九年级上期第一次考试历史试题卷及答案解析带参考答案和解析(2022-2023年广东省江门市第二中学).docx

九年级上期第一次考试历史试题卷及答案解析带参考答案和解析（2022-2023年广东省江门市第二中学）-广东

选择题
某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是
A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力
【答案】A
【解析】
依据课本所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，孕育了古埃及文明；古埃及发明的象形文字是世界上最早的文字之一；金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。A正确；两河流域孕育了古巴比伦王国是文明，但种姓制度是古印度建立的。B排除；恒河流域孕育了古代印度的文明，而使用楔形文字是西亚两河流域，C排除；汉谟拉比石柱是古巴比伦王国制定的属于东方文明，罗马文明属于西方文明，源于海洋。D排除；故选A。

选择题
下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ）
（略）
A. 著名人物 B. 出现时间
C. 文明代表 D. 文明类型
【答案】A
【解析】
试题本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。所以伯利克里和雅典无关，故此题选A。

选择题
下图的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，关于这部法典的说法不正确的是（　　）
（略）
A. 它是国王汉谟拉比在位时制定的
B. 它在当时维护了全体居住者利益
C. 它表明人类社会的法治传统悠久
D. 从中可以清晰了解古巴比伦社会
答案】B
【解析】
结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定的一部法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它表明人类社会的法治传统悠久；从中可以清晰了解古巴比伦社会，它是维护奴隶主的利益的，而不是维护全体居住者利益。因此说法不正确的是选项B；其余选项ACD说法都是正确的，故选B。

选择题
曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到 支持。
①婆罗门
②吠舍
③刹帝利
④首陀罗
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
【答案】C
【解析】
结合所学知识可知，婆罗门是印度种姓制度的最高等级，掌管祭祀；刹帝利是印度种姓制度的第二等级，掌管军事和行政权力。吠舍是印度种姓制度的第三等级，从事农业、畜牧业和商业。首陀罗是印度种姓制度的第四等级，要为前三个等级服务。普兰•黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。印度的低种姓人群指的是吠舍和首陀罗，故②④符合题意，故选C。

选择题
在古代雅典，人们可以看到这样的情景：公民在国民大会入口处领取一块陶片，写下名子后，把陶片交给工作人员。其中的“公民”是指雅典的（ ）
A. 成年男性公民 B. 除奴隶之外的全体成年人
C. 全体奴隶主 D. 除外邦人之外的成年男女
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛；伯里克利完善了雅典的民主机制，成年男性公民有参与统治的权力，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。因此“公民”是指雅典的成年男性公民。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。

选择题
雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是
A. 神与人及众生都是平等的
B. “城市的空气使人自由
C. “雅典是全希腊的学校”
D. 成年男人享有完全民主
【答案】C
【解析】
根据所学知识可知，雅典是全希腊的学校体现了雅典民主政治的是古代社会的典范，故C正确。A项是宗教的宣传的观点，故排除A项。B项是城市兴起以后出现的现象，故排除B项。D项错在了“完全民主”，故排除D项。故选C。

选择题
在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料重在说明（）
A. 公民参政热情高涨 B. 民主制度的公平性
C. 民主制度的广泛性 D. 民主制度的完美性
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，在雅典，除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签的方式产生。公民大会、五百人会议和公民组成的陪审法庭，拥有最充分的权利，公民大会是最高权力机构，雅典的每个公民都有机会通过抽签的方式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席，这充分体现了雅典民主政治的平等和公平等民主原则。因此题干材料重在说明民主制度的公平性，故选B。

选择题
他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（ ）
A. 屋大维 B. 凯撒 C. 伯利克里 D. 亚历山大
【答案】A
【解析】
公元前27年，屋大维夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期，罗马帝国延续了约500年，它与秦汉时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。A符合题意，故此题选择答案A。

选择题
从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
【答案】B
【解析】
试题公元前3世纪至前2世纪，罗马与地中海西部的迦太基进行了三次布匿战争，夺取地中海的霸权。公元前1世纪，罗马发生了奴隶起义，出现了社会危机，共和制再也无力统治，公元前49年，凯撒夺取政权，不久被元老贵族刺杀。公元前27年，屋大维夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期. ACD不符合题意，故答案选B。

选择题
“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（　　）
A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 亚里士多德
【答案】D
【解析】
依据课本所学可知，亚里士多德是古希腊著名学者。对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。亚里士多德是柏拉图的学生，“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。D项符合题意；凯撒是罗马共和国的最后一位统治者，A项不合题意；屋大维是罗马帝国的开创者，B项不合题意；亚历山大是希腊马其顿帝国的国王。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

选择题
中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A. 城市自治权 B. 人身自由权
C. 特许经营权 D. 男女平等权
【答案】A
【解析】
试题本题主要考查学生对中世纪西欧城市有关知识的认识。随着城市的发展，出现了城市市民。城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，故正确答案是A。

选择题
生活中我们常用1、2、3、4、5……来计数，对这种计数法曾有过重大贡献的是（ ）
①古代阿拉伯人 ②古代埃及人 ③古代印度人 ④古代希腊人
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查阿拉伯数字的相关史实。根据课本所学，阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“生活中我们常用1、2、3、4、5……来计数”指的是阿拉伯数字。最初是印度人发明的，创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。选择答案C。

选择题
中世纪西欧的西欧庄园盛行的经济形式（ ）
A. 原始经济 B. 自然经济 C. 商品经济 D. 公有制经济
【答案】B
【解析】
结合所学知识可知，11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的自然经济和政治单位。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。

选择题
拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（　 　）
A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
【答案】B
【解析】
根据所学知识可知，1204年，拜占廷帝国首都君士坦丁堡曾被第四次十字军东征攻陷，直到1261年收复。1453年5月29日，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡（今为伊斯坦布尔），拜占庭帝国正式灭亡。故答案是B。

选择题
关于《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的叙述，正确的是
A. 两者都是习惯法
B. 两者都是有利于古希腊的统治
C. 两者都是在罗马帝国时代制定的法律，有利于帝国的扩张
D. 罗马法以前者为开端，后者为总结
【答案】D
【解析】
根据所学可知：《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生；《查士丁尼法典》是东罗马皇帝查士丁尼对罗马法的总结，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

选择题
小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 亚欧封建社会 C. 古代欧洲文明 D. 迈入近代社会
【答案】B
【解析】
依据所学知识可知，7世纪，日本的大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会；穆罕默德创立伊斯兰教发生在7世纪，建立了政教合一的封建国家；9世纪兴起的欧洲封建庄园属于封建制度的一种生产关系。所以，大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园三项都属于亚欧封建社会，B项符合题意；A项古代亚非文明一般是指四大文明古国，属于奴隶社会，与题干“亚欧封建社会”信息不符；C项古代欧洲文明是指古代希腊和古代罗马，属于欧洲文明，与题干“亚欧封建社会”信息不符；D项迈入近代社会开始于英国资产阶级革命，属于资本主义社会，与题干“亚欧封建社会”信息不符。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。

选择题
日本是“善于模仿的民族”，其中大化改新“模仿”的是（ ）
A. 欧美工业文明 B. 中国隋唐制度 C. 希腊民主制度 D. 中国明清制度
【答案】B
【解析】
依据所学知识可知，6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。从646年开始，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度，任用一些从中国归来的留学生，进行了一系列改革，史称“大化改新”，B项符合题意；ACD三项不符合史实。故选B。

选择题
645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是
A.实行贵族世袭制 B.分封贵族为诸侯
C.把部民转化为国家公民 D.没收农民所拥有的耕地
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知，大化改新的内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。

选择题
2014年2月25日联合国发布报告《阿拉伯一体化：21世纪发展的必然》呼吁阿拉伯经济一体化。古代史上促进阿拉伯民族团结统一的举措是
A.穆罕默德创立伊斯兰教，以宗教信仰为纽带
B.推行大化改新，推动社会发展
C.耶稣创立基督教，主张实行“仁爱”
D.释迦牟尼创立佛教，宣扬“众生平等”
【答案】A
【解析】
根据所学知识可知，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来，同时促进古代阿拉伯民族团结，所以A项符合题意；大化改新使日本过渡到封建社会，所以B项不符合题意；耶稣创立基督教与促进阿拉伯民族团结统一无关，影响阿拉伯民族的宗教是伊斯兰教，所以C项不符合题意；佛教对阿拉伯民族的影响甚微，影响阿拉伯民族的宗教是伊斯兰教，所以D项不符合题意；故本题答案为A。

选择题
中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是
A. 工厂和乡镇企业
B. 租地农场和工厂
C. 乡镇企业和手工工场
D. 租地农场和手工工场
【答案】D
【解析】
根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。随着土地集中建立了租地农场，采用新的生产方式经营。手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

选择题
恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕”。材料中“它们”指的是
A.古代希腊罗马文化 B.马克思主义
C.中国儒家思想 D.阿拉伯文化
【答案】A
【解析】
根据所学知识可知，文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，所以A项符合题意；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，所以B项不符合题意；儒家思想，是先秦诸子百家学说之一，由孔子创立，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，所以C项不符合题意；在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，所以D项不符合题意；故本题答案为A。

选择题
有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动
A.肯定人的价值和尊严 B.否定了天主教会权威
C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展
【答案】A
【解析】
依据题干“人们不再满足于坐在那里当观众，而由国王和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达"及所学可知，从意大利开始的文艺复兴运动，以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调人的价值和作用，文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，所以A项符合题意；B项表述不正确，排除；C项与启蒙运动有关，排除；D项说法正确但不符合题意，排除。故选A。

选择题
素有“海上马车夫”之称的国家是
A.葡萄牙
B.西班牙
C.荷兰
D.英国
【答案】C
【解析】
根据所学可知，17世纪，荷兰凭借强大的商船队垄断世界航运业，成为“海上马车夫”的国家。AB项是在16世纪进行对外扩张的；D项是在18世纪成为了殖民霸主，被称为“日不落帝国”，故选C。

选择题
英国在18世纪后半期成为世界上最大的殖民国家，它先后打败的国家顺序是：
A. 西班牙、荷兰、法国 B. 西班牙、法国、荷兰
C. 荷兰、西班牙、法国 D. 荷兰、法国、西班牙
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，18世纪后半期，英国先后打败西班牙、荷兰、法国，成为世界上最大的殖民国家，所以答案选择A。

选择题
习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是
A.鉴真东渡 B.三角贸易 C.新航路开辟 D.郑成功收复台湾
【答案】C
【解析】
根据所学知识可知，15 世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主，义。为资本主义的产生和发展奠定了物质基础，故C正确；鉴真东渡有利于中日友好往来，故排除A项；三角贸易是一场罪恶的贩卖黑人奴隶的运动，故排除B项；郑成功收复台湾维护了我国主权和领土完整，故排除D项。故选C。

选择题
15世纪末叶，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是
A. 西班牙、法国
B. 葡萄牙、西班牙
C. 意大利、荷兰
D. 葡萄牙、英国
【答案】B
【解析】
依据所学可知，最早开辟新航路的是葡萄牙和西班牙，伴随着新航路的开辟也开始了对外的殖民侵略扩张，所以最早进行对外殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意，排除；故选B。

选择题
它于14世纪前后在意大利兴起，至16世纪已扩展到西欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指（　　）
A. 新航路的开辟 B. 启蒙运动
C. 文艺复兴运动 D. 三角贸易
【答案】C
【解析】
结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为核心，至16世纪已扩展到西欧各国，促进了人们的思想解放。故C符合题意；新航路的开辟开始于15世纪，故A不符合题意；启蒙运动开始于18世纪的法国，故B不符合题意；三角贸易是黑奴贸易，与题干的“欧洲的思想解放运动”不符。故D不符合题意。故选C。

综合题
14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发展”的时代。阅读下列材料
材料一 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。
——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料三 一位航海家在航海日记中写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。
材料四 1992的是这位航海家航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
请回答：
（1）根据材料一，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因是什么？当时人们提出的核心思想是什么？
（2）材料二中“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。
（3）材料三提及的这位航海家是谁？其航海日记关于地理位置的记载有一处错误，请予以指正。
（4）根据材料四，并结合所学知识，谈谈开辟新航路的影响。
（5）“人被发现”和“世界被发现”有何共同影响？
【答案】（1）教会势力强大，人们不敢公开对抗教会，否定教会。人文主义
（2）但丁创作了长篇诗作《神曲》；达芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；莎士比亚创作了《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等戏剧。
（3）哥伦布；“印度大陆”应为“美洲大陆”
（4）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。结束了世界各地相对孤立的状态，世界的观念也从此逐步确立起来。西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。
（5）促进了资本主义的产生和发展
【解析】
（1）原因：根据材料“那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”可概括出，“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因是教会势力强大，人们不敢公开对抗教会，否定教会；核心思想：根据材料“文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严的信息，然后结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场提倡人文主义的新文化运动，其思想核心是人文主义。
（2）例子：根据所学知识可知，文艺复兴的成就有但丁的《神曲》、达芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》、莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》等。
（3）航海家：根据材料中“1492年发现印度大陆以及大批岛屿”等信息，然后结合所学知识可知，1492年，受西班牙王室资助，哥伦布横渡大西洋，最后到达美洲大陆；地点：根据所学知识可知，1492年哥伦布到达美洲大陆，他始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人，所以材料中航海日记关于地理位置的记载有一处错误，应该把印度大陆改为美洲大陆。
（4）影响：根据材料中“许多国家纷纷举行纪念活动”“引起美洲印第安人后裔的强烈不满……”的信息可知，新航路开辟既有积极影响也有消极影响，然后结合所学知识可知，积极影响是欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。结束了世界各地相对孤立的状态，世界的观念也从此逐步确立起来，消极影响是西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。
（5）共同影响：“人被发现”所指的是文艺复兴运动，“世界被发现”指的是新航路开辟，然后通过分析两件历史事件的作用，找到共同作用点，便可以得出答案。

综合题
阅读以下材料
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二 《马可波罗行纪》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”
材料三
（略）
材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银.所有这产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料五 16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运到西非海岸；再在西非用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。
请回答：
（1）最早开辟新航路的是哪国人？材料一、二说明欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因是什么？
（2）根据材料三，分析新航路开辟的条件有哪些？
（3）材料四中“东印度航路”是怎样“发现的？列举与此同时期的两位航海家？
（4）材料五叙述的是哪一历史事件？这一事件“有利”于欧洲的主要表现是什么？
【答案】（1）国家：葡萄牙。原因：获取黄金，满足资本主义发展的需要。《马可波罗行纪》吸引着西欧商人对东方“黄金”的渴望。
（2）条件：欧洲造船和航海技术的进步。王室的支持。
（3）发现：1497—1498年葡萄牙人达伽马开辟了通往印度的新航路。麦哲伦，迪亚士
（4）“三角贸易”。有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。
【解析】
（1）国家：根据所学知识可知，1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队在第二年到达非洲的好望角，这是最早开辟新航路的航海家；原因：从材料一中提取“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西”以及材料二中提取“《马可波罗行纪》”等信息，然后结合所学知识可知，欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因是获取黄金，满足资本主义发展的需要，《马可波罗行纪》吸引着西欧商人对东方“黄金”的渴望。
（2）条件：根据材料中“船只”、“葡萄牙亨利王子”的信息，然后结合所学知识可知，新航路开辟的条件欧洲造船和航海技术的进步，王室的支持。
（3）发现：根据所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，开辟了通往印度的新航路；航海家：根据所学知识可知，迪亚士在1488年到达非洲的好望角，1519年，麦哲伦开始环球航行，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，证明了地圆学说。
（4）事件：根据材料中“16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发”、“再在西非用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲”的信息，然后结合所学知识可知，该历史事件是“三角贸易”；表现：从材料中提取“把得来的金银和生产原料运回欧洲”，然后结合所学知识可知，“有利”于欧洲的主要表现是有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。