七年级语文第四单元测试--部编人教版七年级下册.docx

七年级语文第四单元测试 部编人教版七年级下册
七年级语文（下）第四单元测试
一、基础知识及运用（37分）
1、根据拼音写出汉字。（4分）
huì（）暗mò（）然jī（）绊bó（）击
qiè（）意静mù（）chēn（）视jiá（）然而止
2、给加点的字注上拼音。（4分）
归省（）叱咤（）行辈（）亢奋（）
浑身解数（）闭塞（）参差不齐（）（）
3、根据下面的解释选出相应的成语。并选择其中一个成语造句。（7分）
叱咤风云浑身解数参差不齐叹为观止本色当行
（1）赞美看到的事物好到了极点。（）
（2）长短高低不齐。（）（3）做本行的事，成绩十分显著（）
（4）比喻全身的本领。（）（5）形容威力极大。（）
造句：
。
4、仔细阅读下面语句,选出排列正确的顺序③④①②⑤（3分）
①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者。②正是这个习性被盗猎分子所利用。③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神。⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被屠杀,血流成河,尸横遍野。.
5、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。（2分）
示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：人生如，。
6、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况，请根据这个调查情况，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表（2分）
阅读内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
（1）从表中数据可以得出一个结论，即：______________________
（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：————————
7、写出下面诗句的上句或下句。（8分）
（1），青草池塘处处蛙。（《约客》）
（2），青山独归远。（《送灵澈上人》）
（3）独怜幽草涧边生，。，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4）杜甫《江南逢李龟年》中抒发时世之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的语句是
，。
（5）《论诗》中表达创作应该求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的语句是
，。
8、名著阅读（5分）
1、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”
2、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？（2分）
。
二、文言文阅读（32分）
1、解释下列加点的字。（10分）
（1）施八尺屏障（　　）（2）众妙毕备（　　）
（3）会宾客大宴（　　）（4）众宾团坐（）
（5）妇抚儿乳（）（6)宾客意少舒（)
（7）不能名其一处也（）（8）中间力拉崩倒之声（）
（9）曳屋许许声（）（10）既而儿醒（）
2、翻译下列句子。（6分）
①虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
翻译：
。
②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
翻译：
。
③但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。
翻译：
3、联系全文，说说“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？（3分）
。
4.表演者摹拟深夜中一户人家四口人的、
情景，读来如临其境，如闻其声。全文具体从三个方面突出了表演者技艺的高超
。（6分）
5、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？有什么作用？（4分）
。
6、王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（3分）

三、现代文阅读。
（一）《社戏》（16分）
①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1、给选段加一个小标题：____________________（3分）
2、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代_________
。（3分）
3、第①段写景充满诗情画意。从视觉、嗅觉、触觉听觉等方面描述自己看戏途中的见闻感受。（6分）
从嗅觉写的句子是“_______________”
从触觉写的句子是“_______________________”。
本段写景的作用_________________________________________。
4、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向般尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句话运用什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
。
（二）为爱挺直(15分）
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(3分)
答：
。
2、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（3分）
答：。
3、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（3分）
答：
。
4、⑧段写到“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么？（3分）
答：。
5、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3分）
答：
（答案）七年级语文（下）第四单元测试卷
班级姓名座号
一、基础知识及运用（37分）
1、根据拼音写出汉字。（4分）
huì（晦）暗mò（蓦）然jī（羁）绊bó（搏）击
qiè（惬）意静mù（穆）chēn（嗔）视jiá（戛）然而止
2、给加点的字注上拼音。（4分）
归省（xǐng）叱咤（zhà）行辈（háng）亢奋（kàng）
浑身解数（xiè）闭塞（sè）参差不齐（cēncī）
3、根据下面的解释选出相应的成语。并选择其中一个成语造句。（8分）
叱咤风云浑身解数参差不齐叹为观止本色当行
（1）赞美看到的事物好到了极点。（叹为观止）
（2）长短高低不齐（参差不齐）
（3）做本行的事，成绩十分显著（本色当行）
（4）比喻全身的本领。（浑身解数）
（5）形容威力极大。（叱咤风云）
造句：略
。
4、下面语段标划线处都有语病，请改正过来。（4分）
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是删去“应该”或“必须”；
（2）第②处成分残缺，应在句末添加“的对象”（或“的人”）；
（3）第③处搭配不当，应将将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；
（4）第④处语序不当，应调整为应将“无数的”放到“生灵”前。
5、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。（3分）
示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
5、写出下面诗句的上句或下句。（8分）
（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（《约客》）
（2）荷笠带斜阳，青山独归远《送灵澈上人》）
（3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4）杜甫《江南逢李龟年》中抒发时世之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的语句是
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（5）《论诗》中表达创作应该求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的语句是
江山代有才人出，各领风骚数百年。
6、名著阅读（6分）
1、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”
2、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。
。
二、文言文阅读（32分）
口技
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，
满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、写出空格处的语句。（4分）
2、解释下列加点的字。（10分）
（1）施八尺屏障（设置　　）（2）众妙毕备（全　　）
（3）会宾客大宴（　正赶上　）（4）众宾团坐（围绕）
（5）妇抚儿乳（喂奶）（6)宾客意少舒（伸展，松弛)
（7）不能名其一处也（说出）（8）中间力拉崩倒之声（其中夹杂）
（9）曳屋许许声（拉）（10）既而儿醒（不久，紧接着）
2、翻译下列句子。（6分）
①虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
翻译：即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音
②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
翻译：在这种情况下，宾客没有一个不变了脸色的，扬起袖子，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑了。
3、联系全文，说说“京中有善口技者”的“善”在全文中有什么作用？（3分）
统领全文，全文处处表现表演者的口技之善
表演者摹拟深夜中一户人家四口人的梦中惊醒、渐入梦乡、失火救火的情景，读来如临其境，如闻其声。全文具体从三个方面突出了表演者技艺的高超
听众的反应、道具的简单、对表演的描绘。（6分）
5、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？有什么作用？（3分）
突出了道具的简单，侧面衬托口技表演者技艺精湛。
三、现代文阅读。
（一）《社戏》（18分）
①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1、给选段加一个小标题：__月夜行船__________________（3分）
2、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代_________
宛转，悠扬的横笛声。（3分）
3、第①段写景充满诗情画意。从视觉、嗅觉、触觉听觉等方面描述自己看戏途中的见闻感受。（6分）
4、从嗅觉写的句子是两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香_
从触觉写的句子是“__夹杂在水气中扑面的吹来”。
本段写景的作用___这优美的景物描写衬托出“我”去赵庄看戏的愉快心情。。
4、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向般尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句话运用什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
比喻，拟人写出船行之快，也侧面烘托出我看社戏的急切心情。
（二）为爱挺直(15分）
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(3分)
答：希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）。
2、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（3分）
答：为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。。
3、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（3分）
答：那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。
4、⑧段写到“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么？（3分）
答：结尾就是将母亲接回身边，安享晚年。
5、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3分）
答：①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。（答对其中一点即可给）(119.60.3.154)