《古代希腊民主政治》(新人教版必.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，你们班上的班干部是怎样选出来的？,第,5,课 古代希腊民主政治,课程标准,：,1,、,了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的,历史条件,。,2,、,知道雅典民主政治的,主要内容,，认识民主政治对人类文明发展的,重要影响,。,重点：伯利克里时期的民主政治,难点：雅典民主政治的特征、实质、作用,行程一：,民主之因,古代希腊考察团行程安排,：,希腊,尼罗河文明,两河文明,外部条件：,汲取亚非文明营养,鸟瞰古希腊地理环境：,希腊风光,（,3,）,、,政治前提：城邦体制,行程,一,、,民主之因,1,、,外部条件：汲取亚非文明营养,（,1,）,、,自然条件：多山、多岛、环海,（,2,）,、,经济条件：海外贸易和工商业发达,2,、,内部,条件：,行程二：民主之立,展厅一：梭伦厅,内容：,1.,按,财产,多寡划分社会等级。,2.,公民大会成为最高权力机关。,3.,建立四百人议事会、陪审法庭。,4.,废除债奴制。,意义：动摇,了旧氏族贵族世袭特权，奠定雅典民主政治,基础,公元前,6,世纪初,展厅二：克利斯提尼厅,公元前,6,世纪末,内容：,1.,用,10,个,地域,部落取代,4,个,血缘,部落。,2.,设立,500,人议事会。,3.,成立十将军委员会。,4.,继续扩大,公民大会的权力。,5.,实行陶片放逐法。,意义：基本铲除,旧氏族贵族政治特权，雅典民主政治,确立,展厅三：伯利克里厅,公元前,5,世纪,内容：,1,.,扩大,公民参政范围,2.,改革,公民大会和五百人会议,3.,提高,陪审法庭权力,4.,制定,“,公职津贴制度,”,5.,发放,“,观剧津贴,”,意义：雅典民主政治发展到,顶峰,，被称为雅典民主的,“黄金时代”,问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响帕帕迪干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？,雅典民主政治生活有津贴制度保证,情景再现：,问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止,帕帕迪的妻子进入,会场。这是为什么？,还有什么人如果想来也会被阻止？,妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、未成年人、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。,陶片放逐法，是维护民主政治的有力武器。,我不认识字,你帮我写吧,!,好吧,!,问题三：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？,它对于雅典的政治体制有什么影响？,问题四：不识字的帕帕迪为什么能担任公职？,任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员,。,行程,三,：,民主之悟,1,、,雅典民主政治的,特点,材料,1 “,我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在,全国公民,手中而不是在少数人手中。”,材料,2,伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们,恪守法律,，因为这种精神杜绝人治。”,材料,3,妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部,轮流执政,。,材料,4,除十将军外，其余官职基本通过,抽签的方式,选出，每个人既是统治者，又是被统治者。,人民主权,法律至上,公民内部的平等,轮番而治,2,、雅典,民主,政治的作用,每天雅典人如何生活？,公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；大家都能将国家大事当作自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红耳赤的辩论；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。,阅读,2,、雅典,民主,政治的作用,（,1,、,对,个人,塑造完整人格,“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”,苏格拉底（,BC469BC399,）,“我爱我师，我更爱真理。”,亚里士多德,(BC384BC322,),思想家迭出,掷,铁饼者,断臂维纳斯,文学艺术全面繁荣,2,、雅典,民主,政治的作用,（,1,、,对,个人,塑造完整人格,（,2,、,对社会,催生伟大文明,下列各图体现的人民在民主政体下的权力和古代希腊雅典有渊源吗？,美国大选期间，,美国公民积极投票,全国人大会议上,代表举手表决,选举权,表决权,2,、雅典,民主,政治的作用,（,1,、,对,个人,塑造完整人格,（,3,、,对后世,开民主政治先河,（,2,、,对社会,催生伟大文明,3,、雅典民主政治的缺憾,民主政治的实质,-,实质？,材料：雅典城邦居民比例示意图,雅典的民主是成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶、未成年人、异邦人不在此列。因此，它只是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。,想想该图反映了雅典的民主政治有怎样的局限性。,3,、雅典民主政治的缺憾,民主政治的实质,-,建立在奴隶制基础上的少数人的民主,一切公职抽签与选举产生，这种直接民主、轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。,苏格拉底（前,469,前,339,年）古希腊,卓越的哲学家,。然而这位哲学家却,在陪审法庭中,因为指斥雅典政治的弊端而,被,包含着一大批,文盲、保守派,的法官们集体定为有罪，公元前,399,年，年约,70,岁的苏格拉底受审判,处死刑,。,苏格拉底之死,3,、雅典民主政治的缺憾,民主政治的实质,-,是小国寡民的产物，直接民主不能保证参政人员的素质,建立在奴隶制基础上的少数人的民主,我们考察了雅典民主政治，对我们今天的社会主义民主政治建设有什么可以借鉴的？,以史为鉴：,课堂小结：,外部条件,内部条件：自然、经济、政治,2,、,民主,政治的作用,（对个人、对社会、对后世）,3,、,民主,政治的缺憾,（实质、直接民主的局限）,行程一：,民主之因,行程,二,：,民主之立,行程,三,：,民主之悟,1,、民主政治的特点,1,、黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人中有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己是自由的这“一部分人”是指,A,、妇女,B,、外邦人,C,、公民,D,、奴隶,学以致用：,2,、在古希腊文中，,“,民主政治”（,demokratia,),一词由“人民”（,demos),和“统治”（,kratos,),复合而成。这说明，古希腊的民主政治强调,A,、公民的广泛参与和直接管理,B,、公民的私有财产神圣不可侵犯,C,、民事案件均由陪审法庭判决,D,、全体居民均享有民主权利,我们应该,如何加强班级民主管理,？,建言献策：,