1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大脑,本课需要解决的问题：,一、大脑长什么模样？,大脑的重量是多少？什么形状？表面是什么样子？它是什么颜色？软硬度怎样？,请同学们带着这些问题，打开电脑中,“,大脑,”,文件夹中的,“,page0.htm,”,文件进行研究，,并把找到的答案填写在学习记录纸上。,大脑的模样,大脑的重量是 左右,大脑的软硬度跟 差不多,大脑的颜色是,大脑的形状是,1120,克,有许多凹陷的,沟,，和隆起的,回,。,大脑的表面,想一想：,这样的结构有什么用处？,体验活动,请大家感受一下大脑的表面、软硬度和重量吧！,表面,（核桃仁
2、软硬度,（豆腐）,重量,（约,4,本科学书）,本课需要解决的问题：,一、大脑长什么模样？,大脑的重量是多少？什么形状？表面是什么样子？它是什么颜色？软硬度怎样？,二、大脑有什么功能？,大脑有哪些功能？左脑和右脑的功能一样吗？它们是怎样管理身体的？,请同学们带着这些问题，打开电脑中,“,大脑,”,文件夹中的,“,page0.htm,”,文件进行研究，,并把找到的答案填写在学习记录纸上。,大脑的功能,分析,创造,推理,记忆,运动,语言,左脑与右脑的分工,大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。,体验活动,打开网页上,“,大脑功能”,中的两个小游戏，测试一下你的记忆力和创造力吧！,本课需要解决的问题：,二、大脑有什么功能？,大脑有哪些功能？左脑和右脑的功能一样吗？它们是怎样管理身体的？,三、怎样保护大脑？,一、大脑长什么模样？,大脑的重量是多少？什么形状？表面是什么样子？它是什么颜色？软硬度怎样？,二、要加强体育锻炼。,三、全面均衡的营养。,四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。,一、要有充足的睡眠。,怎样保护大脑？,通过这节课的学习，你有哪些收获？,
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