课题一分子和原子.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,课题,2,分子和原子,第一课时 物质的微粒性,第二课时 分子可分,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,请同学们思考下列问题：,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,实验,3,2,品红在水中扩散,1,、在静止的水中品红为什么会扩散呢？,品红粒子在水中运动，不断扩散而使溶液变红,2,、在热水中品红扩散快，为什么？,温度高粒子运动快，溶液变红快。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。,物 质,扩 散,粒 子,凝聚,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,分 子,原 子,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,结论：,分子、原子是真实存在 的。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,阅读,一滴水（以,20,滴水为,1mL,计）中大约有,1.6710,21,个水分子，,一个水分子质量,约为,310,-26,千克,。,如果,10,亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数,100,个，日夜不停的数，需要数,3,万多年才能数完。,以上说明：分子大还是小？,小,第 三 单 元 课 题,分 子 和 原 子,活动与探究,:,向盛有约,40mL,蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，,观察溶液的颜色,。,现 象,结 论,1,、向上述酚酞溶液中,慢漫滴加浓氨水,，观察溶液颜色有什么变化。,现 象,结 论,溶液为无色,水不能使酚酞变色，只起稀释作用,溶液颜色由无色变为,红,色,酚酞遇浓氨水变,红,色,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,2,、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入,A,、,B,两个小烧杯中，另取一个小烧杯,C,，加入约,5mL,浓氨水。用一个大烧杯罩住,A,、,C,两个小烧杯，烧杯,B,置于大烧杯外。,观察几分钟,，有什么现象？这一现象说明了什么？,烧 杯,A,烧 杯,B,现象,解释,溶液逐渐变,红,。,溶液不变色。,氨分子扩散，进入,A,烧杯中，使酚酞溶液变,红,。（说明分子不断运动）,100ml,水,家庭小实验：,酒精与水混合,100ml,酒精,100ml,水,混合后,，,总体积,是否,等于,200ml,？,100ml,酒精,100ml,200ml,100ml,200ml,混合后,200ml,200ml,100ml,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,说明：分子间有一定间隔,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,通常状况下：,气体,分子,间的间隔,固体,分子,间的间隔,液体,分子,间的间隔,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,小结：分子的特点,分子的质量和体积都很小。,分子总是在不断运动着。,分子间是有间隔的。,练一练：,1.,水结成冰，其结果是：（）,A,.,水分子的大小改变了,B,.,水分子之间的间隔改变了,C,.,水分子的颜色改变了,D,.,水分子的化学性质改变了,B,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,2,.,用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）,A,.,热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变,B,.,“,酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动,C,.,10mL,酒精和,10mL,水混合后，体积小于,20mL,说明分 子间有间隔,D,.,湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快,A,空气,玻璃片,红棕色的二氧化氮气体,变浅,基本一致,分子不断运动,继续,作业：看书,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,复习巩固：,1.,生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是,(),A.,湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关,B.,成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动,C.,水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大,D.,液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙,C,2.,右图信息能说明,(),A.,分子很小,B.,分子间有同隔,C.,分子总是在不断运动,D.,分子是构成物质的唯一微粒,A,复习引入,：,上节课我们讲到，水等都是由分子构成的。那么分子是不是构成物质的最小的粒子，它能不能再进行分割呢？如果能分，那分子又是什么构成的呢？,一个氢原子,一个氧原子,两个,氢原子构成一个氢分子,两个氧原子构成一个氧分子,两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子,所以说：分子是由原子构成的。,H,H,H,O,O,O,O,H,H,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,1,、氧气分子是由,构成的。,一个氧气分子由,构成的。,2,、水分子是由,和,构成的。,一个水分子是由,_,和,构成的。,几种说法：,氧原子,二个氧原子,氢原子,氧原子,二个氢原子,一个氧原子,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,讨论：,1,、从分子的角度看，水的蒸发与水的,分解,两种变化有什么不同？,通电,水,分子,子原氧,子原氢,重新,组合,氧分子,氢,分子,H,H,O,O,H,H,H,H,O,O,O,H,H,H,H,O,O,H,H,H,H,有什么不同？,答：水的蒸发只是,分子间的间隙变大,，由液体变成气体，属于,物理变化,，,分子,本身保持,不变,。而水的分解是水分子先分裂变成氢原子和氧原子，然后每个氢原子构成个氢分子，每个氧原子构成个氧分子，分子本身发生了变化，属于,化学变化,。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,讨论：,2,、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？,点燃,H,H,Cl,H,Cl,Cl,H,Cl,重新,组合,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,0,0,Hg,Hg,+,0,Hg,汞原子,汞,氧气,氧原子,0,Hg,1,、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，通过演示可以得出：,分子是保持物质化学性质的最小粒子2,、在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化，所以说：,原子是化学变化中的最小粒子。,化学变化的实质,:,在化学变化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新构成新的分子。,物理变化和化学变化比较：,物理变化,化学变化,宏观,微观,分子改变了，产生了新的分子,没有生成新物质,生成了新物质,分子没有改变，分子间的间隔改变,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,氧化汞受热分解生成了汞和氧气。,氧化汞是由氧化汞分子构成的。,讨 论,我们可以从这幅图中获得哪些信息,？,氧化汞分子分解成了汞原子和氧原子。,汞原子直接构成了金属汞。,每两个氧原子构成一个氧分子。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的，哪些物质是由原子构成的。,由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等,由原子直接构成的：金属、稀有气体,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,分 子,原 子,概念,相同点,不同点,关系,分子和原子的比较：,分子是由原子构成，分子可以分裂成原子,是保持物质化学性质的最小粒子,是化学变化中的最小粒子,质量和体积都很小；有间隔；不断运动。,分子、原子都是构成物质的一种微粒。,分子在化学变化中可以分成原子，原子重新组合形成新的分子。,在化学变化中原子不可再分。,第 三 单 元 课 题,1分 子 和 原 子 第二课时,混合物,纯净物,宏观,微观,性质,例如,不同种物质组成,一种物质组成,不同种分子构成,同种分子构成,没有固定的组成，各组分保持各自的化学性质。没有固定的熔点和沸点。,具有固定的组成，具有固定的熔点、沸点；具有固定的化学性质。,空气是混合物，由氧气、二氧化碳、氮气等组成，含有,N,2,、,O,2,、,CO,2,、,H,2,O,等不同种分子。,水是纯净物，由水,(H,2,O),分子构成；氧气是纯净物，由氧,(O,2,),分子构成。,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子 第二课时,第 三 单 元 课 题,1,分 子 和 原 子,选择题：,1.,保持氧气化学性质的最小粒子是（）,A,、氧分子,B,、氧原子,C,、氧粒子,D,、氧气,A,2.,在电解水这一变化中，没有变化的是,（）,A,、水分子,B,、水原子,C,、氢、氧两种原子,D,、以上都不是,C,3,、下列说法中正确的是（）,A,、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分 子,B,、同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同,C,、物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成,D,、同种原子可以构成分子，而不同种原子不能构成分子,B,从本课题中我们应该知道：,物质是由原子、分子等微小粒子构成的。,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,原子是化学变化中的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。,常见分子模拟模型,第 三 单 元 课 题,2,分 子 和 原 子 第二课时,