1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 声现象,第一节 声音的产生与传播,声音是怎样,产生的？,活动1：钢尺振动,你观察到什么现象？,a.钢尺振动，产生声音。,b.,当振动停止的时候，钢尺不产生声音。,(,2,),通过对比你能得到什么结论呢？,钢尺振动，产生声音。,活动2：橡皮筋振动,(1),你观察到什么现象？,a.橡皮筋振动时，产生声音。,b.,当振动停止的时候，不产生声音。,(,2,),通过对比你能得到什么结论呢？,橡皮筋振动，产生声音。,活动3：
2、音叉实验,吉他,钢琴,口琴,笛子,青蛙,动物的声音是如何产生的,？,蚊子和蜜蜂发声,动物的声音是如何产生的,？,蝈蝈,动物的声音是如何产生的,？,西江月,夜行黄沙道中,明月别枝,惊鹊,，清风半夜,鸣蝉,。,稻花香里,说丰年,，听取,蛙声,一片。,七八个星天外，两三点雨山前，,旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,人的声音是如何产生的,？,声音,怎么从发声的物体传播到远处,？,结论：,气体可以传播声音,，真空不能传声。,声音怎样从发声的物体传播到远处？,活动5：真空罩实验,你观察到什么现象？,声音为什么越来越小？,（物理学上把能传声的物质称为,介质,）,声音还能在哪些介质中传播？,声音也能在液体、固体
3、中传播。,4,、声音是以波的形式在传播。,声波,声音,的传播需要时间吗？,讨论：你能举例说明声音的传播需要时间吗？,1,、声音的传播的快慢用声速表示。声速的大小等于每秒钟声音传播的距离。,2,、声速的大小与介质有关。,一般情况下，V,固,v,液,v,气,3,、声速还与介质的温度有关。在,15,摄氏度的空气中声速为,340,米,/,秒。,4,、,回声,：,声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。,人耳能区别原声和回声的时间间隔为,0.1s,。,(,也就是障碍物离我们至少,17,米远我们才能听到回声,),5,、声速、传播时间、传播距离三者的关系：,S=Vt.,例,1,：,1020m,远的山上有
4、人在用锤在敲打石头，求声音传到我们耳朵需要多长的时间？,已知：,v=340m/s,s=1020m,；求：,t,本节知识点,1,、声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。,2,、声音的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。,5,、声速：声音在一秒内通过的距离。,一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在,15,摄氏度时声音在空气中的速度约为,340m/s,。,3,、声音是以波的形式传播的，我们把它叫声波。,4,、回声：声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象。,练 习,1,、下列关于声音的产生，正确的说
5、法是,A,、正在发声的物体都在振动,B,、物体振动停止后，还会发出声音,C,、振动停止，声音也消失,2,、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”,其主要原因是,A,、“余音”是我们听到的钟声的回声,B,、大钟还在振动,C,、钟停止振动，空气还在振动,D,、人的听觉发生“延长,3,、下列说法正确的是,A,、声音在所有固体中的传播速度都比水中快,B,、真空中声音的速度为零,C,、声音在空气中的传播速度是,340m/s,D,、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。,4,、声音在空气中的传播速度约为,340m/s,，若你呼喊与你相距,50m,远的同学，约（）,S,他才能听到你的喊声。水下的海豚能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明：,D,、物体振动停止，有可能还在发声,
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