人教部编版七年级下册语文第四单元检测卷--部编人教版七年级下册.docx

人教部编版七年级下册语文第四单元检测卷 部编人教版七年级下册
第四单元检测卷[时间：90分钟　总分：100分]
一、语言基础积累(10分，每小题2分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(　A　)
A．商酌(zhuó)　　　　生疏(shū)契约(qì)颠沛流离(pèi)
B．拖沓(tà)暮色(mù)譬如(bì)悲天悯人(mǐn)
C．亵玩(xiè)修葺(qì)累赘(lěi)海阔天空(kuò)
D．露宿(sù)案牍(dú)鸿儒(rú)以身作则(zhé)
【解析】B.譬如(pì)；C.累赘(léi)；D以身作则(zé)。
2．下列各组词语中，有错别字的一项是(　B　)
A．妥帖　　朦胧　　别扭　　忽明忽暗
B．迷茫陡峭折陨圣贤豪杰
C．循环达观排解死而后已
D．监督花瓣修润任重道远
【解析】B.“折陨”应为“折损”。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　C　)
A．这个困扰了我多年的难题终于解决了，我如释重负。
B．张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。
C．同学们要经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D．他好不容易找到了一份安定的工作希望从此可以结束颠沛流离的生活。
【解析】C.“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。不能用于学生向老师请教。
4．下列语句中没有语病的一项是(　B　)
A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
【解析】A结构混乱，可改为：川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，网友们纷纷为他们的专业素养点赞。C.搭配不当，可改为：多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和树立环保意识。D.结构混乱，可改为：本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师。
5．下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是(　B　)
①再就是虚荣心，在文学青年身上尤其突出。
②到了真正饱经沧桑之后，我们才明白，人生的小烦恼是不值得说的，大痛苦又是不可说的。
③年少之时，我们往往容易无病呻吟，夸大自己的痛苦，甚至夸耀自己的痛苦。
④把痛苦当作装饰和品位，显示自己与众不同。
⑤究其原因是对人生的无知，没有经历过大痛苦，就把一点儿小烦恼当成了大痛苦。
A．②③⑤①④　　　B．③⑤①④②C．②④③⑤①D．③⑤④①②
【解析】这是一个议论性语段。例举的论据是人生的不同时期对痛苦的不同认识及其原因，抓住“年少之时”“青年”“饱经沧桑”等时间词语，再找出其相对应的原因，就能准确地把握语段的顺序。
二、综合性学习(8分)
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
6．【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(4分)
本义：_好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。(4分)______
7．【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。(4分)
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地聊八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：_与父母平等相处。
特点二：__善于与父母沟通交流。
三、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读《爱莲说》，完成8—10题。(10分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8．解释下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)可爱者甚蕃　(　多　)
(2)香远益清　(　更加　)
(3)亭亭净植　　(　竖立　)
9．将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2分)
【答案】我唯独喜爱莲从河沟、池塘积存的污泥里生长出来，却不沾染(污秽)。
(2)莲之爱，同予者何人？(2分)
【答案】对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
10．第一自然段通过生长环境、体态香气、清高的风度三个方面描写莲的形象，请你从托物言志的角度说说这三个方面分别突出了“君子”的哪些特点。(用自己的话回答)(3分)
【答案】①生长环境方面，突出君子不与恶浊的世俗同流合污而又不孤高自许；②体态香气方面，突出君子通达事理、行为方正，因而美名远扬；③清高的风度方面，突出君子志洁行廉，又有庄重的仪态。(3分，意思相近即可)
(二)比较阅读下面两则文字，完成11—14题。(10分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
(选自《论语.子罕》)
【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
11．解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)斯是陋室(　这　)
(2)谈笑有鸿儒(　博学的人　)
12．将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2分)
【答案】苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
(2)或曰：“陋，如之何？”(2分)
【答案】有人说：“(那地方)太简陋了，怎么能住呢？”
13．两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“__惟吾德馨__”和“_君子居之(2分，每空1分)__”。(用原文语句填空)(2分)
14．两段文字都表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？(2分)
【答案】安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
【乙参考译文】
孔子想居住在中原以外边远的地方。有人说：“(那地方)太简陋了，怎么能住呢？”孔子说：“君子居住的地方，有什么简陋的呢？”
四、现代文阅读(22分)
(一)阅读下面一篇文章，完成15—18题。(10分)
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
15．选文第①段有什么作用？(2分)
答案】①从沈从文的故事写起，避免了议论文的枯燥，开头有吸引力，激发读者的阅读兴趣；②很自然地引出了本文的中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径。”③沈从文的事例同时也是本文论点的有力论据，论证了中心论点；④开头从沈从文的故事写起，与第④段再举沈从文的事例相互呼应，构成文章重要的事实论据，有力地证明了本文观点。(2分，答出任意两点得满分)
16．选文第②段中画横线的“这种美德”具体指什么？(2分)
【答案】豁达大度，以国家利益为重的崇高品德。(2分)
17．选文第④段运用了举例、比喻等说理方法，请根据下面的提示填空。(4分)
(1)以沈从文不能写小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例，证明__“让人对事业的发展也有极大的帮助”的观点_。
(2)用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”来比喻__事业在遭遇挫折后又有了新的发展(4分，各2分)___。
18．这篇文章告诉了我们一个什么道理？(2分)
【答案】让人，是人生得以发展的重要途径。
(二)阅读下面一篇文章，完成19—23题。(12分)
石头开花
包利民
①幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了。她是自愿去的，那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层，动作很缓慢，就像藏起了一个梦想。幺妹在采石场上挥汗如雨。
②高二那年放暑假回家，在采石场看到了幺妹，个子长高了不少，脸晒得黑黑的。见了我，她兴奋地跑过来，我抓起她的双手，心中蓦地涌起一阵悲哀，幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了，变得粗糙而瘦硬。幺妹的手曾是那样的灵巧，会做漂亮的剪纸，会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物。而如今，那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了。握着幺妹的手，我哽咽着说不出话来。幺妹说：“哥，别难过，我这样挺好的啊！”
③回到家里，幺妹拿出一个小木箱，打开一看，里面全是各种颜色的石块儿。幺妹说这是她从采石场上捡的，这些石块儿和别的石头不一样，颜色鲜艳而且石质细密。我仔细地把玩着，果然是与众不同。
④开学的时候，是幺妹送我出山，在山口，一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服，我知道她要回去了。这时，她突然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。然后，她便往回走了，一直没有回头。我依然站在那里，咀嚼着幺妹对山外的憧憬，眼泪终于淌下来。
⑤一个月后的一天，幺妹忽然来县城找我。她说：“爸最近忙，让我给你送钱来了！”说着，从口袋里掏出一把钱塞给我。攥着那些被汗水浸得软软的钱，我的心里涌起一股无人知晓的感动与伤感。然后，她从口袋里掏出一样东西放在我手里，说：“这是我给你的！”我一看，居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花！我仔细地看着，真是雕得太美了。幺妹说：“这是我花了好几天的工夫又刻又磨弄出来的。给你放在书桌上压压书什么的。看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩！”那以后，每次学习时，一看到桌上的那朵石头莲花，心中便会涌起温暖的感动，生命中便多了一份铮铮的力量，为了贫穷的家，为了操劳的幺妹。
⑥寒假回家，当幺妹又给我打开她的小木箱时，我竟惊呆了，当初的那些石块儿，已经被幺妹雕刻成各种各样的小物件，琳琅满目，让我爱不释手。幺妹的手依然是那样粗糙，可坚硬的石头并没有夺走她的灵心秀手，她让那些冰冷的石头绽放出五颜六色的美丽。忽然明白，其实于多数人而言，生活中的石头又何尝不冰冷刺骨，但只要有一颗充满希望的心，那些石头都是可以开出花来装点人生的。看着那些石雕，我的心忽然一动，对幺妹说：“你的手真巧，这应该是工艺品了，也许能卖很多钱呢！”幺妹一拍额头，说：“呀，我怎么就没想到呢？也许真的能卖出去呢！”
⑦幺妹从此卖起了石雕。可这是更辛苦的，她的手常常被刻刀划伤，而且总是干到深夜。为了不影响爸妈睡觉，有时她就到院子里借着月光或雪光去刻石头。叮叮的声音传向远远的夜空，而她的手也因此被冻伤了。幺妹的石雕卖得不错，后来她便一个月来县城一次卖石雕，顺便给我送钱。在县城里，幺妹的石雕能卖得多些，价钱也高些。
⑧那年秋天，我终于如愿考上了省城的师范大学，最高兴的人就是幺妹了。她说：“哥，你有出息了！好好地上学吧，我还刻石头卖钱供你！”我紧紧地拥着幺妹，泪水打湿了她的头发，我知道上大学曾是她的梦想啊……
⑨可是，所有的梦想都中途飘散了，在那个凉凉的秋天。幺妹从采石场捡石头回来，走过窄窄的山梁时滚了下去。从此，她的生命便永远定格在十六岁的花季。人们发现幺妹时，她静静地躺在山谷里，手中握着一枚洁白的石头，上面溅上了鲜血，像一朵艳艳的花。
⑩我赶回来的时候，等着我的只是后山上一座小小的坟茔。我把幺妹留下的那些石雕摆放在坟的周围，坐在那里，整整一个下午。所有的往事一一涌来，那些石头在幺妹的手上开出了美丽的花，而幺妹的生命之花却早早地凋谢了……幺妹送我的那朵石头莲花我会用一生的时间去珍藏，就像用一生的爱去呵护幺妹那颗洁白的心！
○11返校时，我独自走在山间的路上，心情和脚步一样沉重。蓝蓝的天上没有一丝云，而我的心却下着雨。站在山口，想起当初幺妹送我出山的情景，想到以后再也不能，再也不能看见幺妹那甜甜的笑脸，我对着满山的秋树秋花喊了一声，周围回荡着一声声深情的“幺妹——”
○12低下头，我泪落如雨。
19．文章第①段写道“一切都是为了我”。纵观全文，简要概括幺妹为“我”做了哪些事。(4分)
【答案】①幺妹为了“我”能继续读书放弃上学上山拉石头；②幺妹为“我”捡来彩色石头雕刻成各种小物件送“我”；③幺妹为“我”送钱，鼓励“我”学习；④幺妹做石雕卖钱供“我”上学。
20．赏析文章第④段画线句子。(2分)
这时，她突然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。
【答案】运用动作描写和神态描写，“抬、望、伸、喊”生动形象地写出了幺妹对山外生活非常向往，但为了哥哥又不得不留在山里劳作的无奈和矛盾的心理。
21．文章第⑥段画波浪线句子有何深刻含义？(2分)
【答案】“石头”比喻生活中遇到的困难；生活中所有困难都是让人感到寒冷刺骨的，但只要充满克服困难的信心，战胜了一个又一个困难，让自己的人生更加充实而美丽。
22．请结合内容做简要分析幺妹是怎样的一个人。(2分)
【答案】①幺妹心灵手巧，她能让石头绽放五颜六色的美丽；②幺妹勤劳善良、舍己为人，她放弃上学，上山拉石头，雕石头干到深夜，卖“石雕”供“我”读书。
23．文章第○11段画线句子在内容和结构上有何作用？(2分)
【答案】①内容上的作用：写“我”心情沉重，心在下雨，生动地刻画出了“我”失去亲人的痛苦心情；②结构上的作用：与前文写幺妹送“我”出山形成照应，篇末点题，表达“我”对幺妹的思念之情。
五、作文(40分)
24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执着不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。
请以“不变的是那份痴迷”为题，写一篇文章。
要求：①注意选材的典型性；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作。