河南南阳市初中毕业班第一次调研测试语文试题及答案--北师大九年级总复习.docx

河南南阳市初中毕业班第一次调研测试语文试题及答案 北师大九年级总复习
河南省南阳市初中毕业班第一次调研测试语文试题
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（....）（2分）
.A.刹那∕刹车..可恶∕恶贯满盈..车载斗量∕气冲斗牛
.B郊游∕皎洁...孪生∕重峦叠嶂...不屑一顾∕惟妙惟肖
.C.埋怨∕埋没贝壳∕金蝉脱壳...退避三舍∕舍己为人.
D.忸怩∕泥泞...胳膊∕恪尽职守...讳疾忌医∕疾恶如仇
2．下列词语中没有错别字的一项是（....）（2分）
.A.抉别.遥控器...因地制宜...能言善辩
.B.震撼..户口薄...袖手旁观...浮想联翩
.C脉搏嘉奖令..盛气凌人...鳞次栉比
.D.撤销.报不平独树一帜..不求甚解....
3．古诗文默写。（共8分）
（1）己所不欲，。（《论语》）
（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的句子是“，”。
（4）自古以来，诗人以“酒”入诗，留下了许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“，”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲秋思》中，范仲淹以“，”抒发军功未成、归家不得的惆怅。
4．名著阅读。（4分）
德国思想家歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请你从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。
①祥子（《骆驼祥子》）②鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）③保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

5.请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填序号）（4分）
。社会上出现的新事物总是会及时地反映在年画里。形式上，，到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画；内容上，有的反映早期京文化，表现甲午战争、鸦片战争的场景，还有的表现的是上海的高楼、天津的马路……年画总是在不断创新中努力发展着。可以说，。刻在年画中的，是历史，是文化，。
①年画是中国文化发展的“活化石”②年画，从来都不是固步自封的
③还是一种创新的民族精神④从隋唐时与模板印刷的完美结合衍生出了木版年画
6．根据要求，回答下面问题。（共7分）
【材料一】在线教育作为一个热议话题进入人们视野是在2013年，经过3年的时间，到2016年在线教育已经成为目前互联网产业中最令人积极关注的行业。根据大数据预测，2016年中国在线教育市场规模将超过1600亿元，竞争焦点将集中在高等教育、职业培训和K12(基础教育阶段)领域，尤其是K12的项目更是重中之重，将持续升温！专家观点认为，教育产品“在线化”是大势所趋，在线教育进军K12领域前景灿烂但任重道远。对网上课程，家长反映目前K12在线教育的主要问题：线上教育怎么确保产品的质量和效果？线上的教师怎么跟家长便捷互动？怎么选择适合学生的老师？蛮多家长对于在线教育尚未从思想上接受，这个市场还需时间的孵化。
【材料二】“互联网+”模式示意图。
(1)请从材料一中提取主要信息。（3分）

(2)仔细阅读材料二的图表，根据材料一和材料二的内容，解释“互联网+教育”的含义。（2分）
（3）根据材料二的图表，在图中1、2处填入合适的文字。（2分）
1.2.
二、现代文阅读（共28分）
山草壮刘心武
①他盼着附近的地铁线路早日开通。街角那边早就围起挡板，里面有两层的简易工房。人行道内侧原来栽种着一排海棠树，前几年春天曾是他来回溜达的地方，树下还有两个长凳，他也经常坐在长凳上看车水马龙。今年春天，海棠树全给挖走了。那说明树底下就是地铁工程。混乱的街景意味着好的前景。这些日子，他忍不住仍要到没有了海棠树的杂乱环境里去漫游，望着马路上的车流想心事。
②那长凳，近日晚饭后，常有修地铁的工人占用。那日，他走过去，长凳上一个工人还没摘去安全盔，正抽着支烟。见他，便从凳子中央挪到一边，意思是给他让出一半可坐。这是礼貌，充满善意。他没坐，站着，和他有一搭没一搭说起话来。问答间，知道师傅来自南方很远的省份，属猪，四十二了，媳妇在老家经营小卖部，儿子二十岁了。儿子并不怎么争气，初中毕业不愿再上学，跑广东那边打工去了，唉！
③那以后散步，他总愿在那长凳上遇见那师傅，相互聊一聊。互询“贵姓”，知道对方姓张。他是退休人员，入夏，单位组织去承德避暑山庄游览了几天。好多日子没再往人行道的长凳去。那天终于漫步过去，远远的，就见张师傅站起来招呼他，忙加快脚步过去，竟有些亲人重逢的感觉。
④张师傅问他：“怎么好多日子没过来？是不是病了？”他就说：“谢谢你关心！没病。去承德避暑山庄旅游了！”张师傅让出半边长凳，还给他铺上事先准备好的报纸，他坐下。张师傅问：“看见山庄内午门挂的那个匾啦？康熙皇帝的御笔，他把避字多写了一笔，是不是？走之底上头最右边的那个辛，他底下写成了羊字。他皇帝，就能乱写字，这么多年就都由着他！”他吃惊，张师傅怎么对避暑山庄如此了解？张师傅又问：“去看烟雨楼啦？那楼名儿，是乾隆皇帝从唐朝杜牧的诗里受启发，给取的，‘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’！……”他不免猜：“你去游览过？”张师傅笑：“没猜对。”
⑤张师傅告诉他，这辈子，还没去旅游过。就是北京，来做工这么多年了，只去过天安门，没进过故宫，没去过长城、颐和园。那怎么对承德避暑山庄那么了解呢？
⑥张师傅道出谜底前，先问：“你的书，包书皮吗？”他答：“我是有包书皮习惯的。”张师傅讲起自己的故事。上学时，发新课本是最快乐的事，就包书皮。初三上学期，母亲病重，药花费大，他想早些出来打工挣钱给母亲治病。知道最后一次有新课本，他格外用心包书。包书皮纸是邻居阿姨给他的画报。那画报图文并茂介绍承德避暑山庄，他细细读了，给语文课本包书皮，他把有康熙御笔题匾的照片放在正中，看来看去就熟了，仿佛自己游过避暑山庄了。上面的“山庄”是繁体字，是草头下面一个壮，他就念做了“山草壮”。语文考试，他把“避”字里的辛”写成“羊”，被扣分，他拿书皮上的“题匾”给老师看，老师说：“皇帝爱怎么写就怎么写，我们这样写可不行。”
⑦“王老，”张师傅招呼沉思的他：“你看这马路上又堵成停车场了。”他望着满街的车说：“这不又到小长假了吗？又开始自驾游了。”张师傅抽口烟，像回应他，更像自言自语：“什么时候我们这样的人也能假期去旅游，世道就大好了。”
7．文章详细记叙“他”旅游归来和张师傅的闲聊过程。请用简洁的语言概括他们闲聊的内容。（4分）
8．请分析第①段在全文中的作用。（4分）
9．“张师傅”有哪些性格特点？请结合具体内容简要分析。（4分）
10．“山草壮”在文中具有怎样丰富的内涵？结合全文，谈谈你的看法。（4分）

开卷有学问
①提及开卷，人们的第一反应可能就是“开卷有益”。这一成语源于北宋王辟之史料笔记《渑水燕谈录》：宋太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”..自此，“开卷有益”一传就是一千多年。传到了科技发达、媒体多元、信息密集的今天，其实，只要我们稍加审视，便不难发现，开卷未必全有益。
②那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，开卷不仅无益，反而有害身心健康。对此，俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道：“不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。”又说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”可见开卷之时，选择十分重要，既要避开引人误入歧途的坏书，又得挑选适合自己的好书。
③不同的书籍，于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言，其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒，老不看三国”之说，仔细想想，还是有一定道理的。《水浒传》中的英雄一百单八将，肝胆侠义，动不动就舞棒弄枪、打打杀杀，热血沸腾的少年时期，看得多了，自然会跃跃欲试，弄不好会惹出一身麻烦；而《三国演义》中的争斗较量，多以智慧、权谋、计策取胜，年纪一大，激情减少，阳刚渐失，血性不再，长期浸润其中，年迈之人会变得更加阴柔内敛，对身体、生命产生一定的负面影响。张潮在《幽梦影》中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”如果错位，青少年看了适合老年人读的书，要么不得要领，要么染上暮气，这种开卷，即便无害，也谈不上多么有益。
④还有一种书籍，虽然无害，但信息过时，内容芜杂，徒增大脑负担，这样的书偶一涉之，当然无所谓，但看得多了，就会增加大脑负荷，影响工作生活，使自己变得平庸落伍。
⑤因此，开卷要抓住要义与核心，要有选择，开卷的选择，在某种程度决定着一个人的阅读习惯与人生品位。
⑥开卷有益，在于理解消化，将外在的知识、学问转化为内在的血肉。如果囫囵吞枣、一知半解，或买椟还珠、盲目吸收，或拘泥其中、运用不当，这种开卷不仅无益，反而产生十分严重的后果乃至恶果。
⑦开卷不能本末倒置。如果登岸舍筏，为知识而知识，将成为不食人间烟火的“书呆子”。
⑧开卷不要贪多求全。如果东翻一本西翻一册，东一榔头西一斧头，走马观花，浅尝辄止，就永远是“开卷”，是快餐，是速食，会导致营养不良。
⑨开卷不能盲目跟风。如果流行什么就读什么，不仅变得平面、平庸、没有个性，肯定也成不了多大“气候”……
⑩一个人的思想内涵、素质修养、行事风格等，与阅读密切相关。读什么样的书，如何开卷，不仅有学问，且学问甚大，不可不慎！
11．请用简洁的语言概括本文的中心论点。(3分)..............
12．第①段在文中有什么作用？（2分）.
13.请简要分析第②-⑤段的论证思路。（4分).
.............
14．下面的事实论据放在本文的哪一段最恰当？请说明理由。(3分)
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦恼。后来，他向著名学者朱熹请教，接受了忠告，每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
三、古诗文阅读（共15分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】于堂左结一室，为书斋。明窗素壁，泊如①是也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、尘尾诸什物，亦杂置左右。
　　莆晨起，即科头②，拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓渍③纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。……及就食，仍挟一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏④常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。（清郑日奎《醉书斋记》）
注：①如：相当于“然”，……的样子。②科头：不敝帽子。③渍：染，沾染。④漏：古代计时器漏壶的简称，这里借指时间。
15.下列各组句子中加点词意思相同的一项是【】（2分）
A.名：山不在高，有仙则名又患无硕师名人与游
B.素：可以调素琴，阅金经春冬之时，则素湍绿潭
C.劳;无案牍之劳形劳其筋骨，饿其体肤
D.入：草色入帘青入则无法家拂士
16.把甲语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
斯是陋室，惟吾德馨
17.甲语段中，作者在文章结尾提到诸葛庐、子云亭有什么作用？（3分）
18.甲、乙两文同样都描写居室环境，两文居室环境各有什么特点，写居室环境的目的各是什么？（4分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
19．这首诗借景抒情，抒发了作者什么样的思想感情？（2分）
20．展开合理的想象，把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描写出来。（2分）
五、作文
21.任选一题作文。（50分）
（1）题目：我想再
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：“你儿子眼眸无神，骨架瘦弱，未来恐难成大器。”母亲安慰和鼓励我说：“阿诚！天命难算，上天一定会厚待善良努力的人。”当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那里唯一的偏偏就是——建立更好的自己，才能建立更好的未来。
要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
春期毕业班第一次调研测试
语文参考答案与评分标准
一、积累与运用（共27分）
1.C（2分）（A.chà/shāwù/èdǒu/dǒuB.jiāo/jiǎoluán/luánxiè/xiàoC.mán/máiké/qiàoshè/shěD.ní/níɡē/kèjí/jí）
2.C（2分）（A.诀别B.户口簿D.抱不平独树一帜）
3.⑴勿施于人⑵长风破浪会有时⑶无可奈何花落去似曾相识燕归来⑷今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（每空1分，有错该空不得分。共8分）
4.不管选择哪个人物，叙述情节要印证歌德的话，紧扣“希望”使人的生活有方向、有目标、走向成功，绝望让人失去方向，走向堕落。共4分。示例如下：
①祥子怀着以自己的诚实劳动拥有一辆自己的车的梦，咬牙苦干了３年买了车；虽然经历了车被抢、钱被敲诈、虎妞之死的打击，他仍没有彻底堕落，仍找曹先生给他指明出路，仍希望和小福子生活。小福子的自杀使祥子心中最后的一线希望也破灭了，他彻底成了行尸走肉。
②鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及智慧，建起了房子，造了木筏，种了小麦、玉米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然打起精神在岛上好好生活着。只要有希望，就永远不会绝望！
③保尔怀有“为人类的解放而斗争”的理想，在疾病缠身、丧失了战斗能力、永远没有归队希望的时候，他曾绝望地想用手枪来自杀。但他最终战胜自我，坚持读书、写作，最终写出备受赞赏的小说。绝望和希望也影响了保尔的人生。
5.②④①③（4分，有错不得分。）
6.（共7分）⑴在线教育（互联网+教育）前景可期（或大势所趋、前景灿烂），专家和家长对K12（基础教育阶段）在线教育各有看法。（3分，意思对即可，表达有问题酌情扣分。）
⑵“互联网+教育”指的是将互联网技术和传统学校教育结合起来(将互联网技术运用到传统学校教育中)，形成新的行业(经营)模式。（意思对即可，2分。）
⑶“1”传统交通，1分；“2”购物网站，或：淘宝网、赶集网(类似网站等)，1分；共2分
二、现代文阅读。（共28分）
（一）（共16分）
7.⑴聊了多日不见的原因；⑵避暑山庄午门挂匾的写法和烟雨楼的命名；⑶了解避暑山庄的原因；⑷聊了马路停车和旅游的事。（一点1分，意思对即可，共4分。）
8.①写修地铁时混乱的街景。②这种景象代表着经济在发展，生活在变好，交代故事发生的社会背景。③这也是张师傅工作的具体环境。④为下文“他”（王老）与张师傅的相遇作铺垫。（一点1分，意思对即可，共4分。）
9.①对文化知识的渴求与看重：张师傅对儿子初中毕业不再上学无奈；炫耀烟雨楼的得名；珍视读书机会，爱惜课本，给课本包书皮。②待人热情，关心他人，有礼貌：给“王老”让座，还专门铺上报纸，多日不见，问候“王老”是不是病了。③不满足现状，向往美好的生活：希望能像城里人那样假期旅游。④有孝心、简朴顾家：母亲病重，药花费大，他辍学打工挣钱给母亲治病；在北京打工，只去过天安门，没去过故宫等景点。⑤有平等意识：对皇帝任意写字不认同。（任意答出两点，语言通顺即可，共4分。）
10.①“山草壮”概括了文章的主要情节：题目取自张师傅将繁体的“山庄”念成“山草壮”的情节。②山草象征着张师傅这一类人：张师傅因母亲有病辍学，为生活外出打工，像山草那样普通又遭受磨难；但他渴求知识、向往美好生活，又像山草一样顽强而富有生命力。③作者借山草表达对张师傅为代表的底层普通劳动者的赞美和美好祝愿，赞美其默默付出，希望他们幸福生活。（一点2分，任意答出两点即可，共4分）
（二）（共12分）
11.开卷的学问重在选择，重在方法。（3分，如果答成“读什么样的书，如何开卷，不仅有学问，且学问甚大，不可不慎！”2分，“开卷未必全有益”1分。其他答案酌情给分。）
12.①点出话题：开卷；②从介绍成语“开卷有益”入手，增加了知识性、趣味性和吸引力；③联系今天现实，翻转千年公认的“开卷有益”，引出分论点“开卷未必全有益”，增加文章的探究性和吸引力。（答出两点，意思对即可，2分。）
13.第②段分析论证了那些不好的书，反而有害身心健康；第③段分析论证了不同的书籍，对于不同的读者，作用大相径庭；第④段分析论证了信息过时、内容芜杂的书不可读，只会徒增大脑负担；第⑤段总结以上三段内容，得出结论：开卷要抓住要义与核心，要有选择。（一点1分，意思对即可，共4分。）
14.放在第⑧段。因为陈正之读书的事例印证了贪多求全的弊端，体现了读书思考分析的重要性，这和第⑧段主要论证的“开卷不要贪多求全”的观点十分吻合。（选对段落1分，理由2分，共3分，意思对即可。）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
15.C（2分）（A.①动词，出名；②形容词，有名的；著名的。B.①形容词，朴素；不加修饰的。②形容词，白色。C.①②都是动词，使动用法，使……劳。D.①动词，进入。②动词，特指在里面，指国内。）
16.这是简陋的房子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。（2分，意思对即可。）
17.以陋室和“诸葛庐”“子云亭”相比，类比自喻，自比古代圣贤，表达了作者不慕名利，安贫乐道的高尚情怀，增强了文章的说服力。（“自比圣贤”“高尚情怀”“增强说服力”各1分，意思对即可，共3分）
18.甲：静雅；乙：干净、朴素或：干净、淡泊。甲文衬托作者高尚情操；乙文衬托主人爱读书，为下文主人沉醉其间做了铺垫。（一点1分，意思对即可，共4分）
（二）（共4分）
19.表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。（意思对即可，2分）
20.示例：秋风阵阵吹过，树叶百草发出飒飒的声响，诗人站在辽阔的大海边看到在秋风的吹拂下，大海白浪翻滚，涌起层层波涛。诗人心潮与大海一起涌动，感慨万千。（描写突出“秋风”“洪波”，想象内容贴切、合理，2分。注意：①画面要体现辽阔、壮观的景象。②“萧瑟”是拟声词，形容风吹树叶的声音。而不是形容环境冷清、凄凉的形容词。）
四、作文。（50分）
作文评分标准
类别
内容 语言 结构 书写
一类
（46-50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，
语言准确生动 结构严谨，
层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁
二类
（40-45分 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，
表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类
（35-39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，
病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
（30-34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类
（30-29分） 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，
病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。(4)有文采。
4.没写题目扣2分。(219.156.147.100)