王建影演示文稿1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1420,年欧洲人认识的世界,1620,年欧洲人认识的世界,注：黑色区域是未认识的世界,人类认识世界的范围发生了什么变化？,第,3,课,开启世界历史的钥匙,新航路的开辟,14,世纪前的旧商路,一、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？,两位陛下（指西班牙国王和王后），决定派我，克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我国神圣宗教的经验，更不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。,哥伦布,航海日志,问题：,（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？,两位陛下（指西班牙国王和王后），决定派我，克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我国神圣宗教的经验，更不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。,哥伦布,航海日志,问题：,（2）哥伦布声称自己“前往印度”的目的是什么？他有没有其他目的？,航海日志,虽然是第一手资料，但作为日记，具有明显的主观意识，作者掩饰了新航路开辟中个人的经济动因，强调了宗教的因素，可见，即使是第一手资料也需要结合其他史料。,一、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？,经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽,社会根源：寻金热和,马可波罗游记,的刺激,商业危机：传统商路受阻,必然性,可能性：,1520,年，葡萄牙风帆战船,哥伦布驾驶的帆船的模型,罗盘针,指向标,15,世纪时，一些绘图员开始绘制世界地图,地圆学说开始流行，这是,1492,年在德国制成的地球仪,即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中，其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而他一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,1500,年以前的世界,想一想：,斯塔夫里阿诺斯的观点强调了新航路开辟是（）,A,、偶然事件,B,、必然结果,C,、意外收获,D暂时成就,一、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？,经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽,社会根源：寻金热和,马可波罗游记,的刺激,商业危机：传统商路受阻,必然性,可能性：,王室的支持和科技的发展,二、新航路是如何开辟的？,新航路开辟的过程,时间,人物,航线,资助国家,方向,15,、,16,世纪之交,迪亚士,达伽马,哥伦布,麦哲伦,葡萄牙,环球航行,东向,开辟欧美航线,西班牙,开通欧亚航线,绕过非洲好望角,西向,哥伦布主张向西航行，在葡萄牙被拒绝的时候，正好赶上,1492,年西班牙女王完成国家统一，要求对外开辟新航路。,在茫茫大海上行走两个月、依然一无所获的船队走到了崩溃的边缘。不安和激愤的船员们声称继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。幸运的是，三天后他们看到了陆地。就是今天位于北美洲的巴哈马群岛。,想一想：,这段材料了强调了新航路开辟对航海家而言是（）,A,、偶然事件,B,、必然结果,C,、意外收获,D,、暂时成就,郑和七下西洋,1405,年,1433,年,刘家港,刘家港,占,城,郑和下西洋路线图,天方,人物,郑和,哥伦布,时间,1405,1433,年,14921504,年,次数,7,次,4,次,人数,27000,人,1500,人,船数,大小船计,200,余艘,17,艘,船只大小,船长,44.4,丈（,151.8,米）,宽,18,丈（,61.6,米）,船长,24.5,米,宽,6,米,你有什么感想？,美国教堂,凯文,加内特,美国著名篮球运动员，,NBA,凯尔特人队队员,尼古拉斯,阿内尔卡,法国队球员,被人称为“法国队的罗纳尔多”。,新航路开辟后，世界呈现什么样的发展趋势？,思考：,新航线的开辟不仅扩大的人类认识世界的空间，还加强了各大洲之间的经济联系、文化交流和种族迁移。分散的大洲、大洋开始以一个整体的面貌出现在世人的眼前。人类进入了全球历史阶段。,人物,郑和,哥伦布,时间,1405,1433,年,14921504,年,次数,7,次,4,次,人数,27000,人,1500,人,船数,大小船计,200,余艘,17艘,船只大小,船长,44.4,丈（,151.8,米）,宽,18,丈（,61.6,米）,船长,24.5,米,宽,6,米,结果,朝贡贸易、国库空虚。中国人的身影在海洋上消失了,把割裂的世界联成一体。西欧开始大规模海外殖民,三、如何认识“早期的殖民扩张与掠夺”？,墨西哥地区人数,2500,万,秘鲁人数,265,万,900,万,130,万,1570年美洲人数,资料来源于,大国崛起,黄金,白银,（单位：公斤）,16世纪欧洲财富增长图,资料来源于教材,p12,小字部分,119.2,万,700,万,2140,万,55,万,四、拓展与研讨,左列六幅画像画的都是“发现新大陆”的哥伦布,这六幅图片有没有史料价值为什么每个画家对哥伦布的认识会有如此巨大的差异？,（,历史现象是复杂的，不同的人观察的角度不同，依据的材料不同，当然会产生不同的看法，这是正常的。这也告诉我们在对历史现象作出评价之前，必须尽量全面地占有材料，客观地作出评价。,）,通过这节课的学习，你对哥伦布有什么看法？,谈一谈：,哥伦布航行美洲后，欧洲殖民者严重破坏了美洲印第安人的文明，对此我们应该予以谴责，但从整个人类历史发展进程和人类文化交流、进步的角度来看，美洲的发展及新、旧大陆的汇合，使世界连成一片，促进了人类社会的进步，是世界历史发展进程中一个具有深远意义的转折点。,结束语：,开辟新航路和早期殖民活动，,给人类带来的深远影响持续至今，这是人类历史上一段最勇敢、最辉煌、最富于创造性的时代，,推动了分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进。,历史成为真正意义上的世界历史。,