宁夏固原市原州区七年级下学期期末语文试题(解析版).docx

宁夏固原市原州区七年级下学期期末语文试题（解析版）
宁夏固原市原州区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．根据提示，默写古诗文名句。
（1）将军百战死，________________。（《木兰诗》）
（2）前不见古人，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）
（4）山重水复疑无路，_陆游《游山西村》）
（5）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（7）________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（8）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（9）李白在《春夜洛城闻笛》诗中由己及人，想到许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情的句子是：________________，________________。
（10）韩愈《晚春》中写暮春时节，连那“无才思”的杨花榆荚，也都在纷纷飘落，犹如雪花般尽情飞舞的诗句是：________________，________________。
（11）“刮目相待”这一成语出自《孙权劝学》中的句子“________________，即更刮目相待”。
二、填空题
2．品读经典名著，完成以下填空。
《骆驼祥子》是现代作家( )的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说讲述了20世纪20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫——( )三起三落的人生经历。小说作者不仅把祥子这样一个小人物”写活了，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的( )、一步步走向毁灭的( )、抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一副具有( )风情的世态图。
3．认真回顾课文，完成常识填空。
（1）邓稼先，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，他是“____________”功勋奖章的获得者。
（2）魏巍在《谁是最可爱的人》通讯中称____________是“最可爱的人”。
（3）鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中有好几篇回忆到与长妈妈有关的往事，其中____________一文是专门回忆和纪念她的。
（4）《卖油翁》作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“____________”之一。
（5）宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托。《紫藤萝瀑布》使用了____________的写法。
4．按照下面语境和括号内的解释，选填成语（只填序号）
（1）他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓士气，____________（形容气势之盛可以直冲云霄），声震天地！
（2）这时候，奶奶也去世了，真是____________（表示不幸的事接连发生）。
（3）这里看不到任何东西，和前几天令人____________（形容十分恐惧的样子）的单调没有任何区别。
（4）我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我____________（指彼此心意相通，这里指“我”心里似有感应）地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间，他果然在里面，看着大屏幕。
①心有灵犀 ②毛骨悚然 ③祸不单行 ④气冲斗牛
5．请将选项的序号分别填入横线处，使之表达准确、连贯。
这时我听到故乡在召唤我，________。________，________，________。
①故乡有一种声音在召唤着我 ②她低低地呼唤着我的名字
③声音是那样的急切____________ ④使我不得不回去
三、基础知识综合
6．某同学参观了展览馆举办的“砥砺奋进的五年”大型成就展，写下了观后感，其中有两个错别字，有一处标点错误，画线句子有语病，请找出来并修改。
展览综合运用了图文、视频、实物、模型、互动体验等，集中展示了我国五年来在各方面获得的辉煌成就，展厅丰富的内容令人耳目一新。科技新成果成为此次展览的亮点之一，从升空的“北斗”，飞驰的“复兴”到探海的“蛟龙”，从量子卫星到“神威·太湖之光”超级计算机。科学家对工作的精益求精使我国在科技领域取得重大突破。置身其中，国家科技的飞速发展令我辈感骄傲与自豪，一种为国家发展、民族复兴努力学习的愿望在我内心由然而生。
(1)错别字修改。________改为________；________改为________。
(2)标点符号修改。________
(3)病句修改。________
四、语言表达
7．你的好友小明非常喜欢吃街边的油炸食品，这是一种不健康的饮食行为。这一天小明请你一起去吃街边摊，请你劝说小明，让他接受你的建议，不再吃街边不健康的食品。
五、课内阅读
阅读古文，回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8．解释下列句子中加点的词语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染
（2）濯清涟而不妖
（3）香远益清，亭亭净植
（4）牡丹之爱，宜乎众矣。
9．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）莲之爱，同予者何人？
10．“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？
11．《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？
六、诗歌鉴赏
阅读诗歌，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
《木兰诗》（节选）
12．下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．从“木兰当户织”可以看出木兰是一个勤劳的平民少女。
B．“东市……长鞭”四句运用“互文”的修辞写了木兰出征前的准备。
C．从“旦辞”“暮宿”可见木兰仅用两天时间完成行军极其神速。
D．“军书十二卷”中的数字“十二”表示多数，不是确指。
13．“不闻机杼声，唯闻女叹息。”木兰为何而叹息？请简要分析。
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
爸爸的手指
①这是一桩发生在童年的小事。
②我的老爸爸也许早已把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影响。
③那年，我九岁。
④一日，坐在大厅里的一张桌子上练习大楷。门铃响了，父亲应门，是邻居。两个人，就站在大门外絮絮交谈。那天，风势很猛，从屋外侵入的风，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响。我一只手提着毛笔，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狈。我于是搁下毛笔，跑去关门，猛地把门一推，然而，大门却因为碰到障碍物而骤然反弹回来。与此同时，我惊骇地听到父亲发出的惨叫声。
⑤此刻父亲的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地“站”起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。
⑥一看到我伸出门外想一探究竟的脸，父亲霎时暴怒地扬起了手，很明显的，他想狠狠地掴我一个耳光。那强劲的掌风，有雷霆万钧之势。然而，不知怎的，他的“铁砂掌”还没有汹汹地盖到我脸上来，却又被硬生生地控制了，颓然放下了手。我好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何惹得好脾气的父亲如此暴怒。
⑦这时，邻居以责备的口吻对我说：“你也太不小心了呀，刚才，你父亲的手就放在门缝处，你看也不看，就用力关门……”
⑧啊，原来鲁莽的我，几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸，频频搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。十指连心，父亲那种痛入心扉而又深入骨髓的感觉，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的孩童，我所关心、我所担心的，是父亲究竟会不会再扬起手来打我。
⑨父亲不会。
⑩当天晚上，父亲五根手指肿得老大老大的，母亲在厨房里为他涂抹药油。在客厅里做功课的我，无意中听到父亲对母亲说：“五指被夹的那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”
我惊呆了。
父亲这几句看似云淡风轻的话，却像划空而过的一道光，给了我一个毕生受用无穷的重要启示。
（选自《意林》2019年第13期，作者尤今）
14．通读全文，说说文章以“爸爸的手指”为题有什么好处。
15．品味语言，回答问题。
（1）阅读第⑩段，想象一下父亲当时说下面一句话时，哪些词语会进行重音处理？为什么？（写出两处即可）
“五指被夹的那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”
（2）从人物描写方法的角度，赏析文章第⑤自然段画线的句子。
此刻，父亲的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地“站”起来。
16．第⑨段单独成段，请说说其表达作用。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。阅读下文，让我们去感受戍守边疆、保家卫国的将士们最深沉的爱国主义情感，然后回答问题。
因你而更美李江 ①“坚持一下，习惯了就好了……”已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上。翻越麻扎达坂时，随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。睁开眼睛，我却看见同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座雕塑般齐刷刷地看着车外。顺着他们看的方向望去，云很低，阳光洒在上面，在山坡上遮挡出一块块阴影。路缠绕着远处的山，山又连着更远处的山，路边闪过一个个硕大的滚石和看不清字的路碑…… ②车队从新疆叶城出发，沿国道一路向南，我和战友们坐在运输车里，透过车厢板张望着车外的风景。直到车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来越劲，对讲机里传来领导提醒我们加衣服的声音时，我知道，更严峻的高原征途开始了。 ③下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬腿远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，裹挟着雪莲花的味道。我似乎听见一曲曲藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上。 ④“真美啊！”我兴奋地对班长说。 ⑤“相信我，它会因你而更美！”说罢，班长笑了。 ⑥在海拔4000多米的兵站过夜的那个晚上，我因为高原反应久久难以入睡。 ⑦“睡不着就吸点氧吧。”班长说。 ⑧“不用了，忍一忍吧。” ⑨“给你讲讲高原的故事吧。”班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事。 ⑩多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁…… 班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛。遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：“走了，就看不到工程竣工了。”冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获“詹天佑”奖并荣立集体一等功。 “高原真的很美。”说罢班长低下头，就这么静静地坐着。银白色的月光透过窗帘洒在地上。朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原…… 那一晚，我失眠了，我想我终将真正明白班长的那句话：相信我，它会因你而更美。 （选自《解放军报》，有改动） 小明批注A：“多次”表明班长对高原的熟悉，对塑造班长的形象起到强化作用。 小明批注B：“车外的山渐渐变了颜色”“吹得越来越劲”“领导提醒我们加衣服”等，通过不同方式直接表现高原环境的恶劣。 小明批注C：画横线句与《紫藤萝瀑布》中“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”一样，多感官互通，增强了语言表现力。 小明批注D：结尾与标题形成呼应，使文章显得很完整。
任务一：
17．小明对文章做的A、B、C、D四处批注，理解不正确的一处是（ ）A．A B．B C．C D．D
任务二：以下各题是小明对文章不理解的地方，请你帮助小明解决。
18．第③段画波浪线句运用了哪两种修辞手法，有什么作用？
19．第⑩段最后一句省略号有什么作用？请简要分析。
20．上高原途中“我”的感受几经变化，简要概括变化过程。
21．文章结尾处写到：“它会因你而更美”，“我”真正明白了。你明白了吗？结合全文，说说你的理解吧。
八、作文
22．七年级的学习生活即将结束，回首细品，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，会让你或高兴，或痛苦，或迷惘，或释怀，或惭愧、尴尬，甚至难堪……但不管何种感受，都让你有所收获，慢慢成长。
请以“这一年，我学会了________”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）补全题目，文章内容具体充实，有真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等个人信息。（3）文章字数不少于500字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 壮士十年归 后不见来者 一览众山小 柳暗花明又一村 落红不是无情物 有约不来过夜半 马上相逢无纸笔 不畏浮云遮望眼 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 士别三日
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“逢”“榆荚”“惟”等字词的书写。
2． 老舍 祥子 虎妞 小福子 老北京
【详解】本题考查对名著内容的识记。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。《骆驼祥子》小说以祥子为中心，以其在买车问题上的“奋斗、挣扎、幻灭”三起三落为主线，立体地展现了市民社会各、阶层的生活画面，从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。严谨独特的艺术结构，鲜明生动的人物形象，幽默风趣的语言艺术，京味浓郁的地方色彩，这些全面显示了老舍小说创作独特的艺术风格，展示了一副具有老北京风情的世态图。
虎妞，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。
小福子，二强子的女儿，祥子真正喜欢的人。小福子善良，但先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，她为了养家被迫走上了卖身的道路。最后又被父亲卖到了窑子里，不堪非人的待遇，上吊自杀了。
3． 两弹一星 志愿军战士 阿长与《山海经》 唐宋八大家 托物言志
【详解】本题考查文学常识。
（1）邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。自1958年以来，邓稼先组织领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步。领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。组织领导了氢弹设计原理、选定技术途径的研究，组织领导并参与了1967年中国第一颗氢弹的研制与试验工作。自20世纪70年代初以来，邓稼先在组织领导与规划中国新的核武器工作中作出了贡献。1986年7月29日在北京逝世，享年62岁；1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。
（2）《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。在文中，志愿军战士是“最可爱的人”。
（3）《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
（4）唐代的柳宗元、韩愈与宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位共称“唐宋八大家”。《卖油翁》是宋代文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
（5）《紫藤萝瀑布》的作者宗璞借对一株紫藤萝的描写，抒发了作者对美之本质深度的追求，对生命意义执著的拷问，同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的无限感慨。这是运用的是托物言志的写法。
4． ④ ③ ② ①
【详解】本题考查词语理解。
①心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。应填入（4）。
②毛骨悚然：毛发竖起，脊梁骨发冷；形容恐惧惊骇的样子。应填入（3）。
③祸不单行：不幸的事往往接二连三而来。应填入（2）。
④气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。应填入（1）。
5． ① ② ③ ④
【详解】本题考查句子的衔接。
“故乡有一种声音在召唤着我”表达的是一种确定，故乡真的有一种声音在召唤我，这是对前文“这时我听到故乡在召唤我”更确切、肯定的表达，故①处填“故乡有一种声音在召唤着我”；故乡的声音是怎么呼唤我的，接着应是“她低低地呼唤着我的名字”，故②处填“她低低地呼唤着我的名字”；从③④两句“声音是那样的急切”“使我不得不回去”可以看出，应先③后④，呼唤的声音的急切使我不得不回去，故③处填“声音是那样的急切”，④处填“使我不得不回去”。

6．(1) 辈 倍 由 油
(2)“从量子卫星到‘神威·太湖之光’超级计算机”后的句号改为逗号。
(3)展览综合运用了图文、视频、实物、模型、互动体验等形式。
【详解】（1）本题考查字形。
辈感——倍感；倍感，bèi gǎn ，更加倍的感受到。
由然而生——油然而生。油然而生，yóu rán ér shēng，形容思想感情自然而然地产生。
（2）本题考查标点符号。
“科学家对工作的精益求精使我国在科技领域取得重大突破”是对前面的总的概述，因此前面的句号应改为逗号。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
画线句“展览综合运用了图文、视频、实物、模型、互动体验等”成分残缺，应该在“等”的后面加上“形式”。
7．示例：小明，街边的油炸食品既不卫生也没有营养，经常吃零食的人患肠道溃疡的概率大大多于正常饮食的人，咱们还是回家吃饭吧。
【详解】本题考查语言表达。劝说词，注意针对劝说问题，语言表达要得体，易于接受。
示例：小明，油炸食品是不健康的食品，脂肪含量高，吃多了对身体不好，影响健康，为了自己的身体，咱们还是回家吃饭吧，好吗
8．（1）沾染（污秽）（2）过分艳丽（3）更加（4）的 9．（1）水中、陆地上各种草木的花，可爱的很多。
（2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 10．示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。 11．无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守），有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
【解析】8．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不沾染污秽。染：沾染（污秽）。
（2）句意：经过清水洗涤，却不显得妖艳。妖：过分艳丽。
（3）句意：香气远闻更加清芬，笔直地洁净地立在水中。益：更加。
（4）句意：对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！之：的。
9．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
（1）之，的；甚，很；蕃，多。
（2）之，的；爱，喜爱；予，我；者，……的人；何，什么。
10．本题考查对做账情感的把握。
由“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，牡丹象征富贵高傲之人，莲象征不慕名利、洁身自好之人。“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”意思是：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！很多人都喜欢牡丹，喜欢莲的人很少，由此可以看出大多数人皆被世事玷染，作者感叹世人缺少君子之德。从这里可以看出，周敦颐是高傲的，他那种不从众、只求纯净的心态，在碌碌尘世中是难能可贵的。表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度,同时也表达了作者对追名逐利，趋炎附势的鄙弃。
11．本题考查启示。
根据“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，莲花高洁美丽，不受淤泥等环境的影响，告诉我们做人要保持高洁的品质，不能随波逐流，在人格上保持独立；
根据“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，莲花茎干笔直，亭亭玉立，告诉我们做人要内心谦逊，为人正直；
根据“可远观而不可亵玩焉”可知，莲花供人观赏，却不能随意把玩，告诉我们做人要洁身自好，要有正确的价值观，做到令人敬重而不敢随意轻视。
【点睛】参考译文：
水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则惟独喜爱莲──莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！
12．C 13．木兰之所以“叹息”，是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
【解析】12．本题考查对诗歌内容的理解分析。
C.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”意为：早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边。“旦辞黄河去，暮至黑山头”意为：早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头。早上告别了父母，晚上就到了黄河边，即将到达北方前线。早上离开了黄河晚上就到了前线。地点快速转换。“旦”与“暮”表示时间，说明了木兰早行夜宿，行军极其迅速。“旦辞”“暮宿”并不是指木兰用两天时间就到达了战场；
故选C。
13．本题考查对诗歌内容的理解。
从“女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征（木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战）”可知，木兰之所以叹息是因为在征兵名册的每一卷都看到了父亲的名字，父亲已经年老，没有大儿子，于是决定替代父亲去征战。
14．文章记叙了我无意中把父亲的手在门缝中夹了一下，爸爸强忍着手指被夹的剧痛未打“我”，反而反省自己的错误。表现了父亲对我的爱（或：父爱的伟大），使我明白了犯了错误，必须自己承担后果。“爸爸的手指”作为线索贯穿全文，设置悬念，激发读者阅读兴趣。 15．（1）示例：“直捣心窝”“真想狠狠地”“我自己”“错误在我”“凭什么”等词语。“直捣心窝"体现出疼痛之剧，“真想狠狠地”体现出怒气之大，“我自己”“错误在我”“凭什么”等体现父亲在深刻反省自身的错误。
（2）运用神态（或：外貌描写）生动形象地表现了父亲手指被夹之后的极度痛苦。 16．该段作为过渡段，起承上启下的作用。一方面强调父亲不会动手打“我”，体现父亲的爱子之心；另一方面引出下文，交代父亲不会打“我”的原因，表现父亲明理宽容的形象。
【分析】14．考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章以“父亲的手指”为题目，交代本文的内容，所叙事情与“爸爸的手指”有关；文章叙写了我无意中把父亲的手在门缝中夹了一下，爸爸强忍剧痛未打“我”，事后反而还自我反省，因而“父亲的手指”贯穿全文，构成文章的叙事线索；另外，用“父亲的手指”作标题，让人产生疑问，父亲的手指怎么了？因而设置了悬念，能激发读者阅读兴趣。据此理解分析作答。
15．（1）考查学生的理解分析能力。重音：为了表示特殊的思想和感情而重读的音，它没有固定的规律，而是受语言环境、内容、感情、修辞等多种因素所支配，但语句中，对比性词语，比喻性词语，夸张性词语，表示肯定词语等通常读时强调重音。语句“五指被夹的那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？既写出了父亲手指被夹时的疼痛，也交代父亲当时的愤怒，还表现了父亲深刻地自我反省，表现了父亲对“我”的疼爱。据此，“直捣心窝”可重读，体现出疼痛之剧；“狠狠”应该重读，突出表现父亲的愤怒之情；“错误在我”“凭什么”等词语可重读，突出表现父亲的自责和反省，更能表现父亲对“我”的疼爱。言之有理即可。
（2）考查对描写手法及其作用的分析。语句“此刻，父亲的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地‘站’起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根”，是对父亲手被夹之后的面部表情和头发的变化，并写其手“扭来扭去”，运用了神态（外貌）和动作描写，生动形象传神地写出了父亲手指被夹之后的极度痛苦的情状。据此理解分析作答。
16．考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺垫等。文章第9段用“父亲不会”独立成段，结构上，承接上文，指出父亲不会动手打“我”；又引起下文，交代父亲不会打“我”的原因。内容上，则突出强调父亲不会打“我”，表现父亲对“我”的疼爱。据此概括作答。
17．B 18．运用比喻和拟人，形象地写出云雾缭绕下的山顶的圣洁美丽（或：温婉宁静）。 19．①内容省略表明还有其他官兵长眠于雪域高原；②意蕴深长，表明“我”和班长都沉浸在悲痛中，心情久久难以平复。 20．一开始因高原反应，感到痛苦；在山下休整，见到美丽风景，兴奋极了；因班长讲的故事而感动；对国防事业取得的成就而欣喜。 21．①因战士们建设的国防工程而美丽；②因战士们的攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽；③因这种精神一代又一代地传递而美丽。
【解析】17．本题考查理解分析能力。
B.“……通过不同方式直接表现高原环境的恶劣”表述错误。“车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来越劲”都是指自然环境的变化，变得更加恶劣，采用的方式是相同的。
故选B。
18．本题考查关键词句的赏析。
“云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美的仙女……”把在山顶上缭绕的云雾比作仙女，描绘雪山山顶的美丽景象，表现山顶上缭绕的云雾这一景象的温婉和美好；“正凝眸微笑”则进一步把云雾拟人化，表现山顶的如仙女般圣洁、美好、温柔、含情脉脉。故这一句运用了比喻和拟人的修辞，再联系下一段“‘真美啊！’我兴奋地对班长说”可知，这一描写形象地写出云雾缭绕下的山顶的圣洁美丽|、温婉宁静的特点。
19．本题考查标点符合的作用。
“年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁……”这里的省略号表示内容省略，对其他官兵长眠于雪域高原内容省略不提；这样含蓄委婉，意蕴深长，联系下一段“班长沉默了片刻”可知，表明“我”和班长都沉浸在悲痛中，心情久久难以平复。
20．本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第①段“……高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。”可知，一开始因高原反应，感到痛苦；
从第④段“‘真美啊！’我兴奋地对班长说”可知，在山下休整，见到美丽风景，兴奋极了；
从第 段“朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……”：可知，“我”因班长讲的故事而感动；
从第 段“那一晚，我失眠了，我想我终将真正明白班长的那句话：相信我，它会因你而更美。”可知，最后，对国防事业取得的成就而欣喜。
综上分析，概括作答即可。
21．本题考查理解分析能力。
从第 段“高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛“可知，“它会因你而更美”是因战士们建设的国防工程而美丽；
从第 段“遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点”可知，“它会因你而更美”是因因战士们的攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽；
③从第 段“冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获‘詹天佑’奖并荣立集体一等功”可知，“它会因你而更美”是因这种精神一代又一代地传递而美丽。
22．例文：
这一年，我学会了担当
担当，不是少年时脱口而出的轻率；担当，也不是随性的肆意妄为；担当，只能是在普世价值观的架构下应承担的一切。
从降世那一天起，我就注定了要迈向成熟。随着岁月年轮的一圈圈增加，有一种担当的气息在我心中逐渐发酵。十五个春秋，豆蔻般的年华，我已从稚嫩渐渐转化为成熟，使我对担当有了更进一步的理解。只是，还未懂得怎样去担当，去担当什么。
青春，是如此短暂，转瞬即逝的一眨眼就早已化为昨天，每一天都在走向成熟。那是一个夏日的黄昏，我永远忘不了的日子。夕阳西下，我们在野外玩闹了一天，每个人脸上都洋溢着满足的微笑，大家蹦蹦跳跳地坐上了船，准备到对岸去。摆渡的老伯伯，微笑着和我们聊天。突然，我好奇地问他：“伯伯，你天天在这里摆渡吗？”“是呀，我十八岁时从父亲那里接过了桨，现在算起来整整五十年了。”“哇！”我们都长大了嘴巴。同伴满脸疑惑的问：“伯伯，你每天做着这种单调的工作，不觉得无聊枯燥吗？”只见伯伯嘿嘿地笑了一下，说：“父亲告诉我，为乡亲们摆渡是我们祖上传下来的，老祖宗的话不能忘啊！”听了伯伯的话，我们都沉默了。看着波光闪闪的水面，听着哗哗的浆声，我陷入了沉思，我想伯伯的这种精神就是一种担当吧。
夕阳，将天上的云渲染成了红色，我心里也暖暖的，心里隐隐升起一种感动来，此时的我，好像又成熟了几分。
此后，每当我独自走在大街上，看见有老奶奶，会不自觉地扶着她过马路，看到小弟弟掉了玩具，会不自觉地帮他捡起。一切的不自觉，让我终于明白：我学会了担当啊!我明白了，当我帮助别人的同时，担当，悄然萌发、成长。蓦然回首，我已走过了十五个春秋。
担当，已在我心中扎下深根，在茁壮成长!当时间慢慢逝去，当我两鬓斑白，这盛开着的担当之花，依旧会绽放，永远不会凋谢。
因为，人只有学会了担当才能实现人生的价值。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一道半命题作文，要求以“这一年，我学会了________”为题，写一篇记叙文。“学会”指的是学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领、优秀的品质等。联系材料“总有那么一些往事，一段经历，一种情感，会让你或高兴，或痛苦，或迷惘，或释怀，或惭愧、尴尬，甚至难堪……但不管何种感受，都让你有所收获，慢慢成长”可以看出，在作文中重点突出在踏入初中这一年里，“我”学到了什么的成长经历以及成长的感悟。由此就可以补充出我们的题目。《这一年，我学会了打球》、《这一年，我学会了做饭》等补题是正确的，但是内容太过于浅显，流于一般；《这一年，我学会了自