人教版八下物理同步教学课件第七章欧姆定律(单元复习课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,网络构建,.,图文诠释,参考答案：,电流表、电压表、定值电阻、,滑动变阻器、电源、开关、导线 当导体,的电阻一定时，导体中的电流和导体两端的,电压成正比 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比；,I=U/R ,串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大,;,并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小 ,R=U/I ,电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、电源、开关、导线 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 正常接通的电路 没有接通的电路 电流不经用电器,而把电源直接连接起来,精要剖析,.,典题例证,测量电阻的常规方法是,“,伏安法,”,，即用电流表、电压表分,别测出待测电阻的电流、电压，然后根据欧姆定律得,求出,.,其他的一些测量电阻的方法是,电阻的测量,电路图,直接测得的物理量,计算电阻的表达式,方法,1,待测电阻两端的电压,U,和待测电阻中的电流,I,方法,2,待测电阻,R,x,两端的电压,U,1,和已知电阻,R,两端的电压,U,2,方法,3,通过待测电阻,R,x,的电流,I,1,和通过已知电阻,R,的电流,I,2,方法,4,S,接,a,时电路中电流,I,1,；,S,接,b,时通过已知电阻,R,的电流,I,2,方法,5,S,接,b,时已知电阻,R,两端的电压,U,2,；,S,接,a,时的电压表示数,U,1,1.,实验室备有下列器材：,A.,待测定值电阻,R,x,：阻值在,7,9,之间,B.,滑动变阻器：最大阻值,500,C.,滑动变阻器：最大阻值,10,D.,定值电阻,R,0,：阻值,10,E.,电流表,A,：测量范围,0,0.6 A,0,3 A,F.,电源,E,：电源电压,U,恒为,4 V,G.,单刀双掷开关,(,双向开关,)S,及导线若干,为了较精确地测出待测电阻,R,x,的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了如图所示的电路,.,(1),在他们设计的电路中，电流表的量程应选,_A,，滑动变阻器应选,_(,填器材前面的序号字母,).,(2),小亮设计的实验操作主要步骤是：,.,将开关掷向,a,，移动滑片,P,至某一位置，使,A,表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后,A,表的示数,;,.,将开关掷向,b,，移动滑片,P,至另一位置，使,A,表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后,A,表的示数,.,小聪和小英认为小亮设计的步骤,中有不妥当之处，正确的步骤,应该是：将开关掷向,b,，,_.,(3),按正确的操作，他们测出了步骤,、,中,A,表的示数,(,记为,I,1,、,I,2,).,请你写出用测得的物理量,I,1,、,I,2,和已知物理量,U,、,R,0,表示的,R,x,的表达式：,R,x,=_.,【,解析,】,(1),电路中电阻最小只能是,7,，即电流最大为,电流表选择,0,0.6 A,量程，滑动变阻器,阻值太大时，滑片移动时阻值变化过大，故选最大阻值为,10,的滑动变阻器,.(2),开关掷向,b,后，滑动变阻器的滑片不,能再移动了,.,答案：,(1)0.6 C (2),读出电路稳定后,A,表的示数,(3),2.,实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻,提供的器材有,:,电源,(,电压约,5 V),、学生用电压表,(0,6 V),、电阻箱,R(0,9 999 5 A),、开关,S,1,和,S,2,、导线若干,.,现要测量待测电阻,R,x,的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图,.,(1),小虎进行的实验过程如下,根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打,“,”,并用笔画线代替导线画出正确的接法,.,电路连接正确后,闭合,S,1,将,S,2,拨到触点,1,时,电压表的读数为,U,1,则电源电压为,_.,闭合,S,1,将,S,2,拨到触点,2,当电阻箱的阻值调为,R,0,时,电压表的示数为,U,2,则待测电阻的阻值,R,x,=_.,(2),如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表,(0,0.6 A),利用上述器材,你认为,_(,选填,“,能,”,或,“,不能,”,),较准确地测出该待测电阻的阻值,原因是,_ _.,【,解析,】,(1),分析电路图甲，闭合开关,S,1,，当开关,S,2,接,1,时，,电压表测电阻,R,x,和电阻箱两端电压，开关,S,2,接,2,时，电压表,测电阻,R,x,两端电压，故开关,S,2,接,2,时电压表应并联在电阻,R,x,两,端，故电阻,R,x,接线柱错误；开关,S,2,接,1,时，电压表测电源电,压，故电源电压为,U,1,；开关,S,2,接,2,时，电压表测电阻,R,x,两端电,压，根据串联电路中，电压比等于电阻比，故,故,(2),若使用电流表，需要将待测电阻和电,阻箱并联，利用并联电路两端电压相等来测量，因为所测电,阻的阻值为几百欧姆，则电路中通过的电流比较小，电流表,的读数很不准确，故造成误差太大，故不能准确地测出电阻,的阻值,.,答案：,(1),如图所示,U,1,(2),不能 电路中电阻大,电流小,不能准确读出电流表示数,判断电压表、电流表的示数变化,电压表、电流表的示数变化有两类题目，一是滑动变阻器的滑片移动引起的示数变化；二是开关的闭合和断开引起的示数变化,.,分析方法如下：,1.,滑动变阻器的滑片移动引起的示数变化,第一步,明确电路的连接方式：即分清电路中的主要元件是串联还是并联,.,分析时：可以把电压表看做断路，电流表看做短路，使电路简化，易于分析,.,第二步,明确电表的测量对象：即分清电压表测的是哪个元件,(,或电路,),两端的电压；电流表测的是哪个元件,(,或电路,),中的电流,.,分析时：可以在第一步的简化电路基础上，每次只还原一个电表，使电路简化，易于分析,.,第三步,明确滑动变阻器的阻值变化：即分清滑动变阻器接入电路中的阻值是变大、变小或不变,.,分析时：把滑动变阻器接入电路中的阻值部分确定准确是关键,.,特别注意有时滑片滑动，但滑动变阻器接入电路中的阻值不变,.,第四步,运用欧姆定律等知识，判定电压表、电流表的示数变化,.,2.,开关的闭合或断开引起的示数变化,(1),开关闭合或断开前，按表中第一、第二步分析；,(2),开关闭合或断开后，再按表中第一、第二步分析；,(3),按表中第四步分析,.,1.,如图所示的电路中，电源电压恒定不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，,S,1,、,S,2,都闭合，两灯正常发光；当,S,2,断开时，电压表、电流表示数变化情况是,(),A.,电压表示数不变，电流表示数不变,B.,电压表示数变小，电流表示数不变,C.,电压表示数不变，电流表示数变小,D.,电压表示数变大，电流表示数变大,【,解析,】,选,C.,本题考查开关的闭合和断开对电表示数的影响,.,两灯泡并联，各支路两端的电压等于电源电压，始终不变，当,S,2,断开时，电流表所测量电流由两条支路电流变为一条，电流表示数减小,.,选项,C,正确,.,2.,如图所示电路中，,电源电压保持不变，闭合开关,S,后，将,滑动变阻器,R,2,的滑片P,向右移动，在此,过程中,(),A.,电流表 示数变大，电压表 示数变小,B.,电流表 示数变大，电压表 示数变小,C.,电压表 示数变小，电压表 示数变大,D.,电压表 示数不变，电压表 示数变大,【,解析,】,选,A.,如题图所示，,R,1,和,R,2,串联，测电流,测,R,1,两端的电压，测,R,2,两端的电压；当,P,向右移动时，,R,2,减,小，,R,总,减小，,U,总,不变，故电流表 示数增大；据,U,1,=IR,1,可,知 示数增大，据,U,2,U-U,1,可知,示数减小,.,利用图象结合电路分析问题,电路中电流与电压和电阻的关系可以通过图象进行形象、直观地分析,.,1.,如图,a,所示，当横坐标表示电压,纵坐标表示电流时，甲、乙两条直线表示两个阻值不同的导体,.,甲的倾斜程度大，乙的倾斜程度小，则表明在电压相同时，通过甲导体的电流大，其电阻值小，通过乙导体的电流小，其电阻值大,.,2.,如图,b,所示,小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而变大,.,3.,如图,c,所示,在电压不变的情况下通过导体的电流与导体的电阻成反比,.,在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示,.,由图可知，元件甲的电阻为,_,；将甲和乙串联后接在电压为,6 V,的电源两端，通过元件乙的电流是,_A.,【,解析,】,本题考查学生利用图象解决问题的能力，关键要读,懂题意，明确坐标轴代表的物理量，然后利用公式 计,算出电阻的大小,.,从图中可以看出，当电压为,1 V,时，通过电,路元件甲、乙的电流分别为,0.1 A,和,0.2 A,，则根据,可以计算出它们的电阻分别是,10,和,5,；将甲、乙串联,后接在电压为,6 V,的电源两端，电路中总电阻,R,总,=10+,5=15,则电流为,答案：,10 0.4,单元评价检测,Thank you!,