第二节 歌唱语言的咬字训练.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 歌唱语言的咬字训练,2012级音教（1）班,姓名：许秀霞,学号：2010131132,歌唱语言咬字主要针对哪些音训练？,下面我们具体研究一下,歌唱语言的咬字主要指的是字头部分，即针对,声母,而言。,哪些是声母呢？,是这些！,b p m f d t n l,g k h j q x,zh ch sh r,z c s,这是声母的发声原理,下面请看声母的分类,1.双唇音：上唇和下唇紧闭，阻塞气流而形成的音如：b、p、m,2.唇齿音：下唇和上齿接近，阻塞气流而形成的音，如：f,3.舌尖前音：舌尖和上齿背接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：z、c、s,4.舌尖中音：舌尖和上齿龈接触，阻塞气流而形成的音，如：d、t、n、l,5.舌尖后音：舌尖和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：zh、ch、sh、r,6.舌面音：舌面前部和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：j、q、x,7.舌根音：舌面后部和软腭接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：,g,、k、h,下面我们看下声母的发声方法,1、,成阻就是发音时的两个部位先形成阻碍，为发音做好准备的阶段。,2、,持阻就是蓄积一定的力量和阻力，同时让气息积聚在发音部位的后面，为发音做好最后的准备。,3、,除阻是气流冲破阻碍，最后发出声音的过程。,歌唱时,声母,的作用,声母是辅音，在发音过程中有一个气息蓄气受阻并解除阻力的过程，在这样一个过程里，气息越充分，发音除阻也越有弹性。,声母的成阻、除阻的强弱与咬字的清晰度有着密切的联系。,那些有声母的字音比无声母的字音更容易发音清楚，更富有穿透力。,？,在学习歌唱的过程中，很多人认为歌唱是母音的艺术，再加是声母又是辅音，在歌唱咬字吐字的过程中时间很短，所以看起来似乎不是那么重要。,事实上是这样的吗？,不是！,实际上声母从成阻、持阻到除阻有爆破力恰好为韵母的清晰、准确、圆润作了一个极好铺垫。,在发音过程中，一个字的声母阻气有力、富有弹性，就会带来韵母的干净、明亮；,反之，一个字韵母松软无力，那么韵母也会含混不清。,另外，咬准字头也体现了歌唱的气息运动和控制。,在前面的章节中我们已经提到过，气息是歌唱的原动力。在咬字头时，发音器官和声带同时阻气，配合歌唱气息的对抗、支持与控制，使得整个过程都在歌唱的状态下完成。,尤其在一些情绪需要特别强调、节奏性很强的唱段和作品中，字头的强调是十分必要的，在传统的戏曲唱腔中，称之为,“,喷口,”,。例如在铁蹄下的歌女就有。,请大家注意听！,在这句歌词当中，演唱者可以运用“喷口”的技法适当地强调字头，利用字头的爆破力来体现出歌女的满腔愤怒，从而真切地描述出旧时代歌女凄惨、非人般的生活。,这是字头发声技巧中最常见的手段：发声前适当地增强阻气的力度，用一种富有弹力的力量在瞬间爆发出来，表达出演唱者特殊的情绪。,当然随着歌曲所表达的内容和意境不同，字头的声母成阻，除阻的力度都应该作相应的调整。例如唱支山歌给党听一曲中，开始部分：,请大家注意听！,这段演唱者抒情性的叙述话语，深情、亲切，所以在咬字的字头处理上应该舒缓、柔和。,请大家注意听！,随着音乐情绪的变化，这一段要求演唱者情绪激昂，吐字铿锵有力，运用字头“喷口”的发声技巧爆发出歌者埋藏在心底的仇恨，形成一种势不可挡的气势。,这段歌词中的“抽”、“泪”、“闹”、“夺”、“揍”几个字，要特别注意强调，心增加演唱的戏剧性。,下面请同学们对照乐谱，再次完整的聆听一下这首唱支山歌给党听，注意体会著名歌唱家祖海对咬字与吐字的把握！,对于零声母的字，要把字音唱清楚可以稍延长韵头的时值，并增加韵头的力度。,例如,:,欣赏完名家名段和简单回顾了歌唱语言的咬字常识后,下面我和大家分享一下我个人对歌唱语言咬字的体会。,歌唱,语言,咬字的基本方法与要求,语言是歌唱的基础，了解汉语语音结构特点，对我们歌唱有很大帮助。除了这些以外，做到“字头清晰，字腹准确，字尾快收”也很重要。,具体有以下几点,一,、,字头的唱法,歌唱中的咬字主要指字头的部分。字头咬的准不准确将直接影响到歌唱语言表述的清晰程度。一般情况下，歌唱中的字头要吐得准确、敏捷、因为它是一个字的先导。当代歌唱语言研究学的理论认为，要使字音准确无误，首先必须找准字头发音时在口腔中阻挡气流所触及的部位。字头的发音要敏捷，清晰有力。字头要唱的轻巧，灵活。,二,、,字腹的唱法,字腹即字的主要母音也就是元音，也是韵母中的韵腹部分。在吐字咬字的过程中，字腹所占的时值是最长的，它是表达字意和情感的关键。可见，字腹是一个字的核心。歌唱中声音是否圆润、连贯、主要取决于吐字发音的准确与流畅。这样才能把字唱的清晰准确。,三、,字尾的唱法,字尾是一个字的结束，又是字腹的延伸。这个“尾”收的如何，直接影响到字意和情感的表达是否圆满。字尾有以元音结束的也有以辅音结束的，无论结束在什么音上，字尾都要收的轻巧准确，恰到好处。要把气息拖在音韵上，保持高位置。这样，才能体现咬字与吐词全过程的完整性，同时也为下一个字的引发作了铺垫。,同时,歌唱,语言,中咬字应注意几个关系,歌唱的任务是真切，优美的表达歌曲的内容。要达到这个效果，首先必须要让听众听清楚每一个字。而要真正的做到字正腔圆，就必须很好的解决和处理好以下几个重要的关系。,一、,字与字的关系,首先,，,歌唱中字与字的关系必须做到连贯统一和字与字之间的良好过渡。在字音转换时要保持打开腔体的稳定。不管字怎样变化喉咙的打开状态要保持不变。其次：咬字时高位置不能掉。要在一个共同的位置上换字，发挥每个字的音色和个性。只有把每个字的个性存在于共性之中，而共性中的每个字又不失它的个性。这样才能做到,“,字正腔圆,”,。,二、,字与气的关系,歌唱离不开气息，语言应立足于气息的流动和支持、气息是歌唱的动力。歌唱中的每一个字都必须在正确的呼吸的支持下吐发。所有的字都要在气息的轨道上走动和过渡转型。在把字用气串联起来的同时，还要注意气息的恰当运用。气息不但支拖着每个字，而且直接影响着字的力度。气息不足就会声跌字落，气息过猛就会失去平衡，字就容易冲散走形。所以,只有以正确的呼吸作为歌唱吐字的基础,才能达到好的艺术效果。,三、,字与声的关系,歌唱中字与声关系的最高境界是既要有准确、清晰的吐词咬字技巧，又要与通畅、圆润、动听的声音相结合。要达到这种境界，这就要求歌唱者在不断的练习和学习中要认识到字与声之间的相互联系、相互制约的辩证统一关系。并做到作品在情感、风格方面要求的综合能力。歌唱时要求吐词清晰、灵活,而发声却讲究咽喉部的稳定,这就形成了一个矛盾,而要解决这个矛盾就必须处理好唇、齿、舌、牙、喉之间的关系。,四、,字与情的关系,任何艺术创作都必须遵循正确的道路和方法，当我们拿到一首新的歌曲时，除了要熟悉旋律的高低走向、节奏变化、艺术风格等，还应该认真感受歌词本身内在的深刻含义。歌唱就是用声音来艺术性的表达人类感情。语言是人类思想感情的信号。字本身在歌唱中就是传情达意的。因此就必须做到,“,字里传情,”,。,跟大家分享完我的感受之后，下面我们着重从声母的发音部位入手，探讨各声母发音的不同所在。,部位和特点可以分为五个不同的方面，即唇、舌、齿、牙、喉，称为“五音”为“审字之法也”。最深为喉，稍出为舌，再出在两旁牝齿间为齿音，再出在前牝齿间为牙音，再出在唇上为唇音。虽分五层，其实万殊，喉音之深浅不一，舌音之浅深亦不一，余三音皆然，故五音之正声皆易辨，而交界之间甚难辨。,下面我们由浅入深，来比较“五音”发音部位的不同。,唇音就是双唇音b p m和唇齿音f,着力点在唇，发音时双唇或唇齿成阻，双唇在瞬间形成的爆破力量将对歌词的意境表现带来积极的作用,。,下面我们以铁道游击队片段作为示范曲说明唇音的发音技巧,。,请大家注意听！,牙音就是舌面音j q x,发音时用牙床用力，舌面和硬腭成阻，塞擦而成声。,请大家注意听！,齿音就是舌尖前音和舌尖后音，即zh ch sh r z c s,发音时上下齿着力于舌尖与硬腭或上齿背成阻，塞擦而成声。,请大家注意听！,舌音即d t n l,发音时舌尖与硬腭成阻，着力、弹擦而成声。,请大家注意听！,喉音即舌根音g k h,发音时舌根与软腭成阻，塞擦而成声。,请大家注意听！,五音是出字之始，我们通常说的“咬字”指的就是五音不同部位的发音，增强相关部位的控制力和着力感，使得咬字的各个部位灵活、有力，在歌唱咬字过程中建立一种敏捷、富有弹性的习惯，以此增强歌唱语言的表现力，以达到生动、形象的演唱效果。,为了准确的把握歌唱语言的咬字技巧，我们再来欣赏下面两首歌曲。,请欣赏,长大后我就成了你,报答,谢 谢,