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第8讲视音频多媒体素材的处理new.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多媒体素材加工与处理,教学媒体,教育资源检索,第,6,讲、音视频多媒体素材的处理,王佑镁,第一部分 音频素材的加工与处理,Content outline,音视频多媒体素材的基本格式,音频多媒体素材的处理,音频素材的高级编辑,Learning direction,学习重点:掌握音视频多媒体素材的基本格式和处理技术,学习难点:使用,Sound forge,等多种软件技术进行音频多,媒体素材处理和处理,课时安排:,2,教学方式:多媒体教学,1.,常见音频的存储格式,在多媒体音频技术中,存储声音信息的文,件格式有

2、多种,如,WAV,、,MIDI,、,MP3,、,RM,及,CD,唱盘,数字音频。,(1).WAV,格式,(2).MIDI,格式,(3).CD.DA,格式,(4).MP3,格式,MP3,采用,MPEG Layer 3,标准对,WAVE,音频文件,进行压缩而成,以达到,CD,唱盘的音质。,(5).RM,格式,RM,采用音频,/,视频流和同步回放技术来实现,在互联网上提供优质的多媒体信息。,WAV,文件,Windows,所用的标准数字,音频,称为,波形文件,文件的扩展名是,“,.WAV,”,,,它,记录了对实际声音进行采样的数据。它,可以重现各种声音,但产生的文件很大。,人的讲话声使用,8,位量化级

3、11.025 KHz,采样率就能较好的还原。,CD,音质需要,16,位量化级、,44.1 KHz,的采样率。,其他格式,MP3,:,采用,MPEG-3,编码,RA,、,RAM,、,RM,:,Real,公司的音频流。网络格式,WMA,:,Microsoft,的网络格式,CD-DA(Compact Disk-Digital Audio),即,数字音频光盘。是光盘的一种存储格式,专门,用来记录和存储音乐。,CD,唱盘也是利用数字技术,(,采样技术,),制作的,只是,CD,唱盘上不存在数字声波文件的概念,而是利用激光将,0,、,1,数字位转换成微小的信息凹凸坑制作在光盘上,通过,CD-ROM,驱动器

4、特殊芯片读出其内容,再经过,D,A,转换,把它变成模拟信号输出播放。,MD,:,SONY,便携式音乐格式,CD、MD,MIDI,MIDI,是,Musical Instrument Digital,Interface(,乐器数字接口,),的缩写。,MIDI,文件的扩展名为,“,.MID,”,,,它与波形文件不同,记录的不是声音本身,而是将每个音符记录为一个数字,因此比较节省空间,可以满足长时间音乐的需要。,MIDI,的主要限制是缺乏重现真实自然的能力。采用,波表法,进行音乐合成的声音卡可以使,MIDI,音乐的质量大大提高。,一个简单,的,MIDI,系统,由一个,MIDI,键盘控制器和一个,MID

5、I,声音模块组成。,许多,MIDI,键盘乐器在其内部既包含键盘控制器,又包含,MIDI,声音模块功能。在这些单元中,键盘控制器和声音模块之间已经有内部链接,这个链接可以通过该设备中的控制功能,(local control),对链接打开,(ON),或者关闭,(OFF),。,小结,wav,pc,机上广为流行,由于未经压缩,,wav,文件一般都很大,因此,多用于存储较短的声音片断。,MP3,压缩率高,音质好。,MID,(MIDI),MIDI,音乐可满足需要长时间背景音乐的场合,播放,MIDI,音乐的同时可以播放,WAV,文件,这就可以在多媒体创作软件中,实现为解说词配乐,一般情况下两个波形声音文件无

6、法同时播放。,2.,音频素材的加工,数字音频的基本处理,音频数据的获取方法主要有以下几种:,(1).,使用声卡录制、采集声音信息,并以,文件的形式存储在计算机中。,(2).,使用声卡及,MIDI,设备在计算机上创作,乐曲。,(3).,从互联网下载或购买音频光盘。,音频加工处理的工具,Sound Forge,Microsoft,自带的录音机,Hero3000,(1)Sound Forge,声音的录制与采集,声音的编辑,声音的特效,声音文件的属性,包括:采样频率,采样位数,声道数(立体声或单声道)。,“采样率”和“采样精度”,是数字化声音的两个基本要素,相当于视频中的屏幕大小(例如,800*600

7、和颜色分辨率(例如,24bit,),最常见的采样率标准是,44.1KHz,(,千赫兹)。此外还有,22050 Hz,、,11025 Hz,等等。,16 bit,是最常见的采样精度,此外还有,8 bit,、,24 bit,等。,Sound Forge,界面,工具栏和菜单栏,声道编辑区,A.,声音的录制与采集,录制声音:,采集声音,:,在看,VCD,或欣赏,MTV,时,如果有好听的声音,如:精彩的电影独白、古老的曲调、流行音乐等,都可以把它取出来进行加工处理,变成教学软件中极其美妙的声音。,Open,B.,声音的编辑,声音段落的选取与删除(注意声道),声音的插入与移动(注意采样率),声音的分解

8、与合成(注意采样率),Paste special”“Mix”,背景声音与前景声音的大小,其中可以通过”,preset”,设置模式,通过,Destination,的,Volume,滑块调整前景声音的大小,通过“,Source”,的,Volume,滑块调整背景声音的音量大小。,C.,声音的特效,利用,SoundForge,可以美化声音,将声音千变万化,对声音做多种效果的处理。常用的效果处理有去噪声、合唱、混响,/,回声,/,延迟、动态(压限,/,门,/,扩展)、镶边、升降调、颤音、失真、淡入,/,淡出等等。,声音文件在效果处理前,如果声音文件中只有一部分或一个声道中的一部分被选定,则效果处理只对选

9、取的部分有效,否则将对整个声音文件起作用。,1,:为声音减肥,:,选择“,File”,菜单下的“,Property”,命令,选择“,Format”,选项卡。,只能改变位深(采样位数)和声道数,2,:,美化声音,自己录制的声音文件,往往不符合特定的教学情景,需要根据配音内容,对声音做特殊效果处理,使声音变得优美动听,.,注意选择区域。,3,:,淡入淡出(,Fade in/Fade out,),在制作的多媒体教学软件时,一般不会让背景音乐声突然地播放或停止,背景音乐声在开始播放时渐渐增强,结束时渐渐减弱,在开始和结束很平缓地过渡。,注意选择区域。,(,2,),使用,Hero3000,处理多媒体音频

10、素材,Hero3000,的处理功能,MP3,转,WAV,WAV,转,MP3,音频格式的转换:音频工具。,(,3,)音频素材加工,录音机录制声音,利用,Windows,自带的“录音机”录制声音文件,录音机,是,Windows,自带的一个多媒体播放程序,它操作简单,可以满足课件制作中许多情况下的需要。,注意选择录音的通道,用“录音机”编辑声音,录制超过,60,秒的声音,删除一段声音,拼接声音,录制超过,60,秒的声音,打开“开始,/,程序,/,附件,/,娱乐,/,录音机”,点击“录音”按钮,当录完一个,60,秒后,再次点击“录音”按钮,可以获得下一个,60,秒,(60+60,120,秒,),。如此

11、反复,可以得到需要的录音时间。,保存该文件后,再次打开该文件进行正式的录音,完成后保存即可。这个方法简单有效,适用于较长声音文件的录制。,删除一段声音,编辑,“删除当前位置之前的内容”,“删除当前位置之后的内容”,拼接声音与混音,编辑,“插入文件”,编辑,“与文件混音”,第,6,讲实验:音视频多媒体加工与处理,多媒体素材加工与处理,教学媒体,教育资源检索,实验目的,1.,了解常见声音文件的格式,掌握制作声音文件的一般流程。,2.,掌握用,Sound Forge,编辑声音的基本方法,能熟练地对声音文件进行剪辑与合成。,3.,掌握用,Sound Forge,对声音进行特殊效果处理的方法。,重点:,

12、声音属性及对声音进行基本编辑的方法。,难点,:,声音的剪辑、合成及特殊效果处理方法。,实验任务,根据音频编辑的基本知识,在,Sound Forge,中,完成如下任务:,根据提供的素材,完成一个具有一,定特效和音乐背景的英语教学音频。,步骤:,1.,查看两段英语音频属性,并分别对其进行降噪处理;,2.,更改其属性,将两段音频进行合成为一段完整的音频;,3.,为该音频添加混响特效;,4.,为该音频添加背景音乐;,5.,将该音频转存为,MP3,格式输出。,实验基础,wav,pc,机上广为流行,由于未经压缩,,wav,文件一般都很大,因此,多用于存储较短的声音片断。,MP3,压缩率高,音质好。,MID

13、MIDI),MIDI,音乐可满足需要长时间背景音乐的场合,播放,MIDI,音乐的同时可以播放,WAV,文件,这就可以在多媒体创作软件中,实现为解说词配乐,一般情况下两个波形声音文件无法同时播放。,声音格式,声音文件的属性,包括:采样频率,采样精度,声道数(立体声或单声道)。,“采样率”和“采样精度”,是数字化声音的两个基本要素,相当于视频中的,屏幕大小,(例如,800*600,)和,颜色分辨率,(例如,24bit,),,采样频率,最常见的采样率标准是,44.1KHz,(,千赫兹)。此外还有,22050 Hz,、,11025 Hz,等等。,16 bit,是最常见的,采样精度,,此外还有,8

14、bit,、,24 bit,等。,从人的听觉特性出发,改变哪个要素不至于音频失真?,如何改变属性而不失真?,多媒体音频素材加工流程,Sound Forge,工作窗口,Sound Forge,工作台面,实验资源,理论讲稿,实验素材,实验任务,Sound Forge,教程,1.,直接在,实验任务,PPT,中获取地址:,forge,软件,Soundforge60b237,soundForge4.5,2.,编辑音频文件,分别导入音频文件,进行降噪处理,(effects-Noise Gate),3.,音频组接,查看其属性,改变属性:采样率,采用编辑复制粘贴实现组接,注意声道的选择,试听效果,4.,特效处理

15、添加混响效果,5.,合成背景音乐,查看背景音乐和语音文件的属性,进行,special paste,操作,注意音量控制,时间控制,进行,fade in,和,fade out,操作,试听效果,配乐混合,Fade in and fade out,6.,音频文件输出,另存为,mp3,格式,文件名为“自己的学号”。,实验注意事项,音频素材属性的设置;,其他音频处理和效果的操作;,其他音频编辑软件的试用:,Cooledit,,,Cakewalk(Sonar,),Samplitude,实验小结,实验报告,请大家结合本实验内容,继续完成上一次的实验报告,重新上传。,对比小结:关键操作,图片处理,声音处理,选

16、定图层,选定音轨,选定对象,选定编辑点,尽量多新建图层,采样率一致,问题,两段音频采样率不一致,要进行合并等编辑,如何处理?,(Resample),如何在,PPT/DW,中使用声音?,(参考实验教材,P44-45,),多媒体素材加工与处理,教学媒体,教育资源检索,第,7,讲 视频素材的加工与处理,1.,视频素材获取,来源:,摄像机、视频卡采集,Hero3000,处理,VCD,屏幕抓图软件,Snagit/32,、,屏幕录像专家,购买光盘存储素材,网络资源下载,2.,常用视频文件的格式,1.AVI,AVI,格式的支持将视频和音频信号混合交错,地存储在一起。,2.MOV,MOV,文件原是,Quick

17、Time for Windows,的专,用文件格式,也使用有损压缩方法。,3.MPEG,MPG,文件是使用,MPEG,方法进行压缩的全运动,视频图像,4.DAT,DAT,是,VCD,数据文件的扩展名,也是基于,MPEG,压缩方法的一种文件格式。,Windows,下,标准的视频格式,AVI,AVI,视频格式文件,AVI,称为音频,-,视频交错,这种视频文件较好地解决了音频信息与视频信息的同步问题,;,文件的扩展名为,.,avi,AVI,文件主要的缺点是文件太大,不适合在网上传输以及在小容量的存储介质上保存。,MPEG,格式,MPEG,视频格式文件:,压缩运动图象的,MPEG,标准,(Motion

18、PhotographicExpert,Group),文件的扩展名为,.mpg,或,.mpeg,MPEG,文件的优点是相对于,AVI,文件有较高的压缩率,影片质量较高而文件相对较小。,不过,Mpeg,仍然不适合在网上提供在线浏览。,一般在网上仅提供打包后下载。,WMV,格式,WMV,是微软出品的,MediaPlayer,中的解码器所制作出来的一种视频格式。,wmv,格式的文件,能够以高解析度来还原视频,效果可以相当,DVDrip,。,ASF,格式,ASF,是,Advanced Streaming format,的缩写,由字面(高级流格式)意思就应该看出这个格式的用处。,ASF,是,MICROS

19、OFT,为了和现在的,Real player,竞争而发展出来的一种可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式!,由于,ASF,使用了,MPEG4,的压缩算法,所以压缩率和图像的质量都很不错。因为,ASF,是以一个可以在网上即时观赏的视频“流”格式存在的,所以它的图象质量比,VCD,差一点点并不出奇,但比同是视频,“,流,”,格式的,RAM,格式要好。,RM/RA/RMVB,格式,RM/RA,是,Realnetworks,公司所制定的音频,/,视频压缩规范,RealMedia,中的一种。,RMVB,是一种由,RM,视频格式升级延伸出的新视频格式,它的先进之处在于,RMVB,视频格式打破了原先,RM

20、格式那种平均压缩采样的方式,在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源。,MOV,格式,MOV,是,Macintosh,计算机的视频标准格式。,QuickTime,(,MOV,),是,Apple,(,苹果)公司创立的一种视频格式,在很长的一段时间里,它都是只在苹果公司的,MAC,机上存在。后来才发展到支持,WINDOWS,平台的,但平心而论,它无论是在本地播放还是作为视频流格式在网上传播,都是一种优良的视频编码格式。到目前为止,它共有,4,个版本,其中以,4.0,版本的压缩率最好!,视频素材的格式,存储格式,扩展名,特点,播放软件,AVI,格式,*,.AVI,兼容好、调用方便、图象质量好,缺

21、点是占用存储容量大。,超级解霸,QuickTime,格式,*,.MOV,在本地播放或是作为视频流格式在网上传播。,QuickTime,MPEG,格式,*,.MPG,和*,.MPEG,主要用在,VCD,和,DVD,的制作上。,超级解霸,流媒体格式,高级流格式,*,.ASF,ASF,是一个可以在网上即时观赏的视频“流”格式。,Windows Media Player,实时流格式,*,.RM,、*,.RA,、,*,.RAM,常用在多媒体网页的制作上。,要在网页中使用该格式文件,要求浏览器的支持和支持流式播放的网页服务器。,RealPlayer,3.,视频素材加工的工具,Windows movie m

22、aker,Ulead,video studio,Hero3000,实例演练:制作一段教学视频片段,现有,两段英语教学视频资料,,现要求把两段资料编辑成一个完整的英语教学片段,增加标题,添加声音或者音乐,适当增加特效,最后输出视频文件。,基本步骤:制作一段教学视频片段,第一步:获取视频素材,方法一:直接获取视频文件,方法二:将素材插入到时间轴,第二步:为视频添加文字标题,第三步:为视频添加声音,第四步:保存视频文件,(,1,),Windows movie maker,内容区,监视区,收藏区,菜单栏和工具栏,操作区,视频素材和声音素材的导入和获取,当创建一个新的,Movie,电影文件时,视频素材的

23、获取将是一个首要的工作,用户可以导入一些已经存在的视频或音频的媒体文件,也可以通过数码相机或摄像机来录制所需的媒体文件。,视频文件的导入,导入一个视频文件的操作步骤为:,(,1,)单击“文件”菜单,选择“新建项目”命令,新建一个电影项目。,(,2,)选择“文件,导入到收藏”命令,在打开的“导入文件”对话框中选择相应文件。,(,3,)选定文件后单击“导入”按钮,系统将弹出“导入”对话框,提示当前导入的进度。,(,4,)导入完成后,在,Windows Movie Maker,的素材区中将出现已经导入的视频剪辑。,电影文件的编辑合成,在,Movie Maker,的工作区中导入了所需的音频和视频文件之

24、后,就可以进行电影文件的编辑合成工作了。电影文件编辑合成的主要任务就是将音频和视频文件进行结合,使其在播放视频文件的同时,也播放音频文件。,1,剪辑电影情节,在素材区选中一段视频剪辑(或一幅照片),将其拖至操作区(情节提要区),该视频(或照片)就会出现在“视频线”上,成为电影中新加入的一个视频情节。同时,这一视频情节在监视区的播放器中同步显示出来。,情节提要区,2.,删除视频片段中不需要的部分,当某个剪辑片段中有某些部分需要删除时,可以通过预览窗口的拆分按钮将该剪辑片段在适当位置拆分为两部分,然后可以删除不需要的部分。,时间线视图方式,3.,使用视频过渡、视频效果和片头,可以在电影中添加不同元

25、素来增强其效果,例如添加以下视频过渡效果。,(,1,)视频过渡,(,2,)视频效果,(,3,)片头和片尾,预览和保存影片,(,1,)在预览框中单击“播放”按钮,可以对制作好的电影文件在窗口模式下进行播放测试。,(,2,),Windows Movie Maker,电影文件可在,Windows Movie Maker,用户系统中观看,也可以在制作完毕后使用,Windows Media Player,进行播放。,(,3,)执行“文件,保存电影文件”命令,打开“保存电影向导”对话框,在此对话框中,系统会提示四种保存选项。可根据需要进行选择。,说明:如果需要将编辑的过程文件保存以备将来进行修改,则可执行

26、文件,将项目另存为”命令。,3.6,(,2,),Ulead,video studio,第一步:获取视频素材,视频特效,同一轨道上的转场(过渡):,【,效果,】,两个轨道上的,覆叠效果,:,【,覆叠,】,对视频段落使用视频滤镜,:直接添加,慎用。,第二步:为视频添加文字标题,第三步:为视频添加声音,声音特效,第四步:保存视频文件,(,3,)使用,Hero3000,处理多媒体视频素材,用超级解霸从,VCD,上抓取图像,从,VCD,上获取连续图像,从,VCD,上截取片断,保存为,MPG,或,MPV,文件,VCD,上抓图,VCD,上连续抓图,VCD,片段截取转,MPEG,视频格式的转化,操作界面,本

27、课,问题,熟悉各种视频的格式,复习使用各种软件进行视音频多媒体素材处理的基本方法和步骤。,第,7,讲实验 视频素材的加工与处理实验,音频素材的格式,wav,pc,机上广为流行,由于未经压缩,,wav,文件一般都很大,因此,多用于存储较短的声音片断。,MP3,压缩率高,音质好。,MID,(MIDI),MIDI,音乐可满足需要长时间背景音乐的场合,播放,MIDI,音乐的同时可以播放,WAV,文件,这就可以在多媒体创作软件中,实现为解说词配乐,一般情况下两个波形声音文件无法同时播放。,视频素材的格式,常见的视频文件格式:,AVI,、,MPEG,、,ASF,、,REAL,、,WMV,、,DAT,AVI

28、图像质量好,兼容好,文件体积过大,MPEG,具有很高的压缩比,图像和伴音效果较好,ASF,REAL,高级视频流格式,可以直接在网上观看,可以让浏览者一边下载一边观看,实例演练:制作一段教学视频片段,第一步:获取视频素材,方法一:直接获取视频文件,方法二:将素材插入到时间轴,第二步:为视频添加文字标题,第三步:为视频添加声音,第四步:保存视频文件,本周作业:视频多媒体加工与处理,第,8,讲 动画素材的加工与制作,动画格式,GIF,:图片交换动画格式,SWF,:二维动画,AVI,:动画输出视频,这里插入的是一幅,GIF,图片,教学中的动画需求,动态屏幕捕捉:,SnagIt,、,HyperCam,

29、HyperSnap,简单二维动画:,SwishMax,、,Ulead,gif animator,简单三维动画:,Cool3D,、,Xara3D,教学进程,专业抓图软件,是一个优秀的屏幕、文本和视频捕获与转换程序。抓取的图像可存为,BMP,、,PCX,、,TIF,、,GIF,、,PNG,、,TGA,、,JPG,等格式。,可抓取,Windows,及,DOS,下的静态或动态屏幕;,可进行多种选择及设置,如是否包括光标、是否自动滚屏,可设置颜色、三围效果、添加水印等;,捕获的图像具有多种输出方式,可预览、发到图库、打印、剪贴板、电子邮件等;,可将桌面的文本块转换为机器的可读文本,还可作为一个插件插

30、入,WORD,、,PP,、,IE,中。,功能,屏幕抓图录制软件,Snagit,Snagit,界面,介紹,Snagit,1.,何谓抓图软件,屏幕和视频捕获软件称为屏幕抓图软件,Snagit/32,即为一种较好用的屏幕抓图软件,2.Snagit/32,特点,(,1,)可以捕获整个屏幕,用户区窗口,当前活动窗口,或 者用鼠标自定义的一个区域等,抓取的图象可被保存为,BMP,、,PCX,、,GIF,或,JPG,格式,也可以存为桌面动画序列。,(,2,),可以抓取视频,保存为,AVI,文件,(一)选择抓图类型,Image capture:,抓取图片,Text capture:,抓取文本,Video ca

31、pture:,抓取视频,(二)设置输入,1,、,Screen,:,抓取整个屏幕,2,、,windows,抓取桌面上的一个窗口或者窗口的一部分,3,、,active windows,抓取,windows,桌面的当前活动窗口,4,、,Regin,抓取桌面上用户自定义的一个矩形区(用鼠标左键拖拽出的矩形区),5,、,Fixed Region:,桌面上用户定义的图大小的矩形区,6,、,Graphic File,:,抓用户指定的位图文件的,(三)输出设置,菜单栏中的,output,选项的子菜单,1,、,printer,:,将抓取的内容直接输出到打印机,2,、,Clipboard,:,将抓取内容存储到剪贴

32、板中,3,、,File,:,将内容保存到文件中,4,、,Send mail,:,将抓取内容直接存为名为,Snagit,的文件,放到邮件中发送。,5,、,Catlog,:,将抓取内容存放到指定的,Catlog,文件夹,.,6,、,Preview window,:,是(选中时)否(未选中)需要预览窗口显示抓取结果。,7,、,multiput,:,设置抓取内容同时送到以上的多个目标中,。,(四)设置抓图热键,方法:单击菜单栏中的,options,下的,preferences,项出现标签或对话框,然后单击,H0e key,标签进行设置,(五)图像处理,Files,菜单下的选项,Color Substi

33、tution,:,用于颜色替换,Image Resolution,:,指定打开图像的程序,Image Sling,:,指定图像的大小,(六)抓图实例,1),抓图片,2),抓取文本,3),抓取视频,1),抓图片,1.,单击主界面的,Image Capture,按钮,2.,设置输入选项为,Region,.,设置输出选项为,clipboard,4.,设置抓图热键为,ctrl+p,5.,同时按下,ctrl,和,p,键,鼠标变为十字的手形,按下鼠标左键拖拽出要抓取的范围,松开,2),抓取文本,1.,单击主界面中的,text capture,按钮,2.,设置输入为,Region,3.,设置输出为,File

34、4.,设置文件输出格式为,TXT,5.,拉拽出要抓取的目标区域。,3),抓取视频,1.,单击主界面的,Video Capture,按钮。,2.,设置输入为:“,windows”,3.,设置输出为“,File”,4.,单击,output,下的,properties,选项,弹出对话框进行视频文件输出设置。,5.,设置热键为,ctrl+p,6.,按下,ctrl,和,P,键,简易动画软件,在制作课件或网页时,我们非常希望有动态文字特效美化课件和网页的页面,但用,Flash,制作非常麻烦。这里介绍两款小巧易用的动态文字制作软件:,Cool 3D,:小巧的三维矢量绘图软件,SWISH Max,:不用,

35、Flash,就可以制作,swf,的小软件。,Cool3D,Cool3D,Cool,3D,是一个,Ulead,公司开发的用来制作高质量,3D,文字特效的著名软件,可以快捷创作出适用于网页的高质量的,3D,文字标题、图像、标志和按钮,也可以创作,GIF,动画、,AVI,动画和输出,3D,屏保,还可以输出,3D,Flash,动画呢!,Cool 3D,操作界面,5,步制作,Cool3D,1.,输入和编辑文字,2.,使用纹理,3.,调整对象的颜色,4.,加入背景,5.,输出文件,SwishMAX,使用,SWiSH,,不用,Macromedia Flash,就可以制作,Flash,。如果你是一个,FLAS

36、H,初学者,你将会发现,使用这个软件是那么的简单。它的口号是:“当别人还在使用,Flash,满头大汗地创建动画时,您却早已端起咖啡杯到休息室喝咖啡去了!”,好了,下载吧,几分钟内创建令人目炫神迷的,FLASH,特效。特效中有许多细节结合使用能得到非常眩的效果,直接预览,能直接导出为,SWF,文档格式。,范例,范例,SWISH,的操作界面,SWiSHmax,是一款动画特效制作软件,最大的特点是省时省力、简单易用、上手快,除已内建,230,种特效动画效果外,还可自行创建动画特效,让你更快速更简单地做出漂亮的,swf,格式动画。,你还可以利用形状、文字、按钮以及移动路径等手段制作交互性电影。,SWi

37、SHmax,还可以和,Macromedia Flash,、,Dreamweaver,等软件相结合,将它的魅力发挥到极致。,SWiSHmax,SWISHmax,也有明显的弱点,它所生成的交互性,swf,文件导入,flash,中后,脚本语句基本不能应用,它压缩声音和处理形状变形的能力很差,如果要做复杂动画,它的功能要较,flash,逊色。,功能比较,SWiSHmax,FLASH,学习难易度 容易上手 需专业人士,对象模板 很多 少,压缩能力 压缩功率佳档案小 普通,Motion,特效 很多 少,字形特效,很多 少,ActiveScript,提供指导模式 需专业人士,操作面板 较友善的工作区 需专业

38、人士,比较,FALSH,和,SwishMAX,1,、内容:,类似于,Flash,的库,导入,SWISHmax,中的各种元件,如声音、图片、精灵等均在此保存,从场景中删除不等于从内容中删除。,2,、导出:,设置文件导出时,swf,、脚本、,html,等的各种参数。建议在导出,swf,文件选择,swf6,,要在,flash,中做元件时把一、三、五项打勾,如果直接做,swf,文件第二项不要打勾。,3,、调试:,用来测试脚本语句、动态文本等,按下清除按钮可清空面板。,4,、电影:,在这里设置主场景的大小、背景色,帧频等。,属性面板,5,、场景:这个位置是九个面板中最重要的地方,它根据选定目标的不同而不

39、同,既可以是场景面板,也可以是外形面板、精灵面板等多变,,相当于,word,里面的属性。,6,、变形:指示元件的大小、位置、缩放比例、倾斜等,锚点是元件运动时围绕的中心,点开锚点旁边的小三角可定义锚点的位置。,7,、色彩:更改颜色和透明度。,8,、排列:把对象排列整齐,排列于所有选定的是确定几个选中对象之间的关系,在主场景中排列于上一级是确定对象在场景中的位置。,9,、指导:设置网格和标尺的参数。,属性面板,绘画工具使用技巧:,1,、双击各工具图标可以连续画图形。,2,、五星和五边形图形左键单击中心的绿点增加数目,右键单击减少数目。,3,、,3D,图形可通过三个控制手柄调整各个面的大小和外形。

40、4,、改变锚点可控制元件运动方向。,5,、所画线条如果闭合,自动填充颜色。,请画出以下图形:,范例,1,:环绕的文字,1,、用文字工具制作几个字,并进行变形,2,、添加效果,-,连续循环,-,缓慢的时钟,3,、参数设置,范例,2,:跳动的球,范例,3,:动作路径的应用,练习:地球公转,思考:,(1),如何确定圆形轨道?,(2),如何改变公转的速度?,几种动画实用技巧,1.,屏幕录制动画,:,屏幕录像专家,2.,相册动画制作,:,Flash,SlideShow,Builder,3.,在线相册制作,:,4.,网络视频制作:,多媒体素材加工与处理,教学媒体,教育资源检索,第,8,讲实验 动画素材的

41、加工与制作实验,本次作业要求,完成老师布置的动画制作作业,完成所有的实验报告,作业将在周三晚上发布,常规媒体实验安排,本周六、日做常规媒体实验。,地点在:南校区物理楼,4,楼。,全班分成两组,第一组:周六,1234,节课,第二组:周日,5678,节课,讲稿已经放在网络平台上,请大家预习。,问题,1,:环绕的文字,1,、用文字工具制作几个字,并进行变形,2,、添加效果,-,缓慢的时钟,3,、参数设置,练习:地球公转,思考:如何改变公转的速度?,问题,2,:动作路径,视音频制作中的几个问题,视频编辑中音频分割的问题,删除视频中的音频,(MM/UL)?,录制声音:,soundforge,?,录制同步视频,?,Cool3D,的密码,?,声音录制的注意事项,值得注意的是:一定要事先确保操作系统中麦克风录音功能被激活。设置的方法是:双击“控制面板”中的“多媒体”选项,点击“音频”标签页中的“录音”按钮,在音量控制对话框中在“,Microphone,均衡”选项前打上“”即可。,

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