中考语文二轮专题：文学作品阅读复习检测--部编人教版九年级总复习.docx

中考语文二轮专题：文学作品阅读复习检测 部编人教版九年级总复习
中考语文二轮复习备考：文学作品阅读复习检测
（一）阅读下面的文章，完成问题。
一棵小白杨
朱金平
①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。
③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。
④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。
⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边防线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身充满了力量。
⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
⑧作为一个优秀班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛中名列前茅。
⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
⑩三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令。
.王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
.离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
.1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。
.这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。
.看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
（摘编自5月10日《人民日报》）
1.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（3分）
A.王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B.王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。
C.文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的事略写。D.受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那棵小白杨。
2.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（3分）

3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）
（1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？
请简要说明。（3分）

（2）“考核组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含
义是什么？请简要概括。（3分）

4.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。（4分）

5.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。（6分）

1.【试题分析】此题考查内容理解与概括。
【解题技巧】常用解题步骤：“一找”“二比”“三判断”。“一找”：在原文中找与选项对应的段落，再从该段中找出与选项相关的句子。“二比”：比较原文句、段意思与选项表述是否一致，看是否符合作者观点、原句整体大意、题干要求等。对摘抄原文多、结构形式类似的选项，不能盲目认同，而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找不到对应词语和句子的选项，不能轻易否定。“三判断”：根据对比结果最终确定答案。C选项对应第⑨、.段内容，妻子的事迹及战士探亲带回小白杨的事均为略写。
【参考答案】C
2．【试题分析】此题考查分析人物心理变化。
【解题技巧】第一步：认真阅读题干，确定答题范围——概括心理变化内容。第二步：通读全文，了解大意，根据题干已给信息确定答题的具体段落（第⑤—⑧段），筛选关键内容，给重点句子或重点词语做上记号。第三步：根据筛选出来的重点、关键句子或字词，根据题干要求，筛选提炼信息。最后再组织好句子加以表述其心理变化。要树立答案就在文中的理念。
【参考答案】刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。
3．【试题分析】此题考查理解词语含义及表达效果。
【解题技巧】此题目要求简要说明加点词的作用或简要概括加点词的意义，加点词语往往是动词、形容词、副词、数量词等，或者是带有修饰作用的词，它们常常解释事物的性质或状态等重要信息，可根据词语所在句子，抓住语境，利用替换词的方法，结合作者的思想感情和文章的主旨，把握引申义（指代义、修辞义、临时义、概括义等），揣摩其表达效果。第（1）题可以从连用两个副词的角度，来思考其对写路程及哨所边防军人形象的作用。第（2）题可直接解释词语，概括使用该词的原因。
【参考答案】（1）“才”和“终于”两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。
（2）“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。
说明：意思答对即可。
4．【试题分析】此题考查分析情节的作用。
【解题技巧】第一步：仔细审题，弄清答题方向——分析情节的作用。第二步：判断这一情节是否涉及具体的表现手法。第三步：根据该表现手法的特点及题干要求作答即可。文章的主要人物是王克怀，他的儿子是次要人物。写王克怀儿子的举动，属于侧面描写，即以其他人物、事件的描绘、渲染中，烘托主要人物或事物的特点、思想感情，从而获得独特艺术效果。
【参考答案】儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。
说明：意思答对即可。
5.【试题分析】此题考查理解文章的标题。
【解题技巧】第一步，明确标题的本义。即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。第二步，明确标题的语境义。把握标题的象征义，分析标题的修辞义，理解标题的双关义，把握标题和文章内容、作者情感之间的关系。第三步，提炼整合答案。“一棵小白杨”是军旅歌曲名，应由此联想到小白杨哨所（北疆哨所或塔斯提边防连）；且由树及人，由参天而立的小白杨联想到优秀战士王克怀及他所代表的中国军人；同时应进一步揭示标题的象征义。
【参考答案】答案要点：①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。说明：意思答对即可。
（二）（2018福建）阅读下面的文字，完成问题。（22分）
好沉的一抔土
石英
①在这里，旧的皇历是更不是了。
②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”
⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。
⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……
⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！
⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”
.他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。
.至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……
（略有删改）
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）
A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。
B.第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。
C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。
2.第②段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
3.结合语境，按照要求赏析。（6分）
高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
(1)赏析画线句子：（3分）
(2)赏析加点词语：（3分）
4.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第.段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。（3分）
5.作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。（6分）
1.【试题分析】此题考查内容理解与概括。
【解题技巧】常用解题步骤：“一找”“二比”“三判断”。“一找”：在原文中找与选项对应的段落，再从该段中找出与选项相关的句子。“二比”：比较原文句、段意思与选项表述是否一致看是否符合作者观点、原句整体大意、题干要求等。对摘抄原文多、结构形式类似的选项，不能盲目认同，而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找不到对应词语和句子的选项，不能轻易否定。“三判断”：根据对比结果最终确定答案。
【参考答案】D
2．【试题分析】此题考查段落的作用。
【解题技巧】分析段落的作用一般应综合考虑内容、结构、表达效果、写作手法等方面因素。阅读相关段落，可知第②段写印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠，第③段写实地发现土肥清香，后文更多的也是对黄河口土质的赞誉。根据这些文本信息，即可简要分析其内容、结构、表达效果、写作手法等作用。
【参考答案紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。说明：意思答对即可。
3．【试题分析】此题考查赏析画线句子及加点词语。
【解题技巧】赏析句子或词语，可从“运用修辞、句子特殊作用、词语运用”中任选一个角度加以赏析。具体理解出它的语境义及所含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。其中句子特殊角度赏析方面，从内容上赏析常见有点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合等；从结构上的作用赏析，常见的有：总领下文、承上启下、为后文做铺垫、前后呼应、总结上文或总结全文、点明中心、深化中心等。
【参考答案】（1)示例：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。说明：意思答对即可。
(2）示例：“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落”写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。说明：意思答对即可。
4．【试题分析】此题考查人物心情发生变化的原因。
【解题技巧】根据题干的信息，可知心情变愉快的原因在文段第⑩—.段，认真阅读，提炼关键信息，即可归纳出三方面原因。
【参考答案】沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。说明：意思答对即可。
5.【试题分析】此题考查内容理解与概括。
【解题技巧】第一步：审清题干，明确答题方向。第二步：根据题干提示定位，锁定答题范围。通读相关语段内容，勾画与题干相关的有效信息，提取关键词句，根据要求整理答案，内容较多时需分点作答，力求全面。从题干上看，此题要求简要分析作者认为黄河口的土“好沉”的原因。通读全文后先找出文中涉及“好沉”字眼的语段，确定答题的范围主要集中在第⑥—⑨段。筛选出关键句子，如，第⑦段“他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负……经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流”，第⑧段凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声”，第⑨段“它值得我珍惜并作为一种精神的动力”。最后再组织好句子加以表述其理由即可。
【参考答案】来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。说明：意思答对即可。
【实战演练】
（一）阅读下面语段,完成1-4题。（13分）
含泪奔跑的少年
在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。　　
“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。
“明天来吧。”
哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。　
“那……”　　
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。　　
“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”　　
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
（选自《时文选萃》，略有删改）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）
A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。
B．“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
C．第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。
2．请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。（3分）
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

3．请简要概括文中母亲的性格特点。（4分）

4．文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取两处具体分析。（4分）

（二）阅读下文，完成1-4题。（19分）
六床病人
①她无力地躺着，脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视她，仿佛多年前，她在小小的摇篮旁注视着我。
②她的眼皮有些松他了，眼睛被拉扯成三角形，外眼角向下耷着。脸上布着淡淡的褐斑，并不密集。身体很瘦弱，然而腹部略有突起。
③之前的60年，她有着各种身份：丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此刻，她只有一个称呼：六床病人。
④医生细致地询问病情，对每次询问，她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步，还是她从来都没关注过它们?
⑤医生转身问我：“她从前做过什么手术?”
⑥“从前，从前……”我反复念叨着。从前，我们在哪里?
⑦家乡的小砖房，一年四季潮湿漏雨。没有自来水，到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水。她长年不吃早饭，只为省一点钱给孩子们买点儿营养品，尽管他们仍然瘦弱多病。她经常在半夜三更惊醒，抱着发烧的孩子，深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院，然后整夜地陪着孩子打点滴。那是一个男主人长期在外地工作的家，一个有两个幼小孩子的家。家的外面，有一个毕业班的孩子们在注视着她。
⑧她天性乐观，在房前屋后开垦几块空地，种了多样新鲜蔬菜。生长蓬勃的各色蔬菜，给了我们许多乐趣和希望。在最艰苦的日子里，我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜和柔软的茄子。她在县城唯一的书店里给我们买《科普大全》、《儿童文学》、《365夜故事》。夜幕降临，孩子们在她悦耳的故事里入睡。每到星期六，学生们聚集在简陋的屋檐下，听她讲解着一道道难题。她是那么美丽，衣衫整洁而别致，皮肤白皙，眉眼如画。
⑨有时候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火。还有，因为我参加同学生日会的晚归，她拿衣架抽我的大腿，大声地吼叫：“你知道我养你们容易吗?我一个人!”
⑩“想起来了吗?”医生问。
.我茫然。印象里，她总是健康快乐的，像是钢铁不能摧垮，怎么会生病、甚至做手术?
.“两次生孩子都是剖宫产手术。”突然，她小声地说。
.医生顿了片刻，点点头，无语。
.点滴打上了，每天四瓶医生拿来表格，各种空格，密密麻麻。人的一生，五分钟就在一张表格上填充。身体的秘密，也在各种细致的检查后一点点显露：脑部梗塞、肾囊肿、心肌缺血、贫血。
.我认真注视着她。这个与我有着非同寻常关系的女人，曾经也是曼妙的女子。几十年的岁月仿佛形成一个断层，中间有多少悲欢离合啊，依稀记得的却只有她的美丽和美好。那些断层中间的日子，或者就是我们成长的故事。
(选自《广州日报》有删改)
1．第③段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义？（4分）

2．关于这篇文章表述有误的一项是（）（3分）
A.第二段外貌描写突出母亲衰老瘦弱，病情严重的样子，为下文医生诊治做铺垫。
B.面对医生询问，母亲“一脸茫然”，说明他从未在意过自己的身体，对病情毫无察觉。
C.结尾段“断层”的含义是：直到母亲病倒，子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护。
D.文中写母亲的伟大，也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情。
3．本文叙事采用了插叙的方法，结合文中具体内容说说插叙的作用。（6分）

4．文中的母亲有哪些美德？结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动？（6分）

（三）记叙文阅读（18分）
一个人的麦田
①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。
②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措?