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晏子治东阿.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,猜猜看,“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”“其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!”,这个人就是,晏子,作者简介刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今江苏沛县,),人。汉成帝时改名为“向”,所撰的,别录,,为我国最早的目录学著作。今存,新序,说苑,列女传,战国策,等书。,说苑,是刘向散文的代表作,是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说,杂以议论,,以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨,。其中很多篇章类于后来的志人小说,在刘向散文中最具文学价值,对后来的文言小说有不少影响。,晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴,谥曰平

3、字仲,故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大,被人尊称为晏子。晏子忠君而不保守,机智灵活而不固执呆板,遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子,却当上相国。不仅当上相国,而且能够以各种巧妙的方式,,影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民,,并使齐国的影响,在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中,晏婴是很独特的一个。,晏子治东阿,朗读课文,读准字音,注意停顿,提出疑难,讨论交流,合作翻译,晏子治东阿,三年,景公召而,数,之曰,晏子治理东阿,三年后,齐景公召见他并,责备,他说,“,吾以子为可,而使子,治,东阿,今子治而乱,子退而自,察,也,寡人将加大,诛,于子。,”,“我认为你可以,才让你去

4、治理东阿;现在你治理得东阿很乱。你退下去自已仔细,反省,吧,我将对你施加严厉的责罚。”,晏子对曰:,“,臣请,改道易行,,而治东阿,三年不,治,,臣请,死,之。,”,景公许之。,晏子回答说:“臣子我请求,改变方针和办法,来治理东阿,如果三年后还治理不好,我请求,为,此,而死,。”景公答应了他。,于是明年上计,景公迎而贺之曰,:,“,甚善矣!子之治东阿也。,”,这样,到了第二年年终朝廷考核地方官政绩,(,进行表彰,),时,景公迎上来祝贺晏子说:,“,您治理东阿很好啊!,”,晏子对曰:,“,前臣之治东阿也,,属托,不行,货赂不至,陂池之鱼,以,利,贫民,当此之时,民无饥者,而君反以,罪,臣;,晏子

5、回答说:,“,臣子我从前治理东阿,走后门,说情行不通,不接受财物送礼;池塘里的鱼,全用来,使,贫苦百姓,受利,。在这个时候,百姓没有挨饿的,可是国君您反倒,怪罪,我。,今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并,曾,赋敛,仓库少,内,,,便事左右,,陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。,现在我后来治理东阿,走后门,说情行得通,接受财物送礼,并且加倍征收赋税,减速少给国库纳税,,逢迎讨好,您的近臣。池塘里的鱼,交给权贵人家。在这时候,挨饿的百姓已超过半数了,国君您反倒迎接我、祝贺我。,臣愚不能复治东阿,愿,乞骸骨,,避贤者之路。,”,我很愚蠢,不能再去治理东阿了,希望能让我,告老还

6、乡,,给有才能的人让路。,”,再拜便,辟,。景公乃下席而,谢,之曰:,“,子,强,复治东阿,,东阿者,子之东阿也,,寡人无复,与,焉。,”,晏子说罢,,拜了两拜,就退避一旁,景公于是离开座位向晏子,道歉,说:,“,您尽力再去治理东阿吧。东阿,是您的东阿,我不再,干预,了。,”,感知课文,,,疏通文脉,晏,子,治,东,阿,前,后,好,被责备,差,受恭贺,晏子,请辞,景公,道歉,留用,晏子,说明:治理东阿虽重要,但更重要的是治理国家。晏子以小喻大,给君主以震撼性的教育。,品味晏子说服对方的方法:,用自己的做法和效果作对比,劝谏齐景公的说理技巧,可看出晏子有什么特点?,足智多谋,能言善辩。,文章脉络

7、及主题归纳,文章用极为简短的篇幅,前后对比的方法,精炼的语言,通过晏子两次治理东阿的故事,告诫齐景公也启发后人,:,评价人,(,考核官员是否尽职尽责,),要客观公正,不能偏听偏信,不作实际调查研究就轻下结论,.,晏子的目的?,用事实说话,明用人之道。,刘向的用意?,劝君主:勿聚敛,任贤能。,小结,景公中兴,齐景公此后认定晏子是一个德才兼备的人,便更加敬重他,并任命他为国相。在晏子的精心辅佐下,齐国日益兴盛,史称“景公中兴”。,景公召而,数,之曰,寡人将加大,诛,于子,而君反以,罪,臣,仓库少,内,便,事左右,再拜,便,辟,数:责备,罪:怪罪,内:通,“,纳,”,交纳,便:,pi,n,逢迎讨好,

8、再拜:拜两拜,通,“,避,”,退避,诛:责罚,重点实词:,知识点,古今异义,:,词类活用,:,通假字,:,重要虚词,:,之(,14,个,标序号),特殊句式,:,判断句、倒装句,归纳,于是,明年,上计,属托,不行,便事,左右,改道,易行,仓库,少内,古今异义,古义:第二年;今义:今年的下一年,是未到来的年份。,古义:不去做;,今义:没本领,不能够。,古义:近臣;,今义:表示方位。,古义:,更换行事方法;,今义:改变行动路线。,古义:国库;今义:泛指仓库。,1.,景公召而数之曰,3.,景公许之,4.,景公迎而贺之曰,13.,景公乃下席而谢之曰,2.,臣请死之,5.,甚善矣,子之治东阿也,6.,前臣

9、之治东阿也,9.,今臣后之治东阿也,7.,陂池之鱼,8.,当此之时,12.,避贤者之路,14.,东阿者,子之东阿也,代词,他,助词,取消独立性,助词,的,代词,此,一词多义,数,景公召而,数,之,彼其于世未,数数,然也,数,口之家,可以无饥矣,数,罟不入污池,鱼鳖不可胜食也,原令得补黑衣之,数,,,以卫王宫。,战国策触龙说赵太后,扶苏以,数,谏故,上使外将兵,史记陈涉世家,数目,sh,几(个),sh,责备,sh,密,c,屡次,shu,急切(的样子),sh,重要虚词,:,而,A.,表因果,B.,表转折,C.,表承接,D.,表递进,1.,景公召,而,数之曰,(),2.,吾以子为可,,而,使子治东阿

10、),3.,今子治,而,乱,(),4.,景公迎,而,贺之,(),C,于是,就,A,所以,B,却,D,并且,通,假,并曾赋敛,仓库少内,再拜便辟,属托不行,曾,增,增加,内,纳,上缴,交纳,辟,避,退避,属,嘱,臣请死之,以利贫民,而君反以罪臣,词类活用,死,为动用法,为,而死,利,使,受利,罪,名词作动词,怪罪,寡人将加大诛,于子,。,东阿,者,,子之东阿,也,。,甚善矣,,子之治东阿也!,特殊句式,状语后置,判断句,主谓倒装,1,、对下列四句中划线词语的解释,,错误的一项是,A,.,景公召,而,数,之 数:责备,B.,而,君反以,罪,臣,罪:加罪,C.,避,贤者之路,避:避开,D.,景公,

11、乃下席而,谢,之,谢,:感谢,D 道歉,练 习,2,、,下列各句中划线的词语在文中的意义,与现代汉语相同的一项是,A,臣请,改道,易行,B,仓库,少内,C,陂池,之鱼,D,属托,不行,古今:水泽池塘,更换行事方法,/,今:改变行动路线,国库,/,今:泛指仓库,不做,/,今,:,不可以、不中用,3,、比较下列两组句子中划线字的用法,判,断正确的一项是,今臣,之,治东阿 今子治,而,乱,景公许,之,景公迎,而,贺之曰,A.,两个“之”字相同,两个“而”字不同,B.,两个“之”字相同,两个“而”字也相同,C.,两个“之”字不同,两个“而”字相同,D.,两个“之”字不同,两个“而”字也不同,4,、,以

12、下句子分别编为四组,全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是,臣请改道易行而治东阿,属托不行,货赂不至,甚善矣,子之治东阿也,并曾赋敛,仓库少内,陂池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,A,B,C,D,不是做法,是请求,景公,称赞晏子,的话,二治东阿的,错误做法,治理东阿的,业绩,5.,下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项是,A,晏子先前治理东阿,三年恪尽职守、廉洁自律、,心为民,虽然把东阿治理得好好的,但却遭受到景公的责怪,而且还要大大地责罚他。,B,晏子第二次治理东阿,他“改道易行”,采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略,结果尽管没治理好东阿,百姓饥饿难挨,但景公却迎接祝贺,并且赞扬他有成

13、绩。,C,晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。,D,面对偏听偏信,不做实际调查就轻下结论从而赏罚不明的景公,晏子已经不屑再为他做事,虽然景公封他为“东阿王”,但不能动摇他“避贤者之路”的归隐决心。,练习设计:,1,对下列四句中加点字的解释,错误的一项是(),A,景公召而数之曰(数:屡次。),B,而君反以罪臣(罪:责怪。),C,仓库少内(内:同“纳”,纳入。),D,景公乃下席而谢之(谢:谢罪,道歉。),2,、比较下列两组句子中加点字的意思和用法,正确的一项是(),臣请死,之,景公许,之,今子治,而,乱景公迎,而,贺之曰,

14、与相同,与不同、与相同,与也相同,、与不同,与相同、与不同,与也不同,3,、与“甚善矣,子之治东阿也”句式相同的一句是(),、微斯人,吾谁与归?、石之铿然有声者,所在皆是也。,、甚矣,汝之不慧!、无伤也,是乃仁术也。,5,、下列对文章内容的概述,正确的一项是(),A,、晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民受到景公赞扬,后改道易行,却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法,要求辞职。景公醒悟。,B,、晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民,受到景公责怪,后改道易行,却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法,要求辞职。景公醒悟。,C,、晏子先前治理东阿无方,受到景公责怪,后改道易行,受

15、到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。,D,、晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民却受到景公责怪,后改道易行,受到景公赞扬,晏子愿为景公终身效力。,B,(考察对全文的整体认识。,A,项判断与事实不符;,C,项事实是晏子先前治理东阿有方;,D,项事实是晏子最后表示告老还乡,而非愿为景公终生效力。),6,、对下列四句中加点的解释,错误的一项是(,2,分),A,、景公召而数之曰。数:屡次,B,、而君反以罪臣。罪:责怪,C,、仓库少内。内:交纳,D,、便事左右。便:随机应变地,随意地。,A,,(考察实词用法,数:动词,责备。),7,、对下列句中加点词语的说明,错误的一项是(,2,分),A,、臣请改道易行。

16、改道易行:更改行事的方法。,B,、子退而自察。自察:亲自考察。,C,、货赂不至。货赂:钱财礼物。,D,、再拜,便僻。再拜:拜两拜。,B,,(考察文言文词义的古今意义,,“,自察,”,有自省之义。),8,、下列句子正确的解释是(,2,分),(,1,)寡人将大诛于子(,2,)陂波之鱼,以利贫民。,A,、(,1,)我要大大地追究您的责任(,2,)水泽池塘的鱼,用来使贫民受利。,B,、(,1,)我要大大地追究您的责任。(,2,)水泽池塘的鱼,用来给贫民谋利。,C,、(,1,)我要对你大大地责罚。(,2,)水泽池塘的鱼,用来给贫民谋利。,D,、(,1,)我要对你大大地责罚。(,2,)水泽池塘的鱼,用来使

17、贫民受利。,D,,(考察翻译能力,,“,诛,”,是,“,责罚,”,意,,“,利,”,为使动),9,、以下六句话,全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是(,2,分),臣请改道易行而治东阿。甚善矣,子之治东阿也!属托不行,货赂不至。并会赋敛,仓库少内。当此之时,民无饥者。陂池之鱼,以利贫民。,A,、,B,、,C,、,D,、,C,,(考察对全文的理解能力。要注意题干中,正确做法,四个字,(,1,)不是晏子做法,而是请求。(,20,是齐景公称赞晏子的话,(,4,)是错误的做法。(,5,)是晏子的业绩。),齐景公靠什么人了解东阿的情况?,这些人和晏子身上各有什么突出的特点?,晏子原来治理东阿时,“,民无

18、饥者,”,,齐景公却要治他的罪;后来,“,饥者过半,”,,景公,“,反迎而贺,”,。为什么?,先,思考:,齐景公靠什么人了解东阿的情况?,这些人和晏子身上各有什么突出的特点?,思考,1,:,晏子原来治理东阿时“民无饥者”,齐景公却要治他的罪;后来“饥者过半”,景公“,反迎而贺,”。为什么,?,思考,2,:,结构,示意:,做法,结果,说明,:,前,后,原文:,?,原文,:?,罪臣,迎贺,治理东阿虽重要,但更重要的是治理国家。晏子以小喻大,给君主以震撼性的教育。,讨论,:,文章用简短的篇幅、谈了一个重大问题:执政是对广大百姓负责还是为少数权臣负责?联系现实谈谈你的观点。,思考,除了默认错误,晏子还

19、可以怎样对待国君的责备?,晏子默认错误并请求二治东阿,只是为了证明自己清白吗?,晏子“乱治”东阿三年,你认为值不值得?,齐景公痛失晏子,晏子死了。齐景公在游玩时听说了这一消息,就催促赶快驾车回去。景公自认为马跑得太慢,就下车自己跑,但还是没有车子跑得快,就又上了车,先后四次下车急跑。最后是边走边哭,进了晏子家,然后伏在晏子的尸体上放声大哭,说:,先生不分白天黑夜地规劝我,细小的过失也不放过,我还是纵欲放荡而不知收敛。灾祸没落在我的头上,却落在先生的身上,齐国危险了,百姓将向谁去诉说啊!,阅读下面一段文言文,完成,16,题。,晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱

20、子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂池之鱼,以利贫民。当此之时,民无饥者,而君反以罪臣。今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右,陂波之鱼,入于权家。当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿。东阿者,子之东阿也,寡人无复与焉。”,晏子知多少?,名 句 采 撷,人不学,;,玉不琢,。,故,,无以至千,里

21、无以成江海。,骐骥一跃,,;,驽马十驾,,。,,,;,锲而不舍,金石可镂。,桔生淮南则为桔,。,不知道,不成器,生于淮北则为枳,不积跬步,不积小流,不能十步,功在不舍,锲而舍之 朽木不折,齐侯问于晏子曰:“为政何患?”对曰:“患善恶之不分。”公曰:“何以察之?”对曰:“审择左右,左右善,则百僚各得其所宜而善恶分。”,孔子闻之曰:“此言也信矣,善言进,则不善无由入矣;不进善言,则善无由入矣。”,为政何患?,有什么发现?,有什么疑惑?,揣摩文意,晏子治东阿,三年,景公召而,数,之曰:,“,吾以子为可,而使子,治,东阿,今子治而乱,子退而自,察,也,寡人将加大,诛,于子。,”,晏子对曰:,“,

22、臣请,改道易行,,而治东阿,三年不,治,,臣请,死,之。,”,景公许之。于是明年上计,景公迎而贺之曰,:,“,甚善矣!子之治东阿也。,”,晏子对曰:,“,前臣之治东阿也,,属托,不行,货赂不至,陂池之鱼,以,利,贫民,当此之时,民无饥者,而君反以,罪,臣;今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并,曾,赋敛,仓库少,内,,,便事左右,,陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿,乞骸骨,,避贤者之路。,”,再拜便,辟,。景公乃下席而,谢,之曰:,“,子,强,复治东阿,,东阿者,子之东阿也,,寡人无复,与,焉。,”,晏子治理东阿,三年后,齐景公召他来并,责备,他说:“

23、我认为你还可以,才让你去治理东阿;如今,(,东阿,),却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细,反省,吧,我要对你施加严厉的责罚。”晏子回答说:“臣子我请求,改变方针和办法,来治理东阿,如果三年后还治理不好,就让我,为,此事,而死,。”景公答应了他。,译文,这样,到了第二年年终朝廷考核地方官政绩,(,进行表彰,),时,景公迎上来祝贺晏子说:,“,您治理东阿很好啊!,”,晏子回答说:,“,臣子我从前治理东阿,不听从私人请托,不接受财物送礼;水泽池塘的鱼,全用来,使,贫苦百姓,受利,。在这个时候,百姓没有挨饿的,可是国君您反倒,怪罪,我。如今我治理东阿,听从私人请托,接受财物送礼,加倍征收赋税,少上

24、交给国库,,逢迎讨好,您的近臣。水泽池塘的鱼,交给权贵人家。在这时候,挨饿的百姓已超过半数了,国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢,不能再去治理东阿了,希望能让我,告老还乡,,给有才能的人让路。,”,译文,晏子说罢,,拜了两拜,就退避一旁,景公于是离开座位向晏子,道歉,说:,“,您尽力再去治理东阿吧。东阿,是您的东阿,我不再,干预,了。,”,译文,翻 译 句 子,臣请,改道易行,而治东阿,三年不,治,,臣请,死之,。,臣愚不能复治东阿,愿,乞骸骨,,,避贤者之路。,请允许我,改变办法,来治理东阿,如果三年后还,治理,不,好,就让我,为此而死,。,我很愚蠢,不能再去治理东阿了,,请求,您让我,退

25、休,,给有才能的人让路。,谢,景公乃下席而谢之曰,哙拜谢,起,立而饮之,挥手谢公卿,多谢后世人,戒之慎勿忘,.,(,道歉,),(,感谢,),(,辞别,),(,告诉、告诫),拓展思考,:,齐景公只听信近臣对晏子的评价,导致他在评价晏子时出现了失误,,告诫齐景公也启发后人,评价人,(,考核官员是否尽职尽责,),要客观公正,不能偏听偏信,不作实际调查研究就轻下结论。,角度,1,:景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢?,晏子的此次劝谏是以东阿百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代价的,实在是难以恭维。事实上他是很能言善辩的,为何不用己所长去劝谏景公呢?,角度,2,:你认为晏子的这种进谏方式好不好?,

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