《林教头风雪山神庙》同步测试--人教版高二必修五.docx

《林教头风雪山神庙》同步测试 人教版高二必修五
《林教头风雪山神庙》习题
一、基础知识
1．下列加点词的注音与解释有错的一项是（）。
A．迤逦不想来到沧州：（ｙǐｌǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。
B．我因恶了高太尉：（ě）厌恶。
C．这两个人来得不尴尬：（ｂùｇāｎｇà）鬼鬼祟祟，不正派。
D．太尉特使俺两个央浼二位干这件事：（ｙāｎｇｍěｉ）恳求，请托。
2．填空。
（）是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义（）、（）直至（）的过程。课文节选自原书第十回，题目是（），主人公是（），原是京城的八十万禁军教头。
3．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（）。
A．因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
B．是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
C．是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
D．是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。
4．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是（）。
A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。
5．选出对加点字词理解正确的一项（）。
A．好歹要结果他性命（结束，了结）
我因恶了高太尉，生事陷害（惹事）
B．我自来又和你没甚冤仇（从来）
小二换了汤，添些下饭（就着菜把主食吃下）
C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼（说明礼节）
送汤送水来营里与林冲吃（给）
D．权在营里开了个茶酒店（姑且），多得林冲看顾（多亏）
6．对下列环境描写，判断分析不当的一项是（）
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……
A．全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。
B．环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。
C．第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。
D．第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。
7．本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：
①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……（）
②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。（）
③泼贼！我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容”！（）
A．心地善良，为人正义
B．安分善良，认识糊涂
C．忍无可忍，感到不平
D．奋起反抗，报仇雪恨
E．委曲求全，得过且过
F．逆来顺受，随遇而安
8．对下列句子的分析，正确的一项是（）
①且把闲话休提，只说正话。
②话不絮烦。
③原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲性命。
A．这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。
B．这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话本脱胎而来的事实。
C．这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。
D．这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者的本领。
二、课内阅读
阅读下面这段文字，回答文后的问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。
1．这一段里几次写到风雪分析不当的一项是（）
A．写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。
B．因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。
C．风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。
D．古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
2．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是（）
A．林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。
B．林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。
C．盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。
D．拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。
3．林冲夜宿山神庙，听得门外有三人在说话，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从），试指出下面这段文字中①—⑨分别是谁。
三人在庙檐下立地看火。数内一个（①）道：“这条计好么？”一个（②）应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”
一个（③）道：“林冲这番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（④）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个（⑤）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个（⑥）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（⑦）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个（⑧）道：“我们回城里去罢。”一个（⑨）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
三、拓展练习
1．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（）
2．《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。
3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
4．对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：（）
5．阅读白居易的《夜雪》，完成（1）、（2）题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复风窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）此诗新颖别致，立意不俗。对“夜雪”的描写，最大的特点是什么？
（2）是从哪三个角度来写夜雪的？

参考答案
一、基础知识
1．B
2．《水浒》诞生发展失败《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》林冲
3．D
4．ABC
5．D
6．D
7．①B②F③D
8．B
二、课内阅读
1．C
2．B
3．①差拨②陆虞候③富安④陆虞候⑤差拨⑥富安⑦差拨⑧富安⑨陆虞候
三、拓展练习
1．曹雪芹
2．鲁达曹操
3．林黛玉贾宝玉
4．①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花④嫉贤妒能，公谨暗设计
5．（1）全用侧面描写。（2）肤觉：“冷”。视觉：“明”。听觉：“折竹声”。
一、基础知识
1．下列加点词的注音与解释有错的一项是（）。
A．迤逦不想来到沧州：（ｙǐｌǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。
B．我因恶了高太尉：（ě）厌恶。
C．这两个人来得不尴尬：（ｂùｇāｎｇà）鬼鬼祟祟，不正派。
D．太尉特使俺两个央浼二位干这件事：（ｙāｎｇｍěｉ）恳求，请托。
2．填空。
（）是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义（）、（）直至（）的过程。课文节选自原书第十回，题目是（），主人公是（），原是京城的八十万禁军教头。
3．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（）。
A．因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
B．是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
C．是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
D．是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。
4．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是（）。
A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。
5．选出对加点字词理解正确的一项（）。
A．好歹要结果他性命（结束，了结）
我因恶了高太尉，生事陷害（惹事）
B．我自来又和你没甚冤仇（从来）
小二换了汤，添些下饭（就着菜把主食吃下
C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼（说明礼节）
送汤送水来营里与林冲吃（给）
D．权在营里开了个茶酒店（姑且），多得林冲看顾（多亏）
6．对下列环境描写，判断分析不当的一项是（）
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……
A．全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。
B．环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。
C．第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。
D．第③句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。
7．本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：
①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……（）
②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。（）
③泼贼！我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容”！（）
A．心地善良，为人正义
B．安分善良，认识糊涂
C．忍无可忍，感到不平
D．奋起反抗，报仇雪恨
E．委曲求全，得过且过
F．逆来顺受，随遇而安
8．对下列句子的分析，正确的一项是（）
①且把闲话休提，只说正话。
②话不絮烦。
③原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲性命。
A．这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。
B．这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话本脱胎而来的事实。
C．这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。
D．这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者的本领。
二、课内阅读
阅读下面这段文字，回答文后的问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。
1．这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是（）
A．写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。
B．因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。
C．风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。
D．古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
2．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是（）
A．林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。
B．林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。
C．盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。
D．拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。
3．林冲夜宿山神庙，听得门外有三人在说话，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从），试指出下面这段文字中①—⑨分别是谁。
三人在庙檐下立地看火。数内一个（①）道：“这条计好么？”一个（②）应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”
一个（③）道林冲这番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（④）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个（⑤）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个（⑥）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（⑦）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个（⑧）道：“我们回城里去罢。”一个（⑨）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
三、拓展练习
1．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”这位作家的名字是（）
2．《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。
3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
4．对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：（）
5．阅读白居易的《夜雪》，完成（1）、（2）题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复风窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）此诗新颖别致，立意不俗。对“夜雪”的描写，最大的特点是什么？
（2）是从哪三个角度来写夜雪的？

参考答案
一、基础知识
1．B
2．《水浒》诞生发展失败《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》林冲
3．D
4．ABC
5．D
6．D
7．①B②F③D
8．B
二、课内阅读
1．C
2．B
3．①差拨②陆虞候③富安④陆虞候⑤差拨⑥富安⑦差拨⑧富安⑨陆虞候
三、拓展练习
1．曹雪芹
2．鲁达曹操
3．林黛玉贾宝玉
4．①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花④嫉贤妒能，公谨暗设计
5．（1）全用侧面描写。（2）肤觉：“冷”。视觉：“明”。听觉：“折竹声”。(122.240.204.120)