英语教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-县特殊教育学校 周儆,英语教学 课件设计,激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。,教学总目标,教学内容及要求,第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情,1、自我介绍,来自中国石油大学啥啥啥的,2、学生自我介绍,传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍,3、对英语进行简单介绍,英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语之一，也是事实上的国际交流语言。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。英语不像汉语一样是象形文字，而是由一个一个字母组成的，英语一共有26个字母，每一个字母又有大写和小写之分，不过同学们不要害怕，英语是一种语言，就像汉语一样，只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语了。,（板书Aa-Zz 的26个字母）,教学读音,要求学生练习书写Aa-Dd的四个字母大小写共八个,英语字母教学,T:今天是我们的第一节课。那么以后老师当然同学,们也要用英语回答我。那么今天我们首先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。,上课：Class begins!(跟读)(齐读)(指名读)起立Stand up!(跟读)(齐读)(小组读)(边做动作边说),师生操练：,T:Hello,boys and girls.(小朋友们好),Ss:Hello,*.(齐读)(跟读)(齐读)Step,复习内容,Aa Bb Cc Dd,T:小朋友，大家好!首先，我先介绍一下自己。,Hello,boys and girls,Im your English teacher.My English name is*.You can call me*.teach:*,Students:*(齐读)(指名读),T:刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂，那是因为大家还没有学会，只要大家以后上课能认真听讲，努力地学习，相信以后小朋友的英语会比老师更棒的！今天是我们的第一堂英语课。首先我们先学一学如何用英语打招呼！,T:Hi!teach:Hi!(齐读)(指名读)(男生读)(女生读)(补充：Im*.teach:Im,.),T：Hi 的意思是你好！Hi 还有一种表达方式是Hello!teach:Hello/e/(齐读)(指名读)(小组读)(开火车读)(齐读),复习内容,2.Practice 师生问候操练：,T:Class begins!,S:Stand up!,T:Hello,boys,and girls.S:Hello,*.Step 3:Summarize T:,今天你学到了什么？(指名说)T,小结：今天我们学习了怎样用英语打招呼 Hello/Hi!你学会了吗？,我们还学习了上课时的问候语和基本用语。还有老师的英语名字，你们都记住了吗？,S:*.Homework:,复习内容,新学内容：能使用简单的问候语句,Good morning/Good afternoon/Good evening,并且能分辨问候语句并回应,新单词：,good,morning,afternoon,evening,Lesson 3,自我介绍,经过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母，还学习了如何问候别人，接下来的时间就要学习如何进行自我介绍了呢,嗯，我先自我介绍一下，同学们听好了,假设我是Tom （板书）I am Tom，My name is Tom.这里的I是我的意思，am呢，就是是的意思My呢是我的的意思，is也是是的意思,Lesson 4,Lesson 1.,Nice to meet you.,Subject English Grade 4th Textbook6-7 Unit,1.Nice to Meet You Teaching Style,co-teaching Vocabulary cloudy,day,hot,know,meet,Mr,Ms,nice,see,teacher,to,weather,特殊教育儿童英语,