《齐桓晋文之事》当堂测试--统编版高一必修下.docx

《齐桓晋文之事》当堂测试 统编版高一必修下
《齐桓晋文之事》当堂测
班级：姓名：
一、 选择题（共60分，每题3分）
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．对新兴一代来说，曾经“父母之命，媒妁（shuó）之言”“男大当婚，女大当嫁”的观念已被“自动屏蔽”，他们更多的是将“单而不婚，婚而不生”奉为生活圭臬（niè）。
B．明清以降（xiáng），在文士生活画大为流行的同时，以山水田园或园林清供为背景的文士肖
（xiào）象亦开始盛行，景与人互为比兴，以求传达主人公清远淡泊之志。
C．同一个老师教的学生，有的通过自我磨砺成了社会精英；有的贪赃枉（wǎng）法受到法律惩（chěng）处。这说明：一个人的品质好坏，最重要的是看他的主观追求。
D．随着冬雪的降临，甘山公园出现了一幕动人的场景：大雪飘扬而下，几只红腹锦鸡在空中飞舞，时而踱步觅食，时而嬉戏打闹，印着山中雪景，每一帧（zhēn）都像国画。
阅读下面的文字，完成2~3题。（5分）
【甲】一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”（stockresponse）。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，就根本与文艺无缘。【乙】因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字和用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至在整个人生态度方面也就难免如此。【丙】韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去，”这是一句最紧要的经验。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致甘拜下风。
2．文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分）
A．自鸣得意B．难免 C．紧要 D．甘拜下风
3．文段中的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．李子柒作为一位中国传统美食博主，在评论中，网友们毫不吝啬地表达对她的喜爱之情。大家来自不同的国家，用不同的语言夸赞着她，夸赞中国生活和文化。
B．互联网招聘平台BOSS发布的报告显示，应届生较关注电竞等5个新兴职业，各用人单位的平均薪资为5610元左右，较同比提高7．5%。
C．对一个国家而言，从宣示主权到管辖疆域，从资源勘探到建设规划，标准规范的地图不仅关系到国家安全、民族尊严，还反映着领土轮廓，作用重大，意义非凡。
D．《麻省理工评论》认为，贺建奎团队在进行试验前完全不知道艾滋病免疫技术是否有效，而且要完全确定女婴基因中没有别的因为实验而产生的基因变异是不可能的。
5.下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是()
A．气势磅礴(páng)觳觫(hú)孝悌之义(dì)
B．设喻取譬(pì)褊小(biǎn)以畜妻子(chù)
C．君子远庖(páo)便嬖(bì)鸡豚狗彘(tún)
D．放辟邪侈(pì)不赡(shàn)莅临寒舍(wèi)
6．下面加点词语活用现象不相同的一项的是（）
A．以小易大，彼恶知之轻暖不足于体与
B．老吾老，以及人之老弱固不可以敌强
C．欲辟土地，朝秦楚抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与
D．权，然后知轻重刑于寡妻，至于兄弟
7．下列句子中，没有通假字的一项是(　　)
A．然则废衅钟与
B．王说，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。’”
C．言举斯心加诸彼而已
D．盖亦反其本矣
8．下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是(　　)
A．无以，则王乎？　　　　 B．他人有心，予忖度之
C．是以君子远庖厨也 D．朝秦楚
9．下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是()
A．若无罪而就死地就：走向B．挟太山以超北海超：超过
C．度，然后知长短度：丈量D．无恒产而有恒心恒；长久
10．对下列句中“之”字的判断正确的一项是(　　)
①齐桓、晋文之事可得闻乎　　②臣未之闻也
③保民而王，莫之能御也④王见之，曰：“牛何之？”
⑤百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也
A．①②都是助词，③⑤都是代词，④是动词
B．①⑤都是助词，②③都是代词，④是动词
C．①②③都是代词，④⑤都是动词
D．①④都是助词，②③都是代词，⑤是动词
11．下列句子中加点的词的用法，相同的一组是()
A．①寡固不可以敌众，弱固不可以敌强②臣固知王之不忍也
B．①若无罪而就死地，故以羊易之②树之以桑
C．①王无异于百姓之以王为爱也②此心之所以合于王者
D．①吾力足以举百钧，而不足以举一羽②莅中国而抚四夷
12．下列句子中加点的词语的意义和用法，与现代汉语相同的一句是()
A．仲尼之徒无道桓文之事者B．一羽之不举，为不用力焉
C．无异于百姓之以王为爱也D．无伤也，是乃仁术
13．下列句子中加点的“之”字的意义和用法，与其他不同的一句是()
A．故民之从之也轻B．齐桓晋文之事，可得闻乎?
C．故王之不王，不为也D．王无异于百姓之以王为爱也
14．下列句子中对加点词的解说，不恰当的一项是()
A．否，吾何快于是，将以求吾所大欲也于是：在这件事上
B．对曰：“然则废衅钟与?”然则：既然这样，那么
C．夫我乃行之，反而求之反而：反过来却
D．德何如，则可以王矣何如：为什么
15．下列各项对加点的词语的解释，不正确的一项是()
A．我虽不敏，请尝试之不敏：不聪慧。
B．俯不足以畜妻子妻子：妻子和儿女。
C．申之以孝悌之义孝悌：孝敬父母，敬爱兄长
D．是故明君制民之产是故：就是这个缘故。
16．“之”字用法分类正确的一项是（）
①老吾老以及人之老②牛何之③不为者与不能者之形④齐桓晋文之事可得闻乎
⑤未之有也⑥莫之能御也⑦王之不王
A．①⑦/②/④/③/⑤⑥B．①③④/②/⑤⑥/⑦
C．①③/②/④⑥/⑤/⑦D．①③/②⑥/④/⑤/⑦
17．对下列句子的分析判断有误的一项是(　　)
A．王坐于堂上(“于堂上”是介词结构，后置于动词谓语之后)
B．莫之能御也(否定句中代词作宾语前置)
C．臣闻之胡龁曰(“之”后面省略了介词“于”)
D．将以衅钟(“以衅钟”是介词结构，后置于动词谓语之后)
18．下列各项对句意的理解，不正确的一项是()
A．夫子言之，于我心有戚戚焉——夫子说的话，让我的内心产生了伤感。
B．焉有仁人在位，罔民而可为也——哪有仁爱的人统治却可以做这种陷害百姓的事呢?
C．奚暇治礼义哉?——哪里还顾得上讲求礼义呢?
D．放辟邪侈，无不为已——不服从约束、行为不端的事，没有不做的了。
19.下面六句话分别编为四组，全都表现孟子善于诱导、善于论辩的一组是()
①我非爱其财而易之以羊也。
②无以则王乎？
③然则废衅钟与？
④不识有诸？
⑤是心足以王矣。
⑥王无异于百姓之以王为爱也。
A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
20.下列对文本的叙述与分析，不正确的一项是()
A.齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事，但孟子意在劝说齐宣王行仁政称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。
B.当齐宣王问“若寡人者，可以保民乎哉”时，盂子回答得简短肯定，不容置疑，这样就一下子激起了齐宣王探究“王道”的兴趣，为下面的进一步劝说打开了局面。
C.孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明齐宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。但这故事是孟子临时虚构的，所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D.孟子在这里提出“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想，后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
二．翻译句子。
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）
（2）我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。（4分）
三．名句填空
(1)______________________，而功不至于百姓者，独何与？权，度，_______________。
(2)五亩之宅，树之以桑，_________________；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，_________________；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；________________，_________________，_______________________。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

答案
1．AB项，降jiàng；象——像；C项，惩chéng；D项，印——映；所以选A项。
2．DA项，自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。此处使用正确。B项，难免：形容事物的不可避免性。不容易避免；免不了。此处使用正确。C项，紧要：紧急重要，形容情况危急。此处使用正确。D项，甘拜下风：表示真心佩服，自认不如。此处应为“落入下乘”。所以选D项。
3．C本题中，C项，丙处，“惟陈言之务去，”点号应该在引号外面。所以选C项。
4．DA项，“李子柒作为一位中国传统美食博主，在评论中，网友们毫不吝啬地表达对她的喜爱之情”中途易辙，偷换主语。B项，“各用人单位的平均薪资为5610元左右”不合逻辑，“平均”应用确数，去掉“左右”。C项，“标准规范的地图不仅关系到国家安全、民族尊严，还反映着领土轮廓，作用重大，意义非凡”语序不当，应为“不仅反映着领土轮廓，还关系到国家安全、民族尊严”。所以选D项。
5.C（A．“悌”应读为“tì”；B．“畜”应读为“xù’；D．“莅”应读为“lì”）
6.B
7.CA项与，通“欤”，疑问语气词，吗。B项说，通“悦”，高兴，喜悦。D项盖，通“盍”，何不；反，同“返”，回到。
8.B　A项王，行王道统一天下，名词用作动词。C项远，远离，疏远，不接近。形容词用作动词。D项朝，“使……朝见”，名词用作使动词。
9.B．“超”在文中是“越过”的意思。
10.B之：①的，结构助词。②指桓、文之事，代词。③指保民而王的人，代词。④往，到，动词。⑤用于主语和谓语之间，无实义。
11.A．“固”：副词，相当于“本来”。B．“以'’：①介词，相当于“拿”“用”。②连词，同“而”。C．“于”：①介词，“对”。②介词，引出对象。D.“而”：①连词，表转折，相当于“却”。②连词，表承接。
12.B（A.“无道”：古，不说；今，暴虐，没有德政。C“无异”：古，莫怪；今，没有不同。D．“无伤”：古，没有关系；今，没有受到伤害。）
13.B（A、C、D三项“之”字为结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译出。B项结构助词，用于定语与中心词之间，相当于“的”。）
14.D．“何如”，疑问副词，相当于“怎么样”。
15.D．“是故”：因此。
16.B（①③④结构助词“的”\②动词往、到⑤⑥代词\⑦主谓之间的结构助词，不译）
17.D　D．本句是省略句，“以”后面省略了代词“之”。
18.A“戚戚”是心生共鸣的意思。
19.D解答此题可用排除法。①“我非爱其财而易之以羊也”是齐宣王的话，③“然则废衅钟与”句是牵牛之人所说的话，这两句都与“孟子善于诱导、善于论辩”无关，故可以排除包含这两句的选项。故选D。
20.CC项，“临时虚构”错误，孟子说“闻之胡龁曰”，是因为事情是从齐宣王的大臣胡龁那里听来的，所以他需要确定事情是否可靠，这样才能证明齐宣王有不忍之心，并非是他临时虚构。故选C。
二、翻译题
(1)重视学校教育，把孝顺父母、尊敬师长的道理反复叮咛他们。须发斑白的老人们就不会在道路上背负和头顶东西了。
(2)我不是吝啬那财物因而用羊换牛，百姓说我吝啬是应该的了。
三、名句填空
（1）今恩足以及禽兽然后知轻重然后知长短
（2）五十者可以衣帛矣七十者可以食肉矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴以道路矣