1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,燃烧与燃料,单元复习,初四化学,第1页，共10页。,燃烧与灭火,燃烧定义,燃烧的条件,促进燃烧的方法,灭火的原理,撤走可燃物,隔绝氧气,降低温度至,着火点以下,满足其一即可,物理,化学：,急剧的燃烧发生在有限的空间内致使气体体积迅速膨胀,爆炸,控制
2、反应条件来控制化学反应,第2页，共10页。,第3页，共10页。,化石燃料及其利用,化石燃料的燃烧,认识化石燃料,化石燃料对环境的影响,化石燃料的综合利用,石油的综合利用,煤的综合利用,怎样减少？,怎样解决燃料危机？,第4页，共10页。,大自然中的二氧化碳,二氧化碳的循环,大气中二氧化碳的变化趋势,对环境的影响及防治措施,二氧化碳的制取,二氧化碳的性质,原理：,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,装置,收集方法,验满方法,物理性质,化学性质,二氧化碳的用途,选取方法,第5页，共10页。,1,2,3,4,5,第6页，共10页。,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，发现试液
3、变红,提出问题：哪种物质使石蕊试液变红？,实验探究一,做出猜想：,猜想1：_,猜想2：_,猜想3：_,设计实验：请简述实验步骤和实验现象,得出结论：,二氧化碳与水作用生成碳酸使石蕊试液变红,第7页，共10页。,实验探究二,二氧化碳与氢氧化钠（NaOH）溶液能发生反应生成,水和碳酸钠，但看不到明显的现象，试设计一个实验，,通过能明显观察到的现象，说明二氧化碳确实与氢氧化,钠溶液发生了反应。,可能用到的,实验仪器：,注射器,、,试管、烧杯、,塑料瓶、,双孔橡皮塞、,单孔橡皮塞、,气球、导管、,集气瓶,、,止水夹、,去壳熟鸡蛋、（,若需其他仪器可,仪器,可,自选）,第8页，共10页。,通过能明显观察
4、到的现象，说明二氧化碳确实与氢氧化,对环境的影响及防治措施,可能用到的实验仪器：注射器、试管、烧杯、塑料瓶、,猜想3：_,猜想1：_,二氧化碳与水作用生成碳酸使石蕊试液变红,通过能明显观察到的现象，说明二氧化碳确实与氢氧化,猜想3：_,猜想3：_,大气中二氧化碳的变化趋势,猜想2：_,大气中二氧化碳的变化趋势,猜想3：_,水和碳酸钠，但看不到明显的现象，试设计一个实验，,双孔橡皮塞、单孔橡皮塞、气球、导管、集气瓶、,猜想3：_,通过能明显观察到的现象，说明二氧化碳确实与氢氧化,二氧化碳与氢氧化钠（NaOH）溶液能发生反应生成,猜想1：_,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，发现试液变红,二氧化碳与水作用生成碳酸使石蕊试液变红,大气中二氧化碳的变化趋势,可能用到的实验仪器：注射器、试管、烧杯、塑料瓶、,设计实验：请简述实验步骤和实验现象,猜想3：_,猜想3：_,猜想2：_,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，发现试液变红,CO2,第9页，共10页。,CO,2,沫灭火机,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,温度计,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,第10页，共10页。,
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