中考语文语言运用专题—综合练习--部编人教版九年级上册.docx

中考语文语言运用专题—综合练习 部编人教版九年级上册
备战中考语文语言运用专题-综合练习（含解析）
一、单选题
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
自然界有其自身发展的内在规律，人的行为只有顺应自然规律，才能做到“无为而无不为”。____________，____________。____________，____________，____________。____________，结局只能是两败俱伤。我们为什么不能“道法自然”，与自然友好相处呢？
①就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难②反之，人类若违反自然规律，恣意妄为
③人类如果企图征服自然④我们常说“人类征服自然”
⑤人的生命又是何其脆弱⑥其实，人的力量与自然相比是何其渺小。
A.②⑤④①④⑥B.④⑥③⑤①②C.②①④⑥⑤③D.④③①⑤⑥②
2.为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺处应填的语句是（）
有一件事情是许多人都知道的，________，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却没听到什么。
A.人们称誉贝多芬为乐圣B.被人们誉为乐圣的贝多芬
C.贝多芬被人们称誉为乐圣D.人们把贝多芬称誉为乐圣
3.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是()
苇塘的秋天到了，苇顶的穗子由绿变黄继而变白，①。一些带着绒毛的草籽在风中②，要人带它们到远方去落户。
A.①像一塘白发的老人②飞扬起来，落在人的肩上、头发上
B.①像涌起的白色浪花②飞扬起来，落在人的肩上、头发上
C.①像一塘白发的老人②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚
D.①像涌起的白色浪花②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）
是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是；是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是。
①林涛的喧响，海洋的呼喊②泥土的芬芳，晨曦的灿烂③山的雄奇，天的高远
A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②
5.依次填入下列横线上的短语，最恰当的一项是（）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明
A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④
6.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。____，____，____，____。
①也不仅仅是这些美食的前世今生
②以及故事背后中国社会的剧烈变革
③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事
④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食
A.④①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①
7.学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（）
A.7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B.吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C.吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D.吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
8.下列句子排序正确的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥
9.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A.③①⑥④②⑤B.⑤①③④②⑥C.④②⑥①③⑤D.⑤③①④⑥②
10.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，。，。。。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了
A.①②⑤③④B.③②④①⑤C.⑤③②①④D.③②⑤①④
11.下列句子顺序排列正确的一项是（）
①这一切都使人想着一样东西——生命。②这南方初春的田野！③树上的嫩芽也密了；④大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；⑤田里的冬水也咕咕地起着水泡。
A.①⑤②④③B.②④③⑤①C.②④①③⑤D.⑤②①③④
12.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。__________，__________，__________，__________，__________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①
13.下面具体场合中，女主持人所说的一句话应该是()
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众
哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A.女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B.女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了;幸好没有扭伤脚。
C.女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。
D.女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。
14.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）
_______，飘逸着沁脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；_______，这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.③①②B.①②③C.②①③D.③②①
15.把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（）
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A.①②④③⑤B.⑤②④③①C.①②③⑤④D.⑤④②③①
16.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（　）
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？
A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。B.为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。
17.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）
A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。
C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”
D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”
18.下列句子表述最得体的一项是（）
A.老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前来祝贺，我的祝福望你心领。B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
C.那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”D.小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴的说“久仰久仰！”
19.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①那该是大自然在多长时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④
二、填空题
20.下面一段话不符合说理顺序，请加以调整。
①一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。②有些人只顾做事，不动脑筋。③自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。④他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。⑤到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。
________
21.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线句，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，________，________，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
22.“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？下列文字为文中的原文，但改变了本来的程序，请重新调整语序。
a手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
b与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。
c威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。
d然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
e得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。
f到去年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
正确的语序是________

23.根据给出的文字，仿照画线局的形式。另写两句，构成排比。
不要感叹时光飞逝.人生苦短.若把一生的足迹连接起来,也是一条长长的路________。
24.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；________；________。在学习和生活中，你用心做什么了呢？
25.下列语段的句序混乱，需要重新安排。调整后的合理顺序是________。（只填写序号）
①它不能阻止地震的来临②它也不能改变金融危机③它改变的是我们面对这一切的态度④它能改变什么⑤文化的力量，我们不能夸大它⑥它改变的其实是我们自己和世界相遇的方式。
26.仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；①我梦想，________，________，________；②我梦想，________，________，________。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】结合语境可辨析，接下来的句子与之形成对比，②句符合语境是第一句；
①中“就”字可辨析与上句衔接最紧密，可作为第二句，形成一个完整的中心句；
④仍然按照中心句的句意表述顺序展开话题，是第三句；
⑥⑤可从“其实”“又”等词语辨析其先后顺序；
③句句意符合空格后语意，衔接恰当，可作为尾句．
综合以上分析，可排序为②①④⑥⑤③，选C．
答案：C
【点评】此题考查句子排序能力．解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等．解答此题，可依据逻辑顺序排序．
2.【答案】B
【考点】根据语境补写句子，送行
【解析】【分析】选B句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。阅读后面的句子，就会发现所填空缺处应为句子主语，所给四个选项中只有B是偏正短语，中心词是贝多芬，符合要求。
【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给四个选项进行分析即可。
3.【答案】A
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】这是考查语句上下是否连贯的题型。①空是在用比喻的形式修饰芦苇，承接前文，应该是对个体的苇顶修饰，因此应该填“像一塘白发的老人”。②句草籽随风，只能飘落，所以应该选“飞扬起来，落在人的肩上、头发上”，故选A。
4.【答案】D
【考点】根据语境补写句子
【解析】【分析】本题选D，根据空前面的“仰视、聆听、向往”等可知，与这些词语相搭配，分别应填写③①②。整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。
5.【答案】B
【考点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查学生的词语归位能力。解答这类题目首先要理解词语的含义，其次要结合具体的语境来推断。解答这题，一定要结合具体语境分析，如“待人”应与“忠诚”配对，故第一空应选②；
再如“治事”必须“严明”，据此第二空应选⑤；
“创业”应当懂得“权变”，第三空应选①；
“行文”要“灵活”，第四空应选③；
“读书”使人“兼爱”，得出选④，故答案应选B项。
故答案为：B
【点评】说话和写作时要正确使用词语和句子，注意搭配和组合；正确理解句子在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化，还要从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
6.【答案】B
【考点】句子排序，黑人谈河流（外国诗），祖国（外国诗）
【解析】【分析】此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。此题在排序时应注意四个句子中的关联词语“不仅仅是……”“也不仅仅是……”“还有……”“以及……”。它们使用的先后顺序是比较明显的。
A项错误。
B项正确。
C项错误。
D项错误。
故答案为：B。
【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。
7.【答案】C
【考点】语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。仔细阅读题目中表述的内容，了解事宜，根据人物的身份和活动要求拟用语言表达。
8.【答案】D
【考点】语言连贯
【解析】【分析】语序的排列，需要寻找提示性词语，本题中的“一方面”就是这样的词语。结合内容不难选择。
故答案为：D
【点评】语序的排列要结合上下文的具体内容来考虑，注意标志性，提示性的词语，使用排除法即可。
9.【答案】B
【考点】句子排序
【解析】【分析】排序题的答题技巧：通读理解大概意思，看选项找出大致方向，找关键点确定答案。
这道题很明显是先总后分的结构，因此把⑤放在开头，②⑥的总结性句子可知应该放在结尾。
故答案为：B【点评】本题难度较低，属于排序题中的一级难度。做排序是比较难把握的，不仅要掌握答题技巧，更多的在考查学生的语言应用能力，需要学生在平时多阅读，多体会。
10.【答案】B
【考点】句子排序，根据语境补写句子
【解析】【分析】做此类排序的题目的方法是：首先找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，考生应注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。
11.【答案】B
【考点】句子排序，初春
【解析】【分析】理清句子顺序，②为总领写景的句子，可排除AD；①为结句，可排除C。
【点评】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。
12.【答案】D
【考点】句子排序
【解析】【分析】据题干材料中“无疑起到促进作用”“它使知识向精、深、专方向挺进”的提示,可知第五个空必然与“浅阅读”内容相反,是关于“深阅读”的知识,选①。1～4空讲述的就是“浅阅读”的缺点。根据“对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用”的提示,可知第1空是转折,选②；那②中的“缺点和不足”是什么呢？接下来就比较容易选出⑤④③。
故答案为：D。
【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
13.【答案】D
【考点】星星变奏曲，语言得体
【解析】【分析】选项D在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。
【点评】考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。
14.【答案】A
【考点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句，明确描述对象，然后展开想象，结合其特点作答。
A项正确，此句段以生命为喻，表达了对生命的感悟。冲泡的咖啡能散发出沁人心脾的清香；酒是人们表现喜庆，表达祝福的载体；茶味性苦，苦中蕴香，中国有浓厚的茶文化，人们往往在茶中品味人生。
故答案为：A
【点评】做语句衔接题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
15.【答案】B
【考点】句子排序
【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段文字是议论性文字，按照提出问题、分析问题、总结问题的顺序来排列句序，⑤提出议论的论题：阅读名著要品味语言，②句承前句分析名著语言的特点，④句分析品味语言的作用，③“领悟”一词衔接前句“感悟”继续分析品味语言的作用，①最后总结问题，提倡课外阅读。
故答案为：B
【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。
16.【答案】C
【考点】根据语境补写句子，衔接仿写
【解析】【分析】例句是提出了问题，且提问的方式是正反两面的提问，所以后面的句子要么有针对性的明确回答这个问题，要么对这个“问题”作进一步阐述。所以选C是对的。
【点评】本题有难度，此知识点是学生的弱项，平时要多加训练。解答此类问题，要理清作者文章的思路，了解其写作的顺序，注意句子与句子之间相关的词语的关联性，如果有表示时间、方位的词语或关联词，要抓住，仔细判断。
17.【答案】B
【考点】语言得体，历法，礼俗
【解析】【分析】A．考察重阳节习俗。B．考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”。C．考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称。D．考察节气。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。
18.【答案】B
【考点】语言得体
【解析】【分析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体。文体的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。
A．“心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待，此处所用对象错误
C．“家父”是对自己父亲的称呼，应在此句不恰当，应改为“令尊”；
D．“久仰久仰”客套话，仰慕已久，一般初次见面时说，这里不符合语境。
故答案为：B
【点评】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
19.【答案】C
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③为开头，故排除AD．②为原来没有④为经过多少亿万年后，薄薄一层⑤厚达50米，因此顺序为②④⑤，排除B．故选C。
二、填空题
20.【答案】②①④③⑤
【考点】句子排序，悼念玛丽.居里
【解析】【分析】②句是文段要阐述的中心，所以放在第一句，后边几句具体阐述，可根据内在联系确定。②句提出一些人做事不动脑的问题，①句承接前句摆出现象，④③句承接前句“别人要他们做的事”而说，⑤最后再次强调这些人做事不“想一想”。
【点评】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
21.【答案】微笑是一片遮阳的绿荫；微笑是一句温暖的问候
【考点】续写式仿写，语言生动
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方?