1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,?,1,在,RtABC,中,,C=90,,,AC=,x,AB,=x+1,BC=2,则,AB=,。,3.,已知:如图,,RtABC,,,C=90,D,为,AC,上一点,,E,为,AB,上一点,,DEAB,,且,CD=AE,BC=6,,,AC=8,,则,AE=,。,一、课前展示,2,在,RtABC,中,,C=90,,,AC=3,AB=5,则,AB,边上的,高是,。,答案:,1,、,2,、,3,、,YSYZ,MIDDLE S
2、CHOOL,中考专题复习,-,关于直角三角形的相关计算,掌握解决关于直角三角形相关计算问题,的方法,二、目标展示,(一)自主学习,三、自主、合作、探究,1,、已知:如图,矩形,ABCD,,,AB=6,,,BC=10,,将,BCD,翻折至,BC,D,求:,BE,的长,.,2,、,已知:如图,,RtABC,,,C=90,,,AC=8,,,BC=6,以,BC,上一点,O,为圆心、,OC,为半径的圆与,AB,相切于,D,。求,O,的半径。,(二)合作学习,解决直角三角形相关计算问题的常用方法有哪些?,感悟:,1,、勾股定理,2,、等面积,3,、相似,4,、三角函数,3,、,已知:如图,,RtABC,,
3、C=90,,,以,AC,上一点,O,为圆心,,OC,为半径作圆与,AB,相切于,D,,交,AC,于另一点,E,,,AD=4,AE=2.,求:,O,半径及,BC,的长,.,(三)探究学习,2,、,已知:如图,在,RtABC,中,,ACB=90,,,BC=3,AC=4,将,ABC,对折,使点,C,的对应点,H,恰好落在直线,AB,上,折痕交,AC,于点,O,,以点,O,为坐标原点,,AC,所在的直线为,x,轴建立平面直角坐标系。,求,A,、,B,、,C,三点的坐标。,y,x,四、巩固训练,1,、已知:,RtABC,,,C=90,,,AC=12,BC=5,以,AB,上一点,O,为圆心作,O,与两直角边相切于点,D,、,E.,求:,O,的半径,五、检测,2,、,已知:如图,矩形,ABCD,,,AB=6,,,BC=10,,,CD,上有一点,E,,,现将,BCE,翻折至,BCE,点,C,恰好落在,AD,上,,求:,CE,的长,.,