声现象ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声现象复习,太谷五中 孟建军,振动,介质,波,温度,340,m/s,骨,频率,高,高,振幅,大,大,知识网络,20,20 000,无规律,声源,传播过程,20,回声定位,人耳,20 000,一、声音的产生和传播,振动,介质,1,产生条件：声音是由于物体的,_,而产生的，一切,正在发声的物体都在振动,真空中不能传播声,2,传播条件：声的传播需要,_,，,_,知识梳理,3,骨传导：声音通过,_,、,_,也能传导，从而引起听觉这种传导声音的方式叫做骨传导贝多芬晚年耳聋后，就是靠,_,来听自己演奏的琴声创作的。,头骨,颌骨,骨传导,4,声速,(1),影响声速的因素,温度,越高,越快,介质的,_,：一般情况下，物体的温度,_,，声音,的传播速度,_,种类,v,固,v,液,v,气,介质的,_,：声音在,固体中传播快，液体中次之，在,气体中传播慢，即：,_,15,340,m/s,(2),记忆：,_,时空气中的声速是,_.,1,音调,高低,频率,高,高,(1),定义：声音的,_,叫音调,(2),影响因素：,_,物体振动的频率越,_,，音调越,_,粗细,长短,松紧,一般情况下，女性音调比男性的高,弦乐器是通过改变弦的,_,、来改变音调,弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低,管乐器是靠改变空气柱的,_,来改变音调空气柱越,长，音调越低；空气柱越短，音调越高,打击乐器是靠打击面振动发出声音，以鼓为例，鼓皮绷,得越紧，振动得越快，音调就越高。,长度,二、声音的特性,(3),频率,(,f,),：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫，,符号,Hz,1 kHz,1 000 Hz.,(4),人耳听到声音的频率范围：,20 Hz,20 000 Hz.,(5),超声波和次声波：人们把大于,20 000 Hz,的声音叫超声,波，把小于,20 Hz,的声音叫次声波,2,响度,(1),定义：声音的强弱或大小叫响度,(2),影响因素,_,：响度跟发声体的振幅有关，振幅越,_,，响度,就越,_,振幅,大,大,距离发声体的远近,_,：,距发声体越远，听到的声音响度越小,打击乐器是通过改变,_,，来改变,_,，从,而改变声音的,_,力的大小,振幅的大小,响度,3,音色,(1),定义：声音的品质特色,材料,结构,(2),影响因素：音色与发声体的,_,、,_,有关,三、噪声的危害和控制,1,噪声的两种定义,无规则的振动,正常,(1),物理学的角度：发声体做,_,时发出的声音,(2),环保的角度：凡是妨碍人们,_,休息、学习和工作的,声音，以及对人们要听的声音产,生干扰的声音，都属于噪声,名师点睛,2,噪声的来源工业噪声、交通噪声、居民噪声,3,声音强弱的等级和噪声的危害,(1),单位：分贝,(2),噪声的等级和危害,0 dB,是人刚能听到的最微弱的声音；,30 dB,40 dB,是较理想的安静环境；,超过,50 dB,就会影响睡眠；,70 dB,以上会干扰谈话，影响工作效率；,长期生活在,90 dB,以上的噪声环,境中，会影响听力,4,控制噪声的三种途径：在声源处减弱,、在传播过程中减,弱、在人耳处减弱,四、声的利用,1,声音可以传递信息,回声定位,声呐,(1),回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回,来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离,根据,_,原理，科学家发明了,_回声测量距离的,原理：,s=,vt,(2)B,超、超声导盲仪、倒车雷达、声呐、中医诊病中的闻,2,声音可以传递能量,如利用超声波清洗牙齿、清洗钟表、,超声波清洗机,，除人体,内结石,考点,1,声音的产生和传播,【,例,1,】,学习了声音的产生和,传播后，小明同学做了以下,小结请你在横线上为小明填上空缺,(1),悠扬的笛声是空气,_,产生的,(2),声音在水中的传播速度,_(,填,“,大于,”、“,等于,”,或,“小于”,),在空气中的传播速度,(3),在月球上，声音不能传播的原因是,_,_.,考点突破,思维点拨：,管乐器都是由空气柱振动发出声音的；一般情,况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中,最慢；声音的传播需要介质,我的答案：,(1),振动,(2),大于,(3),月球上是真空，真空中不能传声,考点,2,声音的特性,【,例,2,】,(201,1,年清远,),古筝是一种弦乐器，演奏者一只,手不,断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的,(,),A,振幅,B,响度,C,音色,D,音调,思维点拨：,古筝发声的频率是由弦的长短、粗细、松紧程,度来决定的，弦越短、越细，张得越紧，发出声音的频率就越,高,“,演奏者一只手不断地变换按弦的位置,”,就是改变弦的振,动长度，从而改变弦振动的频率，达到改变音调的目的,我的答案：,D,合唱,中“高音声部”和“低音声部”中的高”和“低”,是指,(,),B,A,响度,B,音调,C,振幅,D,音色,震耳欲聋是指声音的（），声音刺耳是指声音的（），声音好听是指声音的（），声音清脆是指声音的（），低声细语是指声音的（），曲高和寡是指声音的（）。,考点,3,噪声的危害及控制,【,例,3,】,控制,噪声可以从三个方,面入手下面一些关于控,制噪声的说法中，正确的是,(,),A,摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声,B,在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播,C,体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止,噪声产生,D,在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人,耳处减弱噪声,思维点拨：,噪声的控制主要有三个途径：在声源处减弱、,在传播过程中减弱和在人耳处减弱,我的答案：,D,教师参考,(2011,年株洲,),为了使教室内的学生上课,),B,免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理,(,A,在教室内安装噪声监控器装置,B,在教室周围植树,C,每个学生都戴个防噪声的耳罩,D,将教室的窗户打开,考点,4,声的利用,【,例,4,】,(201,1,年绵阳,),以下利用了超声波的反射来获取,信息,的是,(,),A,大象的“声音”交流,B,蝙蝠的“回声”定位,C,外科医生对结石病人的“超声”排石,D,站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮,思维点拨：,抓住,“,超声波,”,和,“,获取信息,”,两个题眼来判,断选项我的答案：,B,1,(2011,年湛,江,),关于声现象，下列说,法中正确的是,(),A,声音在不同介质中的传播速度相同,D,B,只要物体在振动，我们就一定能听到声音,C,声音只能传递信息,D,高速公路两旁安装的隔音,板是为了阻断噪声的传播,中考真题,2.(2012,湖南益阳,),下列有关声音的说法中，正确的说法是,(),A,真空不能传声,B,发声体振动频率越高，响度越大,C,发声体的振幅越大，频率越高,D,戴耳罩是在声源处减弱噪声,A,3.,（,2012,广东广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）,A.,音调,B.,频率,C.,响度,D.,音调及响度,4,(2011,年广,东,),以下四个措施中：,马路,旁的房子的窗户,采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；,高架道路两侧设隔音板墙对控制噪音污染有作用的是,(,),D,A,C,B,D,C,5.,我国古书,梦溪笔谈,中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声,.,其原因是,_,能够传声，且比空气传声的速度,_.,6.,女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的,_,高，这是因为女同学说话时声带振动比较,_,的缘故,(,填“快”或“慢”,),7.,养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,.,他是根据声音三个特征中的,_,来进行判断的,.,8.,刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪,_.,9,、反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后,0.6 s,看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经,2.1 s,才听到爆炸声，若当时的声速为,340,m/s,，则此反坦克炮距离敌坦克有多远,?,炮弹飞行的速度为多大,?,10.,一架飞机在,104 m,高空以,170,m/s,的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远,?(,声音在空气中的速度为,340,m/s,),11.,我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你根据所学的知识，能提出一 个什么样的物理问题,?,生活中类似的现象还有那些？,12.,一列火车长,200,米，经过,300,米的大桥用了,5,秒，求火车的速度？如果火车以这样的速度经过,1.8,千米的隧道需要多长时间？,