学年部编版八年级下册第四单元检测试卷--部编人教版八年级下册.docx

学年部编版八年级下册第四单元检测试卷 部编人教版八年级下册
人教版语文（2017部编版）八年级下第四单元检测试卷
（范围：第四单元+《虽有佳肴》时间120分钟，分值150分）
班级___________姓名____________总分__________
一、语言积累与运用（30分）
1．下列加点字注音无误的一项是()(3分)
A.卑劣（liè）诬蔑（miè）捶杀（chuí）瞭望（liáo）
B.湛蓝（zhàn）趋势（cuī）浩劫（jié）襁褓（qiǎngbāo）
C.蛮横（héng）赋予（yǔ）缅怀（miǎn）彷徨(páng)
D.指摘（zhāi）萦绕（rào）奠定（diàn）挚爱（zhì）
2．下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)
A.挑拔离间不知所措针锋相对强词夺理
B.袖手旁观阳奉阴违暴风骤雨不修边幅
C.招摇撞骗相辅相承分崩离析平易近人
D.格物致知多多益善自圆其说形将就木
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)
A．巴基斯坦发生的骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。
B．这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。
C．欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。
D．今天我们学习千古名文《马说》，你们一定要洗耳恭听，否则，愧对我精彩的讲解。
4．结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是()(3分)
　　世界上没有好做的事，也没有轻松容易的事。__________因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。
①就算有好做的事，也早有人捷足先登。②一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。③就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。④“好做”的路，也很难遇到。
A.①②④③B.④①③②C.④②①③D.①③④②
5．选出下列各项中说法有误的一项（）(3分)
A.《最后一次演讲》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
B．美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生在《应有格物致知精神》一文中，先阐明格物致知精神在今天的重要性，而后揭示格物致知的真正意义。
C．《我一生中的重要决择》的演说者王选，是北大方正的开创者，他所主持的汉字激光照排系统，引发了中国印刷业的一场深刻变革。因此王选被誉为“当代毕昇”中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
D．《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是“奥林匹克之父”顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑举行的一次演说。顾拜旦所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。
6．仿照划线句子再续写一句话，与前面两句构成排比句。（4分）
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死海；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；，。
7．关于“垃圾食品”的探究。（11分）
【材料一】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自《百科知识》）
【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（引自互联网）
【材料三】据英国《独立报》网站报道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。但没有证据显示，体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示，即如果我吃这种食品，我就能看起来像运动员一样，拥有像运动员一样的体格，并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。（引自互联网）
【材料四】就饮食习惯问题对某班50名初二学生进行调查，调查结果统计如下：
调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型
营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水可乐 白开水
人数比例 38％ 42％ 20％ 25％ 30％ 40％ 5％
①阅读材料一、二，请用一句话概括什么是垃圾食品。（4分）

②请根据材料三对体育明星提一条建议，并写出这样建议的原因。（4分）

③根据材料四，你想对该班的同学们说些什么？（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）（10分）
8．古诗填空与鉴赏。
（1），君子好逑。（《诗经.关雎）
（2）蒹葭萋萋，。（《诗经.蒹葭）
（3）挥手自兹去，____________。（李白.《送友人》）
（4）_____________，只有香如故。（陆游.《卜算子.咏梅》）
（5）《题破山寺后禅院》中以声衬静、与王维诗句蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽有异曲同工之妙的诗句是_________，_________。
（6）《卖炭翁》中深刻地写出卖炭翁艰难处境和复杂内心活动的诗句是，。
（7）阅读卢梅坡的《雪梅》，回答问题。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分)
（二）文言文阅读（15分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》）
【注释】①中（zhòng）绳:合乎拉直的墨线②輮(róu):通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
9．解释下列句子中加点的词。（4分）
⑴不知其旨也（）⑵然后能自强也（）
⑶学不可以已（）⑷故木受绳则直（）
10．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()（3分）
A．輮使之然也/辍耕之垄上B．不知其善也/则知明而行五过矣。
C．虽有嘉肴/虽有槁暴D．学而不思则罔/君子博学而日参省乎己
11．翻译下列句子（4分）
⑴《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
⑵冰，水为之，而寒于水。
12．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。（4分）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面短文，完成文后13—16题。（20分）
莫言
①我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。
②去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地
方。我们只能象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。
③我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。
⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病。饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之感，以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来，一进大门，就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地，如果一时听不到她的回应，我就心惊胆颤，跑到厢房和磨坊里寻找。有一次，找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影。我便坐在院子里大哭。这时，母亲背着一捆柴草从外边走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透我的心思，她说：“孩子，你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
⑦我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里，冒不出什么好话来。但我复述的故事，渐渐地吸引了她。以后每逢集日，她便不再给我排活儿，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
⑧很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我的说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑨母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她。因为胸有成竹，因为情感充盈，仅用了83天，我便写出了长达50万字的小说的初稿。在这本书里，我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材。
（摘自莫言2012年12月8日获诺贝尔文学奖演讲词，有删改）
13.通读内容后，请你为这篇选文拟个恰当的标题，并结合主要内容与作者的情感简要说明理由。（4分）
标题：
理由：
14.概括内容。（6分）
（1）记忆中最早的一件事是母亲没有因为我不慎打碎了家里唯一的热水瓶而打骂我。
（2）记忆中最痛苦的一件事是
（3）记忆中最深刻的一件事是
（4）记忆中最后悔的一件事是
15.联系上下文，品读内容。（6分）
（1）第③段中画线句子“叹息”是因为
(2)如何理解母亲说的“那个打我的人，与这个老人，并不是一个人”这一句话？
(3)第⑧段中“这使她陷入深深的矛盾之中”，母亲的“矛盾”是指
16.文中的“母亲”是一个怎样的人？（4分）
（二）阅读下面短文，完成文后17—21题。（20分）
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。科学告诉你，自然界中的一切物体，只要温度在绝对零度（接近-273.15℃）以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。辐射无处不在，我们无处可逃。
③辐射分为电离辐射和非电离辐射。所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。比如，核辐射就是一种高强度的电离辐射。人体组织中的每一个细胞大约由数万亿个原子组成，一旦受到辐射，就会无差别地破坏人体细胞中的化学键。当破坏的程度非常大，人体自身无法修复时，就会出现致癌、致死等情况。更可怕的是，为了修复被破坏的原子化学键，人体的基因可能会发生突变。一旦生殖细胞基因发生了突变，变有可能遗传给后代。据说，1986年，苏联切尔诺尔贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。
④非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离的辐射。它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。
⑤由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，常说的辐射都是指电离辐射。但是，一般是遇不到它的——除非是从事放射性工作。我们天天接触到的都是非电离辐射，如手机、电脑、电灯、电话、彩电、空调、冰箱、电饭煲、微波炉、油烟机、电吹风、电剃刀、太阳光、通讯基站、高压电线、Wi-Fi……非电离辐射包围了我们，事实上我们一点也不用怕它。
⑥首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。在家用电器中，微波炉算是“辐射剂量”超大的了。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。其次，魔高一尺，道高一丈，人类早已有了应对。比如，给微波发生器加上金属罩，穿上具有减少或屏蔽电磁辐射的防辐射服等。此外，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。
⑦当然，凡事无绝对，长期处在电磁辐射相对较高的环境中，可能会对人体造成不良影响，研究人员发现，电磁辐射的不良影响与辐射强度、频率和人体的个体差异等因素有关。
⑨辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能保护好身体，更好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
17．根据选文的内容填空。（4分）
选文依次说明了辐射的、、辐射对人类的危害与帮助，以及人类如何应对辐射等内容。
18．电离辐射和非电离辐射的主要区别是什么？（4分）
19．选文第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?（4分）

20.解释下列句中加点词语的含义。（4分）
(1) 现代人早已身在“辐”中,可是很多人却对“辐射”两字谈虎色变。
(2) 魔高一尺,道高一丈,人类早已有了应对。
21.选文第⑦段能否去掉?为什么?（4分）

四、作文（55分）
22.请从下面两题中任选一题作文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（1）请根据自己的生活经历和切身体验，以“是人生的必修课”为题写一篇演讲稿。温馨提示：先将题目补充完整，然后作文；心中有听众，观点要明确；能以情动人以理服人。
（2）一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
……请以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
温馨提示：注意信件格式。
参考答案及评分意见
一、语言积累与运用（30分）
1.（3分）D2.（3分）B
3.（3分）D（A项：骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。B项：匠心独运：独创性地运用精巧的心思。C项：津津乐道：形容对有兴趣的事说得很开心，很有兴趣地说个不停。D项：洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听，常用做谦词。）
4．（3分）A5.（3分）B（“杨振宁”有误，应为“丁肇中”
6.（4分）示例：不是每一颗星星都能发光，不发光的便隐没在宇宙中。
7．（11分）①垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者提供超过人体需求，变成多余成分的食品。（4分，关键词“高热量”“营养素不足”“提供超过人体需求，变成多余成分的”3分，结构1分）
②答案示例：建议：体育明星不要再为了金钱而不负责任地给垃圾食品代言了。
原因：这些体育明星给了孩子们这样一个心理暗示，即如果吃了这种食品就能看起来像运动员那样，拥有像他们一样的体格并取得体育成就，这样会导致儿童肥胖现象越来越严重。（4分，每问2分，意思对即可）
③略（称呼；针对统计表中的数据结论；指出危害，提出建议，语意连贯，句子通顺即可。3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）8.（10分）（1）—（6）略（7）运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。(意对即可，2分）
（二）文言文阅读（15分）
9．（4分）⑴甘美⑵勉励⑶停止⑷所以，因此
10．（3分）C
11．（4分，每小题2分）
⑴《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！
⑵冰是水凝结而成的，却比水还要冷。
12．（4分）要求：（1）提出观点、看法（1分）；（2）阐述理由（1分）；（3）联系学习生活，紧扣文章内容（2分）。
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
13．（标题2分，理由2分）示例：《对母亲的诉说》，第二段最后的句子是全文点题的句子。接下来的内容都是作者在对母亲诉说着一件件往事，由衷的表达出自己对母亲的怀念、对母亲的爱、对母亲的感激之情；《（讲述）母亲的故事》（《怀念我的母亲》《我的母亲》《我和母亲的故事》《我爱我的母亲》《献给母亲的爱》……），文章的主要内容是讲述了自己成长道路上母亲对自己影响很深的几件事，以此表达自己对母亲的深情；（标题能突出“母亲”，分析理由时扣住选文内容即可。补充提示：演讲词全文是以“我是一个讲故事的人”为主题的）
14.（6分）（2）看守麦田的人搧了母亲一个耳光，并没收麦穗。
（3）中秋节母亲将她的半碗饺子倒进乞讨老人的碗里。
（4）母亲发现我在卖白菜时多算了人家一毛钱后倍感痛心。
15.（6分）（1）叹息：家境的贫寒，自己却无能为力（无奈）；孩子竟然因为不慎打破一个水瓶躲藏了一整天，怜爱孩子等。
（2）这句话中“打我的人”与“这个老人”实际是同一个人，就是这样的话语表现了母亲的宽容与大度，不计前嫌。
（3）指我的说故事的能力，又带给了她愉悦；也指母亲的担忧，她担心我成为不务正业的、甩贫嘴的人。（意对即可）
16.（4分）母亲是一个疼爱孩子，宽厚仁慈，勤劳善良，朴实诚信，坚强乐观，细心敏感，尊重知识的人。（答到四点即可）
（二）（20分）
17．（4分）含义种类（第②段说明了辐射的含义，③~④段说明了辐射的种类，⑤~⑦段说明辐射对人类的危害与帮助，第⑧段说明了人类如何应对辐射）
18．（4分）是否拥有足够高能量的辐射可以把原子电离。
19．（4分）运用举例子和作比较的说明方法，突出地说明了电离辐射一旦使生殖细胞基因发生突变，就有可能遗传给后代。
20．（4分）(1)“谈虎色变”在这里指人们不了解辐射，对辐射的恐惧、忧虑。(2)“魔高一尺，道高一丈”的意思是虽然非电离辐射无处不在,但人们有很多有效应对它的方法。
21．（4分）不能。因为第⑦段补充说明长期在电磁辐射相对较高的环境中，可能对人体造成不良影响，从而使说明的内容更加准确而完整。
四、作文（55分）
22．参考重庆市中考作文评分细则。