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一争取人类和平.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,下关二中 李翠贤,一、争取人类和平,专题六 和平与发展,当今世界的时代主题,教学目标,1理解美国是当今的唯一的超级大国,认识欧盟、俄罗斯、中国和日本在国际事务中的作用。,2掌握联合国的主要作用。,3,掌握威胁人类和平的主要因素,认识争取世界持久和平成为世界爱好和平的人们共同的心愿。,导入新课,提问:两次世界大战给人类造成哪些哪些灾难?有何启示?,灾难:大量人员伤亡、财产损失不计其数、人类文明遭到破坏、人们心灵严重创伤。,启示:争取和维护和平,反对战争;加强国际合作,以对话代替对抗,1,、背景,(,1,)

2、东欧剧变,苏联解体,两极格局结束。,(,2,)新兴力量的发展壮大,2,表现,(1),美国,:继续处于国际战略格局的中心地位,并企图凭借强大的综合实力建立以美国为领导的,单极,世界。,(2),欧盟:,成为当今世界上规模最大、一体化程度最高的,地区,集团,正努力成为多极化趋势中强有力的一极。,(一)世界政治多极化趋势,(3),俄罗斯:,作为联合国安理会常任理事国和前苏,联核大国地位的继承者,在目前国际事务中仍具有重要,影响。,(4),中国:,作为最大的,发展中,国家和联合国安理会常任理事国,中国也成为多极化发展进程中的重要一极。,(5),日本:,作为世界上仅次于美国的第二大经济强国,日本谋求成为世

3、界性,政治,大国,梦想成为安理会常任理事国。,阅读材料:理解世界政治多极化趋势对世界和平的影响?,材料一,2003,年,1,月,28,日,美国总统布什声称要在必要的时候动用武力解除伊拉克的武装,.2003,年,3,月,20,日,美国宣布开始了对伊拉克作战。,材料二 世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题:俄罗斯、中国等常任理事国一直主张对伊拉克继续进行核查;包括美国盟国法国、德国、加拿大等都坚决反对不经联合国授权对伊拉克动武,法国甚至声称将行使否决权。,114,个不结盟国家也一致认为,不能越过联合国对伊拉克进行军事打击。,3,影响,(1),多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相互借

4、重又相互,制约,的关系,有利于避免新的世界大战的爆发。,(2),有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际,政治经济,新秩序,有利于实现全人类的和平与发展。,美国前总统克林顿曾说:,“,美国在世界上的领导作用从未像现在这样重要。如果我们在国外发挥领导作用,就能够通过阻止侵略,促进危险的冲突得以和平解决,从而打开国外市场,帮助民主政权,积极地对付全球各种问题,使美国更加安全和繁荣。,”,思考:美国的真实意图是什么?,提示:依靠经济、军事实力,以,“,民主,”,和,“,人权,”,为旗帜,建立,“,单极世界,”,。,探究:当今世界威胁和平的主要因素,9.11,事件,:恐怖分子劫持飞机

5、撞向美国世贸大楼,昆明,3.01,暴恐事,件:恐怖分子袭击昆明火车站,1,主要威胁,(1),霸权主义和,强权政治,是威胁人类和平与稳定的主要根源。,(2)2001,年,“,9,11,”,事件之后,,恐怖主义,成为国际和平与安全的主要威胁之一。,(3),传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端成为影响地区和平与安全的重要隐患。,(二)威胁人类和平的因素,2,有利因素,(1),动荡与冲突尚控制在局部范围内,不会导致国际局势的全面紧张。,(2)国际社会加强合作,对恐怖主义的打击成果显著。,(,3,),正是因为影响和平因素的存在,促使人们意识到和平问题日益成为世界各国必须认真对待的首要问题。,(三)联合国

6、的作用,中国驻联合国维和部队,1,联合国地位,作为世界上代表性最为广泛、影响力最大的国际组织,联合国在维护,世界和平,与安全以及缓和地区冲突方面的作用日益突出。,2,具体表现,(1),半个多世纪以来,联合国通过调查、调节、斡旋、派遣维和部队以及实行经济与外教制裁,有效缓解和制止了许多国际冲突。,(,2,)2000,年,联合国举行千年首脑会议,并发表了,千年首脑会议宣言,。,1,、原因,(1),两次世界大战的教训以及当今世界并不太平,局部地区战乱不断。,(,2,)避免和消除战争,争取世界持久和平,成为全世界爱好和平的人们共同的强烈愿望。,(3),第三世界的发展壮大,对战争起到了很大的制约作用。,

7、四)各国人民爱好和平,2,、方式,(1),以,政治,方式解决国际争端,可以真正求得矛盾冲突的合理、妥善解决,建立和维护相互间和平共处的友好关系。,(2),以对话代替对抗,以,合作,谋求和平与发展,已成为解决国际、地区间问题最重要、最有效的手段。,小 结,本节课我们学习了当今世界政治格局多极化趋势;知道威胁人类和平的主要因素以及维护和平的有利因素;认识到当今世界并不太平,明显呈现缓和与紧张,和平与动荡并存的局面。作为青年学生,要增强制约战争,维护和平的责任意识。,课后练习,(1),根据以上图片信息分析,威胁世界和平的因素有哪些?结合所学知识指出其产生的历史背景。,(2),上述史实反映了当今国际形势的什么特点?,参考答案,(1),霸权主义、强权政治;地区冲突;恐怖主义。背景:两极格局瓦解,世界格局出现多极化趋势,被冷战掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。,(2),和平与发展是当今世界的时代主题,世界局势呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。,

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