广西南宁市宾阳县2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案--部编人教版七年级下册.docx

广西南宁市宾阳县2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题及答案 部编人教版七年级下册
注意事项：
宾阳县春季学期期中学科素养评价
七年级语文试卷
（考试时间：150分钟 满分：120分）
1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在．本．试．题．卷．上．作．答．无．效．。．
2．答题前，请认真阅．读．答．题．卡．上．的．注．意．事．项．。
3．考试结束后，将本．试．卷．和．答．题．卡．一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
本卷共15小题，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。
一、积累与运用(每小题2分，共16分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.元勋．（xūn） 校．对（jiào） 硕．果累累（shuò）B.气魄．（pò） 踱．步（duó） 深恶．痛疾(wù)
C.哺．育（bǔ） 奠．定（diàn）
D.吩咐．（fù） 卓．越（zhuó）2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
鲜．为人知(xiān)
锲．而不舍（qiè）
A.气氛 悠然 鞠躬尽瘁
B.祈祷 喧闹 家谕户晓
C门框 诘问 大庭广众
D.斑斓 取缔 望闻问切3.下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.央视家庭幽默喜剧大赛上的节目表演真是滑稽至极，让现场的观众和评委忍．俊．不．禁．。B.为保卫家园抗击日寇，八路军战士像一群奔腾的烈马，浩．浩．荡．荡．地奔赴抗日前线。
C.毕业晚会上，同学们一会儿引吭高歌，一会儿激动拥抱热泪盈眶，真是可．歌．可．泣．。
D.综艺节目《我是大侦探》每期的案情设计都扑．朔．迷．离．，引发了“全民动脑”的热潮。4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.南宁市交警部门加大对醉酒驾车的惩处力度，为的就是避免交通事故不再发生。B.广西各县区在“三月三”到来之际，开展了丰富多彩的具有鲜明壮乡特色的文化活动。C.经过学校开展阳光体育运动，使广大青少年积极参加体育锻炼，掀起体育锻炼热潮。D.我们之所以要阅读优秀文学作品的原因，是因为优秀的文学作品可以提高人的修养。
5.下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.周末同学邀请你去他家玩，你说：“非常感谢你的邀请，届时我一定会光临寒舍。”B.小丽的父亲感激地对老师说：“令爱这次能在书画展中获奖，多亏了您的悉心指导。”C.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”D.公交车司机对一位刚上车的老人说：“老头，赶紧找个座位坐下，你摔了我可不负责！”
6.下列依次填入文段画线处的句子最恰当的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……
这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可观水中腾雾④田园牧歌就不在是画上风景A.②③④① B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④
7.下列关于文学常识表述有误的一项是（ ）
A.《最后一课》的作者是法国小说家都德，代表作有《小东西》《星期一故事集》等。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.“四书五经”是儒家经典书籍，“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。D.“吾日三省吾身”“三打白骨精”中“三”都有“多次”的意思，不是确切数字。
8.下列关于文学名著《骆驼祥子》表述有误的一项是（ ）
A.“脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动、利落、准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险”，寥寥几笔就把祥子灵活、稳健的形象刻画出来。
B.来自农村的祥子壮实质朴，吃苦耐劳，有个外号叫“骆驼”。他用三年的时间省吃俭用，终于拥有了属于自己的第一辆车。
C.《骆驼祥子》通过描写祥子一生三起三落的经历，揭示了旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，表达了作者对罪恶旧社会的痛恨和对劳动人民的同情。
D.虎妞是一个美丽、要强、勤俭在女子，是祥子喜欢的人，后因不甘生活的屈辱而含恨自缢。她的死，把祥子最后的希望也带走了。
二、说明文阅读（每小题2分，共6分）
为什么下雨天睡觉特别香壹心理
①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困?是你的自制力太差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。
②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。
③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴奋，活动意向更积极;而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情况。
④褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会增加褪黑素的分泌，其作用就是让人产生倦意;反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。
⑤可．能．与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。
⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习惯，雨天在他们的潜意识里意味着
“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。
⑦看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨声呢?
(选自《读者》2013年第19期)9.下列关于“下雨天睡觉特别香”的说法，有误的一项是（ ）
A.“下雨天睡觉特别香”是因为人们在相对舒缓、有规律的雨声环境下人会容易入睡。
B.“下雨天睡觉特别香”是因为在阴雨天，人的交感神经处于低落状态，易出现犯困情况。C.“下雨天睡觉特别香”是因为下雨天天色暗沉，人的褪黑素分泌减少，易产生倦意。
D.“下雨天睡觉特别香”可能与进化有关，雨天让人潜意识觉得“安全”，所以睡得香。
10.下列对本文分析有误的一项是
A.文章标题设计巧妙，既明确了说明对象，又激发了读者阅读兴趣，富有吸引力。
B.文章第②段画线的句子运用作比较的说明方法，使读者对白噪音有了本质的认识。
C.文章第⑤段加点的词语“可能”表示估计、猜测，体现了说明文语言的准确性。
D.文章按照逻辑顺序，从白噪音、交感神经等四个方面说明下雨天睡觉特别香的原因。
11.下列说法与原文意思不相符的一项是
A.白噪音是天然的安眠曲，与其他噪音一样，会使人感到平静，让人更容易入睡。
B.空气的含氧量与天气晴朗与否有关，含氧量的多少直接影响人的交感神经状态。
C.人类的许多行为与早期的进化有关，男子挑选配偶以白为美的行为就是其中一种。
D.远古时代的人类在晚上睡觉会担心野兽来袭，但雨天睡觉会感觉安全并放松警惕。
三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分）
（一）晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
12.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.这是一首描绘暮春景色的七绝。诗歌别开生面，不写百花稀落、暮春凋零，而是极力描绘草木留春而呈现万紫千红的动人情景。
B.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”两句写花木像是知道春天即将归去，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，表现出对最后的美好春光的珍惜之情。
C.诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高低有无之分。
D.此诗熔景与理于一炉，读者可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理。全诗表现了
诗人对大好晚春景象的无限悲痛及伤感之情。

（二）卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
13.下列加点词意思相同的一项是（ ）
A.陈康肃公善．射 择其善．者而从之
B.尝射．于家圃 吾射．不亦精乎
C.睨之久而不去． 旦辞爷娘去．
D.有卖油翁释担而立． 三十而立．14.下列加点词用法相同的一项是（ ）
A.但微颔之． 而两狼之．并驱如故
B.以．我酌油知之 蒙辞以．军中多务
C.自钱孔入，而．钱不湿 结友而．别
D.汝亦知射乎． 学而时习之,不亦说乎．
15.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.“置”“覆”“酌”“沥”等动作描写，准确地描写了卖油翁镇定从容沥油的过程。B.“康肃笑而遣之”这句话写出了骄横冲天的陈尧咨怒气未消，急着把卖油翁打发走。C.“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。D.本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答，告诉人们实践出真知，熟能生巧的道理。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16.把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分共4分）
（1）翁曰：“无他，但手熟尔。”译文：
（2）徐以杓酌油沥之 译文：

（三）阿豺折箭
阿豺.有子二十人，及老，临终谓子曰：“汝等各奉.吾一只.箭，折之地下。”俄而命母弟慕利延曰：“汝取一只箭折之。”慕利延折之。又曰：“汝取十九只箭折之。”延不
能折。阿豺曰：“汝曹终而死。
④
知否？单者易折，众则难摧。戮力
⑤
一心，然后社稷
⑥
可固也。”言
（选自《魏书.吐谷浑传》）
【注释】①阿豺：吐谷浑的国王。②奉：拿③只：现代汉语作“支”。④汝曹：你们。⑤戮力：合力,协力。⑥社稷：古代帝王和诸侯所祭的土神社和谷神稷，后来代指国家。
17．解释下列句子中加点的词。（每小题1分，共2分）
（1）及．老 及： （2）俄．而．命母弟慕利延曰 俄而： 18．把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
单者易折，众则难摧。 译文：
19.结合故事内容谈谈你从中得到的启示。（2分）

四、默写（共10分，每空1分）
20．补写出下列诗文的空缺部分。
（1）深林人不知， 。 （王维《竹里馆》）
（2） ，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》）
（3）蒙曰：“ ， ，大兄何见事之晚乎！” （《孙权劝学》）
（4）《木兰诗》中描绘木兰英姿飒爽，飞越关山的句子是：
， 。
（5）请完整默写李白的《春夜洛城闻笛》。
， 。
， 。
五、综合性学习（8分）
21.“天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华
民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。班级开展以“祖国在我心中”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）【观点论述】香港爱国歌手张明敏曾经说过“现在社会上唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡中国人多唱爱国歌曲。”对于爱国歌曲你有怎样的认识？请谈谈你的看法。写出观点、理由及结论。字数80字以内。（4分）

（2）【图文转换】请仔细观察右图，并用简洁的语言描述画面内容，字数60字以内。（3分）图上有

（3）【仿写句子】下面是班级综合性活动《天下国家》的开场白，请仿照前一句结构特点，在横线处将句子补充完整（1分）
祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们 ，
。

六、现代文阅读（共12分）

匀速奔跑河城子
①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。
③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶
了几步向前冲刺了50米，很轻松的把姑娘落在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交
谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段
时间里按照这个节奏去掌控自己。
.当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。

22.阅读全文，并将“我”的心理活动填入框内。（2分）
（摘自《知识窗》）
热身后起跑，充满信心----首次被超越，心有不甘----再次被超越，
（1）
----最后被超越，
（2）

23.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
（1）我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪．着步子。
（2）一道红光从我的右侧闪．过。
24.结合原文，说说“我”是一个怎样的人？（3分）
（1）从文中“我紧赶了几步向前冲刺了50米”一句，可以看出我是一个 的人。
（2）从文中“ ”一句，可以看出我是一个善于观察的人。
（3）从文中“我忽然明白了一个道理”一句，可以看出我是一个 的人。25.（3分）文章通过叙述 ，
告诉人们

七、作文（50分）
26.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你奋发……
请以“这个人让我 ”为题目，写一篇写人的记叙文。
要求：①字数600字以上。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
.抓．住．细．节．描．写．，．表．现．人．物．精．神．。 ④内容具体真实，表达真情实感。各位七年级语文老师，你们好！阅卷准备工作已经做好。本次考试评分细则是中心组成员共同试评辛苦拟制出来的，请大家先认真学习，按照参考答案和评分细则的要求，把握好阅卷尺度，在阅卷过程中给学生一个相对客观公平的分数。
本次阅卷每个题块均设有专人进行监控，如有乱打分或评卷不够合理的现象，一律打回给本人重阅。
本次考试阅卷时间为：4月27日6时——-5月2日12时，请各位老师按时完成阅卷工作。
若有不明之处或其他事宜，请联系邱道勇老师或马俊琦老师。
春季学期七年级期中学科素养评价
七年级语文参考答案及评分标准
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B C B C C D D C B A D C D B
一、积累与应用(每小题2分，共16分)
1.C解析：xiān改为xiǎn。
2.B解析：谕---喻
3.C解析：“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹。
4.BA“避免…不”错误C缺主语D句子结构混乱，把“原因”去掉。
5.CA“光临”是敬词，“寒舍”是谦词，“光临寒舍”是别人到自己家来了，主人欢迎时的谦虚说法。B“令爱”是敬词，指对方的女儿。D.不礼貌。
6.C根据语境判断选用。
7.D“三打白骨精”的“三”是三次。
8.D该人物形象应是小福子。
二、说明文阅读（每小题2分，共6分）
9.C“减少”应为“增加”；
10.B“作比较”应是“下定义”；
11.A“白噪音”与其他噪音不一样
古诗文阅读题组长：韦老师手机号：[phone]
三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分）
12.D（诗中没有流露伤感之情。）
13.C（A.擅长/优点B.射箭/射箭技术C.离开D.站立/立身，能有所成就）
14.D（A.代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况/助词，主谓之间取消句子的独立性，可不译B.介词，凭、靠/用C.连词，表转折，相当于“但是”/表顺承D.语气词，“吗”）
15.B(这句话写出了陈尧咨被卖油翁娴熟酌油技艺带来的启示而心悦诚服，没有生气的意思。)
16.（1）卖油翁说：“没有别的（奥秘），只是手法技艺熟练罢了。”（“但”“尔”各0.5分，句意通顺1分。）
（2）慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦。（“徐”“以”各0.5分，句意通顺1分。）
17.（1）到或等到（1分）（2）不久（一会儿，不一会儿）（1）
18.一支箭容易折断，很多箭就难以摧毁了。（“折”“则”各0.5分，句意通顺1分。）
19.慕利延轻易地折断了一支箭，但无法一起折断十九支箭（或“单者易折，众则难摧”亦可）。（1分）可见，团结就是力量。（1分）
译文：吐谷浑的首领阿豺有二十个儿子。年老了,临终前阿豺对他们说：“你们每人拿我的一支箭来，把箭折断后放在地上。”过了一会儿，阿豺对他的同母的弟弟慕利延说：“你拿一支箭折断它。”慕利延折断了。阿豺又说：“你再拿十九支箭把它们一起折断。”慕利延折不断。阿豺说：“你们知道其中的道理吗？一支箭容易折断，很多箭就难以摧毁了。你们同心协力，这样以后国家就可以巩固。”说完阿豺就死了。
古诗文默写题组长：韦老师手机号：[phone]
四、默写（共10分，每空1分）
20.（1）明月来相照（2）马上相逢无纸笔（3）士别三日，即更刮目相待
（4）万里赴戎机，关山度若飞。（5）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
特别说明：评卷时，要求在错别字上打叉，做标注。
评分细则：默写内容与题目对应，笔画分明，书写无错、漏、多字现象，可得分；否则不给分。（赋分10分，每空1分）
存在问题：
①第二句“纸”易写错成
②第三句“即”易写错成或者
③第四句“戎”易写错成，“度”易写错成，“若”易写错成。
④第五句“满”易写错成或者
综合性学习题组长：陶老师手机号：[phone]
五、综合性学习（8分）
21.（1）示例一：爱国歌曲是抒发爱国情怀的方式（爱国歌曲是弘扬爱国精神的形式；爱国歌曲是有价值的）。（观点1分，观点的对象要明确，观点的对象是必须是爱国歌曲）爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人，唱爱国歌曲能激起我们的民族自豪感，增强我们的爱国热情。（理由要有两点2分，一点1分，意思对即可）因此我们应多唱爱国歌曲。（结论1分，结论与观点简单重复不得分）
示例二：爱国歌曲是宣传革命和爱国主义精神的绝佳载体。（观点1分，观点的对象要明确，观点的对象是必须是爱国歌曲）一方面爱国歌曲包含丰富的爱国主义情操，另外爱国歌曲也体现积极正确的人生态度。（理由要有两点2分，一点1分，意思对即可）因此我们应通过多种渠道宣传爱国歌曲。（结论1分，结论与观点简单重复不得分）
评分细则：本题为双评题，不打0.5分。
（2）（2）示例一：一个露着背的男子跪在桌椅旁，（1分）一个妇女用针在他的后背上刺“报国”二字，（1分）妇女的后面有一副弓箭。（1分）
示例二：岳飞露着背跪在桌椅旁,（1分）他母亲用针在他的后背上刺“报国”二字，（1分）。他母亲后面有一副弓箭（1分）
评分细则：1.画面人、物要描述完整才得满分。2.答案中出现：图中有标题为“精忠报国”不扣分，但不是得分点。

（3）示例：祖国是我们自信的源头,赋予我们无穷的力量。（仿句句式相同，内容相关，1分）

现代文阅读题组长：曾老师手机号：[phone]
六、现代文阅读（12分）
22.①心生不屑；（1分）②放弃追赶（1分）（意思相近即可得分）
23.（1）“挪”的本义是缓慢移动，文中写出了“我”艰难前行的样子。（1分）表现了“我”因体力不支想要放弃的心理。（1分）（意思相近即可得分）
（2）“闪”的本义是突然出现，文中写出了红衣姑娘的速度快。（1分）她的突然出现让我惊奇，为下文我追赶红衣姑娘的故事情节作铺垫。（1分）（意思相近即可得分）
24.（1）有上进心、敢挑战、不服输、不甘落后（答对其中一点,意思相近即可）（1分）
（2）他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。（1分）
（3）敢于自我反省，善于思考（反思）的人（答对其中一点即可）（1分）
25.文章通过叙述“我”在跑步时遇到一位红衣姑娘匀速跑步，本以为自己可以超越这位姑娘，但最终失败的事(人物、情节各1分，共2分），告诉人们：人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，才能走出一条美丽的人生路。（1分）（意思相近即可得分。）
作文题组长：李老师：13087979518宋老师：15878143408
七、作文（50分）
26．评分细则
一类
50~46分 二类
45~41分 三类
40~35分 四类
34~30分 五类
29~20分 六类
19~0分
内容
（21分） 切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。 切题，中心明确，内容充实，立意正确。 符合题意，中心较明确，内容较充实。 基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。 偏离题意，中心不明确。 严重偏离题意。
语言
（16分） 行文流畅，语言生动准确，表达好。 文从字顺，语言比较生动，表达好。 语言通顺，表达尚好。 语言基本通顺，有少量语病。 语句不通顺，语病较多。 文理不通。
结构
（10分） 结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。 结构紧凑，层次清楚，构思新颖。 结构完整，层次比较清楚。 结构尚完整，层次尚清楚。 结构层次混乱。 结构不完整，层次混乱。
文面书写
（3分） 字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。 字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。 字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。
补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。（4）半标题或话题作文，没有完整题目的扣2分。
作文评分细则：(作文不打0.5分)
一、题解
这是一道半命题的作文题，“这个人让我”，关键词是考生所填的词语，特别指出只能是“这个人”，学生可以写的人很多，可以是熟悉的人、陌生人；可以是现实生活中的人，可以是历史上的人，书中的人，影视作品中的人；可以是伟人，可以是小人物；可以是亲人……学生只要能表达扣准所填词语即可。
二、评分等级标准：
（一）基准分及基准分以上等级标准
1.基准分：42分
能扣住所填词语，如尊敬、佩服、感动等，要写出尊敬、佩服、感动等的原因或过程，主题明确，结构完整，语言通顺，500字以上，字迹清晰。
2.43—45分
具在基准分要求的基础上，有一定细节描写，书写工整，卷面较整洁。
3.46—48分
在43—45分等级基础上，有自己的体验，感情真挚，内容具体，刻画人物，能体现人物精神，有细节描写，主题鲜明，语言流畅，字数600字左右。
4.49—50分
在46—48分等级基础上，，记事详略得当、具体流畅，描写细腻生动，构思精巧，富有创意，文笔优美、书写美观，原则上没有错别字，字数800字以上。
（二）基准分以下等级标准
1.35—41分
中心较明确，内容较具体，语言明白清楚，结构完整，但内容与情感思想牵强，或内容空洞等，字数500字左右。
2.30—35分
中心基本明确，语句基本通顺，结构基本完整，但内容与情感牵强，有明显的病句，字数不足500字。
3.25—29分
中心不明确，内容空洞，结构不完整，较多语句不通顺，?