1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,珍惜受教育的权利,放牛娃的愿望,一位记者来到美丽的大草原，巧遇一位放牛娃。他们之间进行如下一段对话：,记者：孩子，你放牛是为了什么？,放牛娃：赚钱盖房子。,记者：盖房子是为了什么？,放牛娃：结婚生儿子。,记者：那你的儿子将来干什么呢？,放牛娃：放牛啊！,记者：,？,思考：看了上述对话，你有何感想？,问题随想,从这段对话中我们可以发现，由于没有受到良好的教育，贫困地区的人们陷入了一代又一代的贫困循环怪圈，因此我们应该珍惜受教育的机会，依法接受义务教育。,阅读,P63-64,内容，回答下列问题：,1,、,公民受
2、教育权的含义；,2,、,说出我国教育方面的两部法律；,3,、,我国义务教育的入学年龄和年限。,自学交流,法律保障,物质保障,2002,年全国年龄最大的考生、,汪侠,的高考成绩为,213,分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在,5,年制的临床医学一大班中。,受教育对个人成长具有怎样的重要意义？,受教育是我国公民享有的一项基本权利,受教育是人自由全面发展的重要前提,受教育是公民提高思想文化素质的重要途径；受教育是公民依法享有、行使其他民主权利的重要条件。,在我国受教育权包括以下内容：学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续
3、深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。,自觉履行受教育的义务,正在接受义务教育的学生应承担的基本的义务主要有三项,P64,受教育者应当履行下列义务：,（一）遵守法律、法规；,（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；,（三）努力学习，完成规定的学习任务；,（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。,甲方：,受教育是公民的一项基本权利。,乙方：,受教育是公民的一项基本义务。,论辩平台,从公民的自身发展和对国家的要求来说，受教育是公民的基本权利。在当代，只有接受教育，掌握知识，才能掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平
4、提高技术业务水平，获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。,从国家繁荣发展和对公民的要求来说，受教育又是公民的基本义务。教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识、提高思想道德水平、提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。国家发展,发展经济,-,科技,-,人才,-,教育,因此，,受教育既是公民的一项基本权利，同时也是公民的一项基本义务。,父亲不让女读书 少女与父对公堂,江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育
5、权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学业。这位女孩叫谢友兰，,2001,年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后,一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，让谢友兰完成学业，并对谢明军做出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。,各抒己见,各抒己见,（,1
6、孩子上不上学只是个人的私事吗？,（,2,）,如果是谢友兰自己不想上学，她就可以不上学吗？,（,3,）,上述事例说明什么？,开动脑筋,阅读教材,P64,金靖和特殊学生的故事：,1,、这些小孩的什么权利受到了侵害？这些小孩会给金靖怎样的回答？,2,、你怎样理解这位重新回到教室的学生的做法？你能设想一下这群小孩和这位特殊学生的将来吗？,3,、假如这些小孩在你的身边，你会怎么做？,作业：,1,、材料分析：,小明是某校初三，面临初中毕业，班上的同学都在认真地复习迎考，他却整日无所事事，经常迟到旷课，违反校规。当同学、老师、家长为他着急和担心时，他却满不在乎地说：“我是未成年人，应该受到,未成年人保
7、护法,的保护，还有,义务教育法,必须保证我初中毕业，所以我才不担心呢！”学校经过多次对他的教育无效，最后对小明做出了“开除学籍”的处理？,（,1,）请运用所学知识，分析小明的言行。,（,2,）学校的做法合法吗？为什么？,（,3,）假如你是小明的好友，请帮助他制定正确的行动计划。,2,、课后延伸：,就当地情况，查找侵害公民受教育的权利和不履行受教育的义务的现象，并提出合理化建议。,教育维权,当我们的受教育权受到侵害时我们应该如何维护自己的受教育权,?(,维护受教育权的途径,),1.,寻求老师、学校或者监护人的帮助,2.,寻求社区、居委会的帮助,3.,寻求相关行政部门的帮助,4.,寻求法院的帮助,书到用时方恨少 白首空悔读书迟,
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