，说说在我们日常生活中，享受到的来自方方面面的保护和关爱。,司法保护,新闻点击,中国青少年网络协会近日正式,推出,绿色游戏推荐标准,。,该标准通过,12,项指标，将游戏,分为适合全年龄段、初中生年,龄段、高中生年龄段、,18,岁以,上年龄段和危险级共,5,个等级。,请你对上述新闻进行简要评析。,今年,3,月,1,日正式实施的,上海市未成年人保护条例,第二十四规定：“任何经营场不得向未成年人出售烟酒。任何人不得让未成年人为其购买烟酒。,”,1.,学生小王因考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。请你谈谈对此事的看法。,2.,以,“,老师，请您对我们温柔点,”,为题，就如何改善师生间关系提出建议,。,3.,最近,因食用小果冻导致幼儿窒息死亡的事情时有发生,。,你认为如何做才能避免此类悲剧重演,。,分组讨论，各抒己见,
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