句子成分讲解.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,*,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,*,阅读写作课,句子成分解析,主语,定义：整个句子的主导者,。,例,1,、,满树浅黄色的,小花,，,并不出众,。,例,1,、,满树浅黄色的,小花,，,并不出众。,2,、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。,2,、那个戴着红色帽子的,女孩子,是我的妹妹。,3,、我的妈妈是勤劳善良的。,3,、,我的,妈妈,是勤劳善良的。,1,、妈妈在做饭。,2,、,可爱的小红在认真地看书。,3,、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。,1,、,妈妈,在做饭。,2,、,可爱的,小红,在认真地看书。,3,、我们班的,张华,在运动会中取得了很好的成绩。,宾语,是指一个动作（动词）的接受者、承受者。,表示动作支配的对象。,我爱吃鸡肉。,我爱吃,鸡肉,。,他喜欢看电视。,他喜欢看,电视,。,他给了我一点墨水。,他给了我一点,墨水,。,例如,1,、洪水淹没了村庄。,2,、同学们在认真地做作业。,例如,1,、洪水淹没了,村庄,。,2,、同学们在认真地做,作业,。,定语,小鸟在飞翔。,的小鸟在飞翔。,小红在写作业。,的小红在写作业。,“的”是定语的重要标志。,我国的国土面积居世界第三。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。,小鸟在 飞翔。,“的”是定语的重要标志。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,3、我的妈妈是勤劳善良的。,我们班的小红认真地完成了当天的作业。,4、花园里开满美丽的花儿。,3、我的妈妈是勤劳善良的。,白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。,的小鸟在飞翔。,好学的我在教室里读语文书。,短句子 长句子,的小鸟在飞翔。,我国的,国土面积居世界第三。,小红的笔丢了。,小红的,笔丢了。,定语：起修饰、限制作用。,4、花园里开满美丽的花儿。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。,是指一个动作（动词）的接受者、承受者。的小鸟在（地点）唱歌。,2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。,3、我的妈妈是勤劳善良的。,“的”是定语的重要标志。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,短句子 长句子,“地”是状语的重要标志。,4、花园里开满美丽的花儿。,的小红在做作业。,3、我的妈妈是勤劳善良的。,例：中国的 有自己的特点。,例：中国的 有自己的特点。,白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。,白家庄小学的,学生在操场上用力地做广播体操。,我们班的小红认真地完成了当天的作业。,我们班的,小红认真地完成了,当天的,作业。,伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。,伶俐可爱的,燕子停在,细细的电线上休息。,找出下列句子的定语,1,、满树浅黄的小花，并不出众。,2,、可爱的小红在看书。,3,、天空中挂着一轮金黄的圆月。,4,、花园里开满美丽的花儿。,找出下列句子的定语,1,、,满树浅黄的,小花，并不出众。,2,、,可爱的,小红在看书。,3,、天空中挂着一轮,金黄的,圆月。,4,、花园里开满,美丽的,花儿。,状语,小红在做作业。,小红在,地做作业。,“地”是状语的重要标志。,例如：,他,惊喜地,看着我。,小红,仔细地,做着作业。,他,热情地,与我交谈。,小红在写作业。,小红在,写作业。,小鸟在飞翔。,小鸟在,飞翔。,表示地点的词语。,例如：,【,在门口,】,【,在车上,】,【,在远方天津,】,我们在草地上玩耍。,我们在,草地上,玩耍。,找出下列句子的成分,好学的我在教室里读语文书。,数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。,扩句,伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。,好学的我在教室里读语文书。,白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。,白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。,2、可爱的小红在看书。,4、花园里开满美丽的花儿。,是指一个动作（动词）的接受者、承受者。,2、可爱的小红在看书。,定义：整个句子的主导者。,1、满树浅黄的小花，并不出众。,3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。,伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。,3、我的妈妈是勤劳善良的。,（）的小鸟在（地点）唱歌。,我们班的小红认真地完成了当天的作业。,就是给简短的句子加上,修饰,的成分，使它表达的意思,更具体、更形象、更生动,。,短句子 长句子,小红在做作业。,的小红在做作业。,的小红在,（地点）,做作业。,的小红在,（地点）、,地,做作业。,小鸟唱歌。,（）的小鸟的唱歌。,（）的小鸟在（地点）唱歌。,（）的小鸟在（地点）（）的唱歌。,练习：,小红看书。,