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网络课程的意义.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,张海龙,网络课程的意义,教育部非常重视远程教学,认可培养“复合型人才”的方向,计算机技术与各学科结合是一种趋势和潮流,制作网络课程不但能锻炼我们探索新教学模式的能力,而且无疑是在抢占国内的制高点,它不亚于办一份报刊,出版一部著作,是树立科室、院校形象的良好场所,基本概念,Internet,是一个全球性的计算机网络。它是由不同类型和规模的独立运行和管理的计算机网络、按照标准协议、通过各种通信媒体连接起来所组成的一个世界范围的巨大网络。,TCPIP,(Transmission Control ProtocolI

2、nternet Protocol),是,Internet,互联的标准协议。,Internet,的,发展,1971年美国国防部建成世界最早的计算机网络,ARPAnet,,1985,年美国建立了全国范围的科学技术网,NSFnet,80,年代末美国军事、能源、航天、商业等网合并形成全美互联网,US Internet,,从此,Internet,作为互联网的名称开始使用,并逐渐在全球形成并迅速发展,1991年以前,,Internet,的连接与应用被严格限制在科技与教育领域。以后它的应用很快进入文化、政治、经济、新闻、体育、娱乐、商业以及服务行业,我国,Internet,的,发展,1994年初,中国正式加

3、入,Internet,1997,年7月,我国正式译名,Internet,为“因特网”,目前国内六个骨干网络是,中国公用计算机互联网(,Chinanet,,163),中国教育和科研计算机网(,CERnet,),中国科学技术计算机网(,CSTnet,),中国金桥互联网(,ChinaGBN,),中国公众多媒体通信网(,CNINFO,169),中国联通网,组成,Internet,的计算机网络,小规模的局域网,LAN(,LocaI,Area Network),城市规模的区域网,MAN(Metropolitan Area Network),大规模的广域网,WAN(Wide Area Network),网络

4、通过电话线、高速数据专线、微波、卫星和光缆等线路连接,Internet,的主要功能,电子邮件(,Email),电子公告栏(,BBS),网络信息服务,文件传输,FTP(File Transfer Protocol),网络通讯等,网络信息服务是,Internet,独具特色和最富有吸引力的功能,信息服务包括信息查询服务和建立信息资源服务。,目前,Internet,有许多信息查询工具,其中,www,目前的开发和使用最广,不但可以用于信息查询,也可以用于建立信息资源。,www(world Wide Web,又叫环球网、万维网),Gopher,Archie,WAIS,等,域名的申请,中国互联网络信息中心,

5、www.,cnnic,.net.,cn,申请国内域名,申请国际域名可访问,www.,icann,.org,www.,internic,.net,一级域名的选择,常用域名代码,意义,新增域名代码,意义,COM,商业组织,FIRM,公司企业,EDU,教育机构,STORE,销售公司或企业,GOV,政府部门,WEB,突出,WWW,活动,MIL,军事部门,ARTS,突出文化娱乐,NET,主要网路支持中心,REC,突出消遣娱乐,ORG,各种组织,INFO,提供信息服务,ARPA,临时,ARPAnet,NOM,个人,INT,国际组织,国家代码,HTML,编辑器,特点,Microsoft FrontPage2

6、000,功能强大,简单易用,与目前最为流行的浏览器,Internet Explore,的兼容性较好,Netscape,编辑器,制作简单的网页。如果你用,Netscape,浏览器上网,那么使用,Netscape,编辑器方便实用。,Adobe,Pagemill,3.0,适合制作多框架、表单和,Image Map,图像的网页。,Claris Home Page 3.0,快速创建动态的网页。,以下软件适于对网页设计已经有了一定的基础,熟悉,HTML,语言的人员使用。,DreamWeaver,制作动态,HTML,动画的网页。它包括可视化编辑、,HTML,代码编辑的软件包,并支持,ActiveX,、,Ja

7、vaScript,、,Java,、,Flash,、,Shockwave,等特性,功能强大,表现力强。,HotDog,Professional 5,制作要加入诸如,CSS,、,Java,、,Real Video,等多种复杂技术的网页。,HomeSite,3.0,制作可完全控制页面进程的网页,适合那些比较复杂和精彩页面的设计。,HotMetal,Pro 4.0,制作具有强大数据嵌入能力的网页。利用它的数据插入向导,可以把外部的,Access,、,Word,、,Excel,以及其它,ODBC,数据提出来,放入页面中。,常用,HTML,编辑器,动态网页制作三剑客,Macromedia,Dreamwea

8、ver,Macromedia Fireworks,Macromedia Flash,动态网页的制作,Javacsript,Dreamweaver,Flash,PHP,编程,数据库黄金搭当,Apache,:1995,开发的,功能强大、高效率、反应速度快闻名于世,成为几乎所有,UNIX,平台首选的,HTTP,服务器,新版本的,Apache,还支持,Win32,系统。,PHP,:,服务器端解释执行的脚本语言。实现网页动态更新、制作,BBS,留言板、调查等交互性作品、实现电子商务等。简便易学。,ASP。,My SQL,:,多用户、多线程,SQL,数据库服务器,快速,强大,易于使用。,Oracle、MS

9、Access。,根据各个学科特点系统规划布局,内容丰富完善、文本图像搭配适宜,依照系统命名规范,养成随时命名的习惯,首页用,index.,htm,,,同时建立,default.,htm,副本,脚本编写可用,Word、PPT,等常用软件编写,最好用,Frongpage,直接进行简单的制作编写,最后由专业人员修饰完善,脚本的编写,脚本的设计,界面内容,文件名:/./*.,htm,链接方式,1.由_文件/按钮进入_,2.由_文件/按钮进入_,3.由_文件/按钮进入_,备注解释,需,插入的图片音像名,需,交互链接的内容用颜色区分,素材的收集与制作,文本素材,脚本编辑,文本的编写录入:统一用,Word

10、编辑,文件名要与课程的系统规划一致,一般只用,word,的普通默认格式,网页编辑,编辑网页文本格式要统一,最好用样式表链接的方式,以适应不同客户断的要求,特别是,font,和,size,要用默认方式。,文件名只能用英文,注明最佳的浏览器版本及分辨率,网页属性要表明标题,图像素材,矢量图,(,WMF.WPG.CPT.CDR),静态图像,位 图,(,JPEG.GIF.PNG.,BMP.PCX.TIF.PCD,),图像,视频图像,(,RM,、AVI、MOV、MPG),活动图像,动画图像,(,GIF、FLA、FLI、FLC、AVI,),颜 色 深 度,颜色深度,颜色总数,图像名称,1(位),2(黑和

11、白),单色图像,4,16,索引16色图像,8,256(28256 个可能的值),索引256色图像,16,65536,Hi-color,图像,24,16772216(2241,670万个可能的值),True color(,真彩色),32,16772216+8,位,=16772216256,真彩色(带,通道),像素的颜色(或亮度)信息用若干数据位来表示,这些数据位的个数称为图像的颜色深度。,常用图像模式,位图,使用两种颜色值(黑白)的一种表示图象中的象素。,灰度,使用最多 256 级灰度。灰度图象的每个象素有一个 0(黑色)到 255(白色)之间的亮度值。,索引颜色,使用“平均分布”或“随样性”调

12、色板,您可以指定索引颜色图象的位深度,即每象素颜色信息的位数。转换为索引颜色会删除图象中所有颜色,仅保留 256 色。,RGB,模式,RGB,模型是红、绿、蓝三种基色相加来表示所有其它颜色,也称为加法色彩模型。,CMYK,模式,(,Cyam,、,Magent,、Yellow、Black),是一种减法合成方法。,LAB,模式,Lab,模式由三个通道组成,,L,是一个照明通道,。,a,和,b,是两个色彩通道。,网络常用图形格式,GIF,格式,JPEG,格式,压缩比例,较小,十级选择,颜色位数,256色,全彩(16百万色),渐显功能,GIF89a,有,无,背景透明,GIF89a,有,无,动画制作,G

13、IF89a,有,无,用途,动画、示意图,照片,颜色丰富的图片,JPEG,图像压缩的越多,信息就丢失的越多。因此,在将文件保存为,JPEG,时,在压缩率与质量之间求得一个平衡是至关重要的。,如果图像是基于文字的,或主要包含的剪贴画、艺术线条或素描,那么您应该将它保存为,GIF,格式。如果您的图像主要包含实景信息,那最好用,JPG。,Png,是可移植网络图形,具备,GIF,和,JPEG,两种格式的所有优点,目前的浏览器可以不需外挂程序地支持它。该压缩是无损的,它还支持用于遮罩的,Alpha,通道、色彩校正的,Gamma,,以及48 位色彩的图像存储。通常该格式的文件比,JPEG,大。,PNG,不支

14、持动画。,医学图像的处理,扫描、数码像机、数码摄像机,Photoshop、Corel Draw,JPEG,格式,,X,光片处理为灰度,像素大小,:640480,800600,压缩比率:65%,文件大小:一般每张图片100,k,链接方式:小图片预览,点击后放大,录像及声音的制作与处理,图像采集卡、数码摄像机、数字录音设备,多采用流式媒体,,用,Real player,播放,RealProducer,可将,Wav、,Mov,、,Avi,、Au、Mpeg,文件压制成,Real,影音文件(,ra,、,rm,、ram.),动画制作,GIF,动画:,GIF Animator,Cool 3D,样例,Flash,动画:,FLASH 5,样例,1,样例,2,1.界面设计要简洁、友好、易用,2.注意审美规范,整体风格要统一,3.充分体现交互性好、开放性好、自主性强,4.要有数据库录入及检索系统,特别是对于内容庞大、条目规律、更新较快的信息,最好使用数据库管理。,5.设立自评自测系统,6.,BBS,讨论组和,E-group,邮件组,课程设计的注意事项,

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