1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,威尼斯的小艇,船,chu,n,艄,sh,o,(,形声字),舱,c,ng,艇,t,ng,我会读,威尼斯的小艇约二 三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长,又窄又深,船头,和船尾有点儿上翘,行动轻快灵活。,比较,并说说这样写的好处。,小艇的特点:用三个比喻写出了小艇的特点。,1.,把小艇比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点;,2.,比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;,3.,比作水蛇,写出了小艇轻巧灵活的特点。,根据课文的
2、描写,发挥想象,你能画出威尼斯小艇的样子吗?,假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受?,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好,快而稳,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的?读一读,填一填。,在什么情况下,船夫能怎么样,说明什么,河上行船速度极快的时候,操纵自如,不手忙脚乱,说明船夫的技术特别好,拥挤的时候,左拐右拐地挤过去,极窄的地方,平稳地穿过,急驶的时候,能急
3、转弯,船夫的驾驶技术特别好。,行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。,不管怎么拥挤,他总能,左拐右拐地挤过去。,遇到极窄的地方,他,总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。,小艇的作用,小艇与人们生活有哪些密切关系?,小艇给人们带来了什么方便?读一读,填表。,什么人,坐着小艇去干什么,说明什么,小艇给人们带来了什么方便?读一读,填表。,什么人,坐着小艇去干什么,说明什么,商人,做生意,说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。,青年妇女,高声谈笑,小孩子,到郊外呼吸新鲜空气,老人,去教堂做祷告,看戏的人们,回
4、家,小艇的作用,青年妇女乘小艇干什么课文没说,你能想象她们干什么吗?还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习?,时间,人 物,坐,小,艇,活 动,白天,夜晚,时间,人 物,坐,小,艇,活 动,白天,邮递员,送信,医生,给病人看病,学生,上课,市长,了解民情,演员,去表演,夜晚,游客,欣赏夜景,半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音,.,水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡,
5、了。,古老的威尼斯,又沉沉地入睡了,课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色?这与小艇的作用有什么关系?,白天,当小艇一出动,城市就喧闹和充满生机活力;夜晚,当小艇一停泊,威尼斯就沉寂、静寂,入睡了。这一动一静的描写形成对比,更衬出了小艇在人们生活中的重要作用,艇停城静,艇动城闹,威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的,艇不动了,人们也就停止了活动,所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。,人们的生活离不开小艇,领悟表达方法,作者紧扣小艇,介绍了无论是白天还是夜晚,人们的生活都与小艇息息相关。这样,抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有关的事物写具体生动,是同仔细观察分不开的。课文融进了作者多次观察的体验和感受,因而能写得如此生动、形象、具体。我们要学习作者的观察方法,养成善于观察的习惯,提高自己的习作水平。,请你欣赏威尼斯夜景,威尼斯夜景欣赏,