1、部编版三年级下册语文第六单元练习题
一、我会写描写童年生活的成语：
无拘无束天真无邪生气勃勃生龙活虎欢声笑语
自由自在天真浪漫无忧无虑童言无忌
二、联系上下文，说说下面诗句的意思。
1、人影给溪水染绿了。
人影倒映在绿色的山溪里，就像画布一样被溪水染绿了。
2、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。
三、指出下列句子中加点的词语指代什么。
1、像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
“鸭群”指“翅膀”指
“鸭
2、群”指一群小孩“翅膀”指小孩的胳膊
2、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
前一个斗笠指的是蘑菇后一个斗笠指的是孩子
前一个斗笠指后一个斗笠指
3、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”指水性极好的孩子“水葫芦”指
4、《剃头大师》中“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁？
“剃头大师”指“害人精”指
“剃头大师”指的是“我”“害人精”是指剃头师傅。
四、语文知识填空
《肥皂
3、泡》的作者是，原名,现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对的赞美,以及对与的歌颂,如《》《》《》。
《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。
五、小练笔。
写一篇《我最爱玩的游戏——吹肥皂泡》200字左右的作文。
示例
我最爱玩的游戏——吹肥皂泡
小时候我玩的游戏有很多很多，但是我最喜欢玩的是吹肥皂泡，以前我玩肥皂泡都是买的，今天我就按照冰心奶奶写的《肥皂泡》里的方法，自己做起了肥皂泡。
首先我找
4、了一个空纸杯，然后在杯子里放了些碎肥皂片，接着再加入少量的水，用吸管搅拌起来，让肥皂泡充分溶解，直到变得粘稠起来。我拿起吸管沾一点点肥皂水轻轻地吹起来，一个圆溜溜的、五光十色的泡泡就吹出来了，我接着再慢慢的吹，泡泡越吹越大，我轻轻一提，泡泡就漂浮在空中，在灯光下闪着五颜六色的光，好看极了！我用手轻轻一碰泡就破了。
我又接着吹了几次，发现如果太用劲，反而吹不出泡泡；如果轻轻地，慢慢地吹，就可以吹出一个大泡泡。
我看着在空中漂游地，五光十色的泡泡，我感到又轻松又快乐。
那一个个轻清脆丽的球儿，把它们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕
5、阳西去；或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅。目送着它们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。
六、给下面的说法判断，正确打“√”，错误打“Ⅹ”。
1、我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。（）
2、理解词语的方法：①联系上下文，在语境中理解。②结合生活实际或经验理解。③可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。（）
3、理解难懂的句子可以运用：①联系上下文。②结合生活经验。③查找资料。
④问他人。⑤抓住重点词语理解法。（）
七、.读一读，说说你看到的画面，并下面“”。
旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡
6、航缆绳铁锚
旭日东升，海滨哨所，海防战士们已经早早起床，他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望，有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚相望，他们一起说着悄悄话。
我发现：这些词语都充满生活气息，再现了海边军民的生活场景。
八、选一选，填一填。
（一）熟：A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。
1、米饭没熟，还要再蒸一会儿。()
2、平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。()
3、熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。()
4、饭熟了，该吃饭啦！（）
5、我的决定是经过深思熟虑的。（）
6、无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（）
1、B2、D3、E4、A&nbs
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