调查统计课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样解决上面的问题呢？,需要,统计,调查,情景导入,1.,中央电视台,青年歌手大赛,的收视情况？,2.,班级里同学出生主要集中在哪一年？,3.,世界人民观看,NBA,的情况？,10.1,统计调查,许明中学 王成娟,学习目标,1.,了解全面调查的概念,2.,掌握划记法，会用表格整理数据,3.,能从统计图中得出信息,步骤一：收集数据,设计调查问卷,填写调查问卷,收集调查问卷,收集数据方法很多，如：,民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，,调查问卷 年 月,在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）,.(,单选,),A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,填完后，请将问卷交给数学课代表,男 女,问卷调查,结合上面的设计，你认为设计一份调查问卷需要注意哪些问题？,一般说来，调查问卷应,简明易答,，内容一般包括调查中,所提问题的设计、问题答案的设计、提问顺序的设计,等,某同学经调查，得到如下,50,个数据：,CCADBCADCD,CEABDDBCCC,DBDCDDDCDC,EBBDDCCEBD,ABDDCBCBDD,讨论,1,：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？,步骤二：整理数据,设计统计表格,整理数据,电视节目,编号,电视节目,名称,划记,人数,百分比,1,新闻,2,体育,3,动画,4,娱乐,5,戏曲,合计,全班同学最喜爱,电视节目,的人数分布表,标题,8%,20%,30%,36%,6%,100%,正正,正正正,正正正,50,10,15,18,3,50,4,简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少,.,为了更直观地看出这个表反映的信息,你有没有更好的方法呢,?,。,三、描述数据,描述数据的方法是画出统计图，例如条形图、扇形图等。随着信息技术的进步，也可以利用计算机画出条形图和扇形图。,直观，一目了然,.,可以很快判断出哪个最多，哪个最少,.,节目类型,10,20,30,40,0,新闻,体育,动画,娱乐,戏曲,人数,6,22,29,385,我国有,960,万平方公里的广阔领土，下面是我国领土地形分布图，从下图中你能得到什么信息？,1,、,从这两个统计图中，你可以得到哪些信息？,2,、,这两个统计图有什么区别？,四、分析数据,不同点,：,条形图能得出具体,喜欢哪种节目的人数，扇形,图能得出各种人数与总人数,的百分比。,扇形的面积与圆心角的关系,扇形的面积越大，圆心角的度数就越（）。,扇形所对的圆心角的度数与百分比的关系是什么？,大,即：圆心角的度数,=,百分比,360,0,扇形图是用什么来描述各个数据占总体的百分比的,?,讨论：,如何根据百分比画出相应的扇形图？,在前面的活动中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样,考察全体对象的调查属于,全面调查。,、宜采用,全面调查,总体中,个体数目较少,且研究问题要求,情况真实、准确性较高,时,.,调查工作较方便、没有破坏性,当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们仍须的方式进行。,下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不适合？,（,1,）调查中央电视台,大风车,的收视率；,（,2,）调查我班同学最喜欢的颜色；,（,3,）调查一批炮弹的杀伤力情况；,（,4,）调查我班同学最喜欢的科目；,（,5,）调查我班同学最喜爱的体育活动；,（,不适合,）,（,适合,）,（不适合）,（适合）,（,适合,）,巩固练习一,：,巩固练习：,2,、某年级组织学生参加社会实践活动,本次活动将学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题,:,(1),该年级报名参加丙组的人数为,_,人。,(2),该年级报名参加本次活动的总人数为,_,并补全条形图。,50,25,经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占,60,，公交车占,30,，其他占,10,，请画出扇形图描述以上统计数据。,解：各种上学所用的交通工具所占圆心角：,自行车：,36060,=216,；公交车：,36030,=108,其他：,36010,=36,巩固练习三,：,4.,某校对七年级,800,名学生的上学方式,进行调查如图所示：,骑自行车,60%,公共汽车,步行,28%,则乘公共汽车的人数占总人数的,，有,人。,96,12%,比一比谁最棒,描述数据,全面调查的基本过程,整理数据,收集数据,（调查问卷）,（统计表格）,（条形图、扇形图）,分析数据,得出结论,小结：,作业,:,完成课本第,158,页第一题,布置作业,课外练习,:,完成课本,159,页第,2,题,.160,第,6,题,1,、,设计调查问卷,调 查 问 卷,年 月 日,下面是初一各科目,选出你最喜爱的科目,(),。（单选）,怎样才能知道我们班同学最喜爱的科目的情况呢？,1.,语文,10.,体育,9.,音乐,8.,美术,7.,生物,6.,地理,5.历史,4.,思品,3.,英语,2.,数学,1.,王聪一家三口随旅游团去九寨沟旅游，王聪把这次旅游的费用支出情况制成如下的统计图：,（,1,）王聪一家哪方面的费用支出最高？,（,2,）若购物花去了,2150,元，则这次旅游总共用了多少元？路费用了多少元？,全班同学最喜爱科目的人数分布表,科目编号,科目名称,划 记,人 数,百分比,1,语文,2,数学,3,英语,4,思品,5,历史,6,地理,7,生物,8,美术,9,音乐,10,体育,合计,小李通过对某地区,1998,年至,2000,年快餐公司发展情况,的调查,制成了该地区下面两张统计图,利用这些图提供,的信息,解答下列问题,:,(1)1999,年该地区销售盒饭共,_,万盒,;,(2),该地区盒饭销量最大的年份是,_,年,这一年的销量是,_,万盒,;,(3),这三年中该地区每年平均销售盒饭,_,万盒。,88.5,2000,160,99.5,巩固练习二：,四、国家统计局,2003,年公布的,首次中国城市居民家庭财产调查总报告,显示，截止,2003,年,6,月，我国城市居民家庭财产总值户均过,22.83,万元。其中户主文化程度为小学、初中、高中、大学毕业的户均财产数值如图所示：,户均财产最多的户主的文化程度是,；,户均财产最少的户主的文化程度是,；,在平均线,22.83,万元以上的户主文化程度是,；,大学,小学,大学,比一比谁最棒,由此图谈谈你的感想。,文化程度越高,财富,就越多,知识就是力量,2000,年,10,万人中受教育程度,分布统计图,（,1,）三幅统计图分别表示什么内容？,（,2,）哪幅统计图你能看出,10,万人中大学人 数变化情况？,（,3,）,2000,年,10,万人中初中人数是多少？你 是从哪幅图中得到这个数据的？,（,4,）,2000,年,10,万人中初中人数约占多少 你从哪幅统计图中可以明显得到？,（,5,）比较三种统计图的特点，并相互交流,折线统计图表示了,2000,年,10,万人 中各教育程度的变化情况,条形统计图表示了,10,万人中各教育程度的人均具体数量,扇形统计图表示了,10,万人中受教 育程度分布情况,步骤：,1.,建,建立直角坐标系,2.,标,标横纵坐标表示的项目,3.,画,画对应项目占得数目,步骤：,1.,画圆,2.,算分,-,百分比,*,