山东诸城市石桥子初中2017-2018学年九年级语文上册9月份第一次月考语文试卷--部编人教版九年级.docx

山东诸城市石桥子初中2017-2018学年九年级语文上册9月份第一次月考语文试卷 部编人教版九年级总复习
九年级第一次月考语文试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分

一、基础知识积累与运用（共28分）
1、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A．妖娆（ráo）汲取吹毛求疵（cī）粗制滥造
B.襁(qiáng)褓旁骛根深蒂固（dì）契而不舍
C.亵渎（xiè）烦燥孜孜不倦（zī）相形见拙
D.诓骗（kuāng）风骚味同嚼蜡（jüé）袖手旁观
2、.下列加点的成语使用错误的一项是()（2分）
A.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
B.“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。
C.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。
D.虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。
3、选出下列句子中没有语病的一项()（2分）
A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．日照市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①由于叶片表面粗糙，表皮毛丰富，可以分泌一些粘性物，叶片就可以成功将细小的颗粒物滞留在表面，甚至将一部分PM2.5吸纳到叶片气孔内部。
②如果从降低大气PM2.5颗粒物角度考虑树种，可多种植一些针叶树，例如，雪松、龙柏、水杉等。
③许多树木不仅能够美化环境，还具有吸附污染物、净化空气的功能。
④因而枝条和叶片表面粗糙、分泌物丰富、叶面积系数高的树种，会具有较好的吸滞大气细颗粒物的功能。
⑤而中国科学研究发现，针叶树比阔叶树能吸附更多细颗粒污染物。
A.③①④⑤②B.②⑤④③①C.④②①③⑤D.③⑤①④②
5、下列文学文化知识错误的一项是（）（2分）
A．“唐宗宋祖，稍逊风骚。”风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C．英国思想家弗朗西斯.培根被马克思称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
D．《史记》是西汉史学家文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体史书。
6、下列说法不当的一项是（）（2分）
A．阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。
B．从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。因果类复句主要有因果复句、假设复句、转折复句和条件复句等。
C．许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。
D．演讲稿，内容要有针对性。演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性的准备演讲的内容。
7、下面说话得体的一项是（）（2分）
A、老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?”
B、昨天是我的16岁诞辰。C、谢谢您的合作，欢迎您再来。
D、老师，你上课讲得太快，我根本没听明白，再给我讲一遍。
8、名著导读（6分）
（1）在历代封建专制统治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但我国四大古典名著之一的《》却反其道而行之，为那些所谓的“造反”者树碑立传，并渲染他们豪情仗义、除暴安良的英雄壮举，表现了“”的主题。其中（人名）风雪山神庙给人留下了深刻的印象。
（2）为救（人名），　发兵3次攻打祝家庄，荡平了祝家庄，附近与祝家庄结盟的李家庄、扈家庄都投降了梁山泊。梁山泊威名远扬，四处好汉纷纷投奔。宋江绰号“及时雨”，从这个绰号来看，他的主要性格特点是：
　　　　　　　　　　　。　　　　　　
9、按原文默写（8分）
（1）写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子“　　　　　
　　　　　，　　　　　　”；岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（2）妇姑荷箪食，。（白居易《观刈麦》）
（3）　　，只有香如故。零落成泥碾作尘（陆游《卜算子.咏梅》）
（4）辛弃疾的《破阵子》中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是，。
（5）范仲淹在《渔家傲.秋思》这首词中抒发壮志未酬的感情的诗句是：　　　　，　　　　　　　　。

二、阅读下面文章，完成文后问题。（16分）
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
（佚名文选自《思维与智慧》有删改）
10、通读全文，请用简洁的语言写出主要故事情节，每个情节不超过四个字（4分）

11、阅读选文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（4分）

12、知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（4分）

13、结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（4分）

三、阅读下面文字，完成完成文后问题。（12分）
当一匹被鞭打的马
①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”
②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。
③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。
④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。
⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。（2014年4月9日《人民日报》）
14、开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3分）
答．：
15、根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当词语是（2分）（）
A．认真B．欣然C．坦然D．乐意
16、第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。（3分）
答：
17、第③④段主要运用了什么论证方法？（4分）
答：

四、（16分）
（一）陈涉世家（节选）
司马迁
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
18、下列句中加黑词意思相同的一项是（）(2分)
A．陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者
B．今亡亦死暮而果大亡其财
C．扶苏以数谏故域民不以封疆之界
D．又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声
19、用现代汉语表述下列句子(4分)
①等死，死国可乎？
②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
20、对本文解析有误的一项是（）(3分)
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏项燕”的策略口号。
C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。
21、起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（3分）
答：
。
（二）破阵子.为陈同甫赋壮语以寄之
作者：辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
22、赏析“沙场秋点兵”。（2分）
23、谈一谈对“可怜白发生”的理解。（2分）
五、作文。（50分）
一路书香一路　　　　　　（歌＼笑＼痛＼阳光＼春风）
要求：
①题目（１）自拟，除诗歌外文体不限；
②题目（２）从（）中任选一个词语补充题目再写作文；
②文中不得出现真实的人名、地名和校名；
④不少于600字。

题目：

参考答案
1-7ABCDDBC8、名著导读（8分）
（1）《水浒传（水浒）》“官逼民反”林冲（人名）（2）时迁，宋江、忠义仁厚＼乐善好施＼扶危济困、仗义疏财等
9、按原文默写（8分）
（1）山舞银蛇，原驰蜡象（2）童稚携壶浆（3）零落成泥碾作尘
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊5）人不寐，将军白发征夫泪。
二、10、（4分）想要皮鞋——（卖葱得鞋）——（发现鞋假）——（揭秘假鞋）
11、（4分）共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。　　
12、（3分）①那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。
13、（5分）①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神;带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育;伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。
三（12分）
14、（3分）引出论题（1分），使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），以耕柱子的事例开头，在文中又充当了事实论据，证明了文章观点的正确，也使文章更富有说服力（2分）
15、（3分）C
16、（3分）不能（1分）。因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的（2分）。（能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）
17、（3分）正反对比论证。通过面对批评指责时不同的反映造成的不同结果，证明了文章观点的正确：只有正确面对批评指责，才能造就人生的辉煌。
四、18、A19、①同样是死，为国事而死可以吗？②即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。（每题2分，每小句1分，注意其中关键词的翻译）20、B21、可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（答出一方面的才能得1分，共3分）
22、这句诗里“秋”用得极好，既点明了季节是秋天，也渲染了将士出征前严正肃杀的气氛。
23、这句诗由由梦境转为现实，雄壮转为悲壮，抒发了作者想要为国效力而又报国无门壮志难酬的悲愤之情。

五、作文。(122.240.213.164)