1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会拒绝,人教新课标 品德与社会六年级上册,想一想,什么是陷阱？,陷阱，原指,猎,人狩猎时挖的用于捕获猎物的深坑，后来用于比喻现实生活中的各种,圈套,。,学习目标,1.,认识到生活中各种不良诱惑,(陷阱),对自身的影,响及其产生的消极作用,。,2.,初步具备识别诱惑,的,能力，敢于向不良诱惑,说不,。,3.,鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。,说说我们小学生在学习和生活中面临哪些诱惑（陷阱）？,金钱的陷阱，,毒品的陷阱，烟酒的陷阱,网络的陷阱，暴力游戏的陷阱,诱惑存在我们的生活中,它对我们有哪些影响,?,自
2、学质疑,人生探索,王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭一口答应了。王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说，我要有那么多钱就好了！于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。,面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？,君子爱财,取之有道,通过合法劳动和正当途径来获得,人生探索,小兆是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩艺儿迷住了。上学带小游戏机打
3、在家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他的眼睛里就像电子游戏里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡.,小兆沉迷于游戏，最终会导致什么结果呢？,故事后面是一个省略号，发挥想像力，给故事续一个结尾,毒品,的诱惑,毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪。并把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。,毒品,珍爱生命，远离毒品,特别提醒,胜似活神仙,饭后一根烟,不吸烟不喝酒,枉到世上走,酒逢知己千杯少,合作探究,
4、我们能否战胜不良诱惑？,故事,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。,智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。,2026/1/29 周四,学会拒绝不良诱惑,18,1,、奥得赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？,答：奥德赛船长依靠坚强的意志和正确的方法使船只顺利通过了海峡。,2,、这个事例说明什么？,答：这个事例说明，不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的意志和正确的方法。,
5、被诱惑的情形,你是怎样面对的,上课时，好友小丁邀你去玩游戏机,朋友请你吃糖（实际是软性毒品），并帮他贩卖,有人向你出售黄色书刊,为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学勒索钱财,星期六，朋友邀你搓麻将赌博,不去，并告诉他沉迷游戏的危害。,坚决说不,并向有关部门检举,不去并告诉他赌博的危害,坚决不去，跟他说危害,坚决说不,并向有关部门检举,不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用,科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,温馨小提醒,武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧，老板以“包吃、包住、包玩、五折优惠”的广告吸引下，竟背着父母弃学长达半年之久，整天沉
6、迷于网吧中，终因欠费太多，走向扒窃之路而东窗事发，其父母悲愤之余将网吧老板告上法庭，此事也引其社会各界对这类网吧老板昧着良心赚钱的做法而口诛笔伐。据此回答下列问题。,1,、你对这类现象有何评价（）,A,、现在是市场经济时代，只要能赚钱无可厚非,B,、该网吧老板的行为既违背道德，也是违法的,C,、该少年罪有应得，没什么可怜悯的,迁移应用,：,B,2,、从这一案例使我们认识到（）,A,、危险、陷阱都是自己造成的,B,、现实生活中有,许多不良诱惑，我们需要,提高警惕,C,、生活中既有,“,雷区,”,，也有安全区,B,3,、在我们的生活中,各种各样的诱惑很多，对此我们应该（）,A,、敢于面对现实，,接受,不良诱惑,B,、远离现实生活，守护自己的一方净土,C,、学会理智地对待诱惑、学会拒绝,c,世界很美，,诱惑很多。,学会拒绝，,生活就美。,学会辨别，,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
