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人教版小学四年级语文下册全部单元测试题及答案().docx

1、人教版小学四年级语文下册全部单元测试题及答案(完整版) 四年级语文下册第一单元测试试题 第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、读一读,写一写(5分)   shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá   ()()()()()   二、用-划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)   山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。   ()()()()   三、比一比,再组词(5分)   暇()梢()峦()碗() 桐

2、  )   假()稍()恋()蜿() 洞(  )   四、把下列的词语补充完整。(5分)   波( )壮阔   ( )( )森郁    变化( )( )   五( )斑斓   ( )( )如镜    盘曲( )( )   五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)   1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头   六、选择恰当的叠词填空。(5分)清清  缓缓  渐渐  轻轻  朵朵 1、汽车(  )入山,沿途的景色更美了。   2、溪水(  )地

3、流,声音(  )的。3、(  )盛开的白莲映在(   )的河水里。   七、选择恰当的语句填在横线上。(4分) 春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠   1、,海上明月共潮生。2、日出江花红胜火,。   3、,白银盘里一青螺。4、落木千山天远大,。 八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分)    九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分) 第二部分阅读积累与运用(30分) (一)

4、读《桂林山水》片段,回答问题(15分) 我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容,在括号里填词语(2分) 2、兀字是()结构,部首是(),音序是()(3分) 十、3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要 危:①危险,

5、不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分) 5、这段写出了桂林的山的特点是、、(3分)   6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)   7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上-(1分)   (二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)   我家的小园   我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sūshū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。   春天到了,大地像铺上

6、了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(làonào)起来了。   夏天,成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòngzhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。   秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒

7、好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?   冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:好美啊,小园。   小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。   1、用-把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、在文中找出下列词的近义词。(3分)  强壮(   )  茂密(   )   威风(   ) 3、这篇短文是按照顺序写的。(2分) 4、在文中用-划出一个拟人句。(2分) 5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写

8、出来。(4分)   第三部分习作(30分)  同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。   要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟 四年级语文下册第二单元测试试题   第一部分基础知识积累与运用(40分)   一、读一读,写出下列的词语(5分)   zūnyáncáifùkuǎndàidàodé píbèi   ()()()( )( )   二、用-划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)   我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。   ()()()()   三、比一比,再组词(5分)   遵()例()喉()瘦( 

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