1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三 乐音的特征,第三章 声,活动,1,：,将钢尺的一端固定在桌面上,若改变尺子伸出的长度，用相同的力拨动，听到的声音有何不同呢？,活动,2.,用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同,?,议一议：,1.,声音前后有什么不同,2.,尺子和梳齿前后振动都有什么特点,声音有高有低,尺子前后,振动快慢不同,音调,：声音的高低,频率,：表示物体振动的快慢,物体每秒钟振动的次数,单位,：赫兹,符号,：,Hz,声音音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率，声音的音调高；声源振动的频率，声音的音调低。,
2、高,低,感受不同频率的声音,感受不同频率的声音,你,知道吗,人歌唱声大约从,60Hz,到,2500Hz;,通常男子说话的声频率约为,90140Hz,;,而女子说话声的频率约为,270550Hz,活动：,分别敲打盛水高度不同的瓶子，感受发出的声音的特点。,水柱的振动也可以发出声音，而且水柱长短的不同，发出声音的高低也不相同。,响度,声音的强弱叫响度。,振幅：,物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。,物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。,音乐欣赏：,音色,声音的另一个特色,活动：,所有同学都闭上眼睛，找一位同学大声说“报告”，其他同学则猜出是谁发出声音的。,观察各种乐器发出声音时的波形图,小结,1
3、响度,响度的,大小,主要与,振幅,有关,振幅越大,响度越大,2.,音调,音调的,高低,与振动,频率,有关,频率越高,音调越高,3.,音色：材料结构不同，发声的音色也不同。,响度、音调和音色是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做,声音的三要素,。,我叫的响,哼,!,我叫得比你,尖,它们两个的叫声有什么区别,?,这是我叫的声波图,这是我叫的声波图,巩固练习,“震耳欲聋”是指声音的大,“脆入银铃”是指声音的高,“悦耳动听”是指声音的好,响度,音调,音色,往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动（加快或减慢），逐渐升高。,加快,音调,“男,高,音在引吭,高,歌”中的两个高的意思一样吗？,
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