高考语文小说答题方法技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文学类文本复习,小说答题建模与方法技巧,2012,文学类作品考纲要求,1.,分析综合,C,分析作品结构，概括作品主题,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法,2,鉴赏评价,D,体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力,欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力,对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,3.,探究,F,从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读,小说出题类型,一、本文某段中环境描写的作用是什么？,1,社会环境的作用3,条,2,自然环境的作用,4,条,二、概括小说的情节,格式：,三情节的作用。,5,条,四、情节安排有何技巧好处？,2,条,五、小说情节有何特点？,3,条,六、人物描写的具体方法或小说是如何塑造人物形象的或刻画人物的方法是什么？请具体分析。,2,大条,七、概括指出人物的性格特征。考虑角度,5,条,八、文中的主人公是一个怎样的人？,(,形象,),请联系文中具体分析,九、各种描写手法的作用,十、概括文章主旨,格式：,十一、划线句子在文中的作用,2,大条,十二、构思的好处,4,条,小说的三要素,人物：,主人公 次要人物,刻画人物的方法,：,语言描写,动作描写,心理描写,外貌描写 肖像描写,细节描写,（正面描写）虚实结合,侧面描写,(,间接描写,),(,环境烘托；衬托对比,；别人的评价等,),环境,：,自然环境,渲染气氛、烘托心情,推动情节发展,社会环境,交代时代背景,情节,：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声,小说阅读考查的一般设题角度,一、自然环境描写的作用,（,品味精彩语句的表现力、分析表现手法）,二、故事情节及其特点赏析,（分析作品结构，分析作品体裁的基本特征、分析表现手法）,三、人物的性格特点及塑造人物的艺术手法赏析,（欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力）,四、小说主题的赏析,（概括作品主题）,五、对小说社会意义或表达技巧的探究,（从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价）,【,注意环境描写,】,环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。自然环境,人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：,环境本身,提示时间、季节和环境特点,渲染某中气氛,;,情节,展,开、推动,情节发展,为后边写某人做某事或人物某特点,作铺垫,；,人物,烘托人物某种性格，或某种心理；,主旨,深化暗示某主旨。,社会环境,故事发生的时代背景。作用：交待人物活动及其成长的,时代背景,是,:,，揭示了各种复杂的社会关系,:,；交代,人物身份,，表现人物某中,性格,；或影响或决定人物某中性格；揭示,社会,何种本质特征，揭示某种主题。,【,把握,故事情节,】,把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。,大致包括以下三种题型：,用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的形式概括小说的部分内容。,关于情节方法归纳：,、把握场面，一般一个场面可以概括为一件事,、学会按,何时何地何人做何事的格式,加以概括,某一情节的作用：,交代人物活动的,环境,是,:,；刻画,人物,某性格；表现,主旨,或深化主题,结构上,制造悬念使情节波澜再起，引起读者的阅读兴趣,;,照应前文某个情节引出另一个情节，推动情节发展,情节安排基本技巧：,倒叙,不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。,造成悬念，引人入胜。,插叙,在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，,使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。,一般小说情节的 特点,注意用专业术语回答,如曲折离奇，出人意料,:,情节发展出人意料却又步步伏笔，前后呼应,:,巧用悬念（误会法、抑扬法、突转法）吸引读者,:,结尾出人意料又在情理之中,让人深思,引人想像,:,【,揣摩人物形象,】,大致包括三种题型：指出小说对人物进行,描写的具体方法；,概括,指出人物的性格特征；对文中人物进行,客观公正,的评析包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价,),。,4.,文章的主人公是一个怎样的人？请,简要概括。,人物的,身份、地位、经历、性格品质情感、结局,评价一个人物形象,的,方法：,人物的外貌、语言、动作、心理、神态描写、以及侧面描写（环境烘托、对比衬托、别人的语言）,作者对人物的介绍和评价,放在一定的社会历史背景下,细节描写,是指抓住,生活中的细微而又具体的典型情节,，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。,表现人物的手法：,正面描写,直接描写：,肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。,侧面描写,间接描写：,概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公如环境描写衬托或烘托。,形象刻画基本技巧,各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写：,更好展现人物的内心世界及性格特征，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。,语言描写：,言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。,心理描写：,直接表现人物思想和内在情感（矛盾,/,焦虑,/,担心,/,喜悦,/,兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。,细节描写：,更细腻生动,展示人物某一特征。其作用如下：,典型的细节可以刻画人物性格,追求,爱好。典型的细节可以深化主题。典型的细节可以推动情节的发展,营造一种氛围。如果是对景物或场面的细节描写 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。造典型的环境渲染人物心情,心理活动。典型的细节可以暗示影射。,人物类试题答题思路：,人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）情节（人物性格决定情节发展）主题（突显某种主题）,6.,文章,a,处写朱丹穿,“,一身黑色云锦衣衫,”,的用意是什么？,方法：,外貌描写,放在一定的社会历史背景下,12,月,13,日是南京大屠杀纪念日,。,结合,“,请求更换曲目,”,和,“,伫立纪念碑前,”,这两件事思考。,答案：暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。,【,概括主题内容,】,小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。,7.,这则故事揭示了什么主题？从中你受到什么启发？,8.,文章,b,处画线句子在文章中起什么作用？,7.,这则故事揭示了什么主题？从中你受到什么启发？,方法：,、从小说的情节和人物形象入手；,、二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的；,、抓关键句,答案：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。,作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。,十三、某段的表达方式是什么？,叙述、描写、抒情、议论说明、特别注意夹叙夹议。,十四、赏析某段或某句的语言,考虑角度：修辞、形式、表现手法、语言风格、表达方式,1,、修辞见十二,2,、形式：使用叠词，有音乐美、节奏美、读来朗朗上口；比如（举例子）长短句结合，使文章错落有致，比如,使用排比，整散结合，句式整齐，有气势，是表达的情感或事物的特点更强烈，比如,3,、表现手法见十二表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明、特别注意夹叙夹议。,5,、语言风格，现代文语言的风格：风趣幽默、有生活气息文学气息浓郁，用词典雅，有书生气富有哲理，发人深省，含蓄蕴藉，令人回味。通俗易懂，质朴自然；小说的语言特色：通俗易懂，质朴自然，生活气息浓郁寓庄于谐，语言幽默但令人深思直白辛辣，讽刺性强含蓄蕴藉，令人回味。诗歌的语言特色：清新淡雅词藻华丽委婉含蓄沉郁顿挫浑厚雄壮,十五、针对全文或某段文字概括整合某种内容。,整合全面才能得分，不要遗漏要点。,十六、结合文意，联系自己，谈谈你的想法。,一定联系文中的观点去谈想法和做法。,【,分析写作技巧,】,质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法、及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。,9.,在大雪中出现了,“,孩子方阵,”,，这一细节描写说明了什么？,10.,请你简要概括这篇小说在艺术构思的两点特色。,9,、在大雪中出现了,“,孩子方阵,”,，这一细节描写说明了什么？,表面上：,要说出细节描写在文中的用意；,实质上：,是分析小说巧妙的构思在文中的作用。,答案：,“,孩子方阵,”,的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，孩子们的背后暗含着一股强大的力量,父辈们的教育，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。,10,、请你简要概括这篇小说在艺术构思的两点特色。,从整体上把握小说在艺术构思上的特点我们只要知道一些常见的精妙技巧，答案就瓜熟蒂落：,答案：,情节曲折生动,结局既在意料之外又在情理之中。,细节描写生动细致。,场面描写庄严凝重，真切感人。,对比手法的运用。,请赏析全文的结构特色,以,为线索，内容集中，贯穿全文,以时间或空间为写作顺序,某段与某段形成对比，突出,内容环环相扣，丰富合理,情节波澜起伏，曲折有致,:,首尾呼应，结构完整；开头设置悬念，吸引读者；或结尾意料之外情理之中,:;,设置悬念，引人深思言有尽而意无穷。,五、回顾小结,小说阅读的命题要点：,1.,注意环境描写,2.,揣摩人物形象,3.,把握故事情节,4.,概括主题内容,5.,分析写作技巧,